提高学员党性锻炼的自觉性探索党性教育的新途径——组织员工作的一点体会，本文主要内容关键词为：党性论文,自觉性论文,学员论文,新途径论文,组织论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中发[90]15号文件，即关于加强党校工作的通知中指出“各级党校要努力办成轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义，毛泽东思想的重要阵地，成为干部增强党性锻炼的熔炉。”毫无疑问，党校教育必须把提高领导干部的马克思主义理论水平与增强党性结合起来。抓好党校学员的党性锻炼是组织员的重要职责。多年来，在“学习理论，联系实际，提高认识，增强党性”的党校教育方针指引下，我们学员工作部组织员从思想上、组织上、措施上切实加强学员的党性教育工作，并收到了一定的效果。
一、提高学员对党性锻炼重要性的认识
党性锻炼是党的建设的基本任务，在任何时候都要重视。党校学员在校学习期间，要进一步学好马克思主义理论，改造世界观，坚定共产主义理想和社会主义信念，自觉运用邓小平建设有中国特色社会主义理论分析、研究当今世界和自己工作中遇到的各种新问题。同时，要利用所学理论不断坚持真理、修正错误，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻以党员干部的标准严格要求自己，强化民主集中制观念和党的纪律观念。要达到党性锻炼的这个目标，组织员的全部工作必须始终突出党性锻炼这个重点，必须抓住学员在校学习的机会，把马克思主义理论教育同增强学员的党性锻炼紧密结合起来，把党性教育贯穿于学员的理论学习、思想工作和日常生活的全过程。针对学员中暴露出来的那种“经济建设是硬任务，理论学习是软任务，党性锻炼无所谓”的思想，组织员要耐心地加以引导，反复教育，积极帮助他们逐步澄清错误认识，纠正和克服那些“差不多，还不错”的自满情绪，明确向学员提出党性锻炼的目标和努力方向，并与他们共勉。使学员充分认识党性锻炼的重要性和紧迫性，真正把党性锻炼作为党校的一门必修课，把加强党性锻炼，改造主观世界，自觉提高自身的政治素质，摆到自己学习、思想、生活的突出位置。
二、抓好学员党性锻炼的基本途径
学员在党校集中学习和生活期间，时间虽短，任务却不轻。组织员要通过适当的途径，抓好学员的党性锻炼，切实把学习理论同改造世界观、增强党性联系起来，把增强党性作为理论学习的目的和归宿。
首先，组织员要在学校和学员工作部的统一部署下，认真抓好学员的入学教育。通过动员、讨论、谈心、建立组织等各种方式，使党性锻炼在学员思想里尽快“定位”，从党性锻炼的高度迅速实现“三个转变”，即从领导干部到普通学员的转变，从工作岗位到学习岗位的转变，从分散的家庭生活到集体生活的转变。使学员自始至终保持着党性锻炼的主动性和积极性。
第二，充分利用理论教学这个党性锻炼的主渠道。要通过学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，进一步确立无产阶级世界观，提高理论水平和政策水平，提高执行党的基本路线的自觉性和坚定性。积极探索理论教学和党性教育相结合的路子和方法，使学员在理论素养提高的同时，政治素质、党性修养也得到增强。因此，在学习马克思主义基本理论时，应当要求学员把共产主义人生观、世界观和实事求是的思想路线教育与哲学学习结合起来；把共产主义理想、社会主义信念和党的基本路线教育与经济学学习结合起来；把党的宗旨教育与党史党建学习结合起来。要积极引导学员养成理论联系实际的好学风，尤其是要密切联系本人的思想实际和经济建设的实际。从学员的专题研讨、交流和撰写的调查报告，以及推荐给省、地（市）级某些报刊上发表的优秀论文中，可以发现，注重两者的有机结合，可以使学员观察问题、分析问题和解决问题的能力明显增强使学员党性锻炼根基更深，效果更好。
第三，协助和指导学员支部，组织好学员的党性锻炼。加强对学员的党性教育，既是组织员的一项主要工作，也是学员支部建设的一项重要内容。为了共同抓好这项建设，组织员应注意发挥支部班子的作用，充分调动各个支委的工作积极性。通过经常主动地向他们介绍党性教育情况，并结合班级支部的实际，提出工作建议，共同研究和制定党性教育计划，努力把上级意图转化为支部工作目标并贯穿于支部一班人的具体行动之中。在实施过程中，要注意发挥支委在党性锻炼中的示范和榜样作用，引导全体学员不断增强党性锻炼的自觉性。要使党性教育工作经常化、制度化和规范化，组织员要协助学员支部搞好自身建设。坚持定时的组织生活会制度，经常提醒和督促学员支部严格照章执行。工作要坚持高标准严要求。每次组织生活会，组织员要与支部共同商定主题，精心作好准备和动员。要与支委们一道深入党小组参与会议、了解情况。通过严格的组织生活，使学员逐步改变以往那种“自我批评提情况，互相批评提希望”的状况，真正触动一下思想。使学员认识到，要以一个普通党员的身份，勇于解剖自己的思想，认真解决思想问题，不走过场，把进党校学习作为继续进行党性锻炼的新起点。实践证明，充分发挥支部的战斗堡垒作用，是搞好学员党性教育的一条重要途径。
第四，丰富学员党性教育的内容。组织好学员的党性锻炼，除了要认真搞好党性专题教育和党性分析，严格党的组织生活，及时传达上级重要文件和会议精神，以及学习党的路线、方针、政策等之外，还要把组织有意义的活动列入支部党性教育的内容之中。我们通过组织安排学员参观中共“一大”会址，参观省博物馆、女监，祭扫革命烈士墓和集体骑车外出探春、爬山、划船，举行有纪念意义的文艺活动等，将共产主义人生观和价值观教育、爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、民主法制教育和革命纪律性教育等溶于各项活动之中。这些活动，花钱少，效果好，既丰富了党性教育的内容，又使学员在轻松愉快，潜移默化当中增强了党性锻炼，陶冶了革命情操。
第五，组织员要做党性锻炼的表率。组织员在党校教育事业中具有重要地位。身居学员工作第一线，既要负责做好学员的教育、管理和服务，更要承担组织学员进行党性锻炼的重要责任，发挥着特殊的、不可替代的作用。组织员是直接面对学员进行教育的，一言一行对学员影响很大。对学员来说，组织员是观察党校的窗口。因此，组织员要有建设“熔炉”和同“炉”锻炼的自觉性，做党性锻炼的表率。
组织员要有强烈的革命事业心和政治责任感。要毫不动摇地长期坚持和全面贯彻党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。要坚持正确的政治方向，在思想上政治上同党中央保持一致，在原则问题和大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明。组织员要有较强的政治敏锐性，正确把握党的政策以及社会形势的变化发展对学员的影响，自觉做好思想工作，与学员共同加强党性锻炼。组织员更应严格要求自己，积极运用马克思主义理论指导自己的工作，改造自己的主观世界，使自己的思想适应不断发展变化的形势。组织员要深入学员，深入支部的活动。在参与学员支部民主生活会时，要以平等的姿态，勇于解剖自己的决心，带头对自己的党性锻炼情况进行剖析和总结。组织员对自己不文过饰非，敢于进行自我批评，又敢于真心实意地接受学员的监督和批评，并认真改正。这样，才能赢得学员的信任和支持，才能使学员受到启发和教育，抓好学员的党性锻炼才能理直气壮。
三、加强党性锻炼的关键在于提高自觉性。
通过党性教育来增强学员的党性，关键还在于提高学员党性锻炼的自觉性。随着改革开放的发展，我们所处的环境和条件与过去相比有了很大的不同，思想观念也在不断出现新的变化。在部分学员身上，既有很多积极因素，也存在一些消极因素，对“改造”、“修养”等字眼不理解，甚至存在“不懂党内生活的规矩”或“对人讲修养，对已不用讲”等错误倾向。解决人的世界观和思想意识问题，要依靠理论的力量和外界的帮助，但主要靠自己。自觉性高，进步就快，一旦发生重大问题，不容易动摇；自觉性高，平时就能以党员标准严格要求自己，不等同于一般群众。因此，党性锻炼要建立在高度自觉的基础上，充分调动学员内在的积极性、主动性。
党性锻炼是长期的，是党员一生的事情。学员在党校学习期间，通过党性教育，使党性锻炼得到加强。但不可能一蹴而就，把什么思想问题都解决，必须持之以恒进行党性锻炼。要教育学员，在任何时候，都应该站在党和人民的立场上，按党性原则办事，从思想上立志：“活到老，改造到老”、“生命不息，改造不止”。