父母与3岁孩子相互交往的适宜做法，本文主要内容关键词为：适宜论文,做法论文,父母论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2.5—3.5岁的儿童具有3岁孩子的典型特征。以下描述的是家长与孩子交往时的一些适宜和不适宜的做法。家长可以针对自己孩子的个别特点，考虑哪些是特别适合于自己的。
适宜做法
●为孩子提供爱心和支持。孩子哭的时候，能给他以安慰；怕的时候，能减轻其恐惧心理。
●支持孩子从事自己喜欢的活动，发展其独立性，在孩子需要的时候能给予帮助。允许孩子做自己能做和想做的事。
●知道孩子在新的环境（如入幼儿园）下可能会出现一些倒退现象，如吮手指、哭、摔打东西、说娃娃语等，对孩子不求全责备。
●能给孩子提供一些机会，让孩子实现帮助成人的愿望和练习生活自理技能。对儿童偶尔出现的尿裤子、弄撒食物以及干个没完没了等能耐心对待。
●根据孩子不同阶段生长发育需要和食欲来提供营养。鼓励孩子每样食物“尝一尝”，并尽可能翻新菜肴花样。
●一天中有规律地安排孩子的作息和活动时间，能动静交替。
●提供足够的空间和时间让孩子去探索和练习大肌肉运动技能，如走、跑、踢小足球等。成人呆在儿童附近，随时帮助儿童。
●提供机会让孩子跟别的小伙伴玩，也允许孩子一个人玩。鼓励孩子轮换、分享，但不期望孩子放弃自己喜欢的东西，孩子与他人发生冲突时，也不急于干涉。
●成人给孩子提供一个安全的环境，既注意保护他，又让他去尝试，帮助他应付挫折，保持其自信心。
不适宜做法
●对孩子冷淡，不通过身体动作表示亲热、安慰和鼓励。误以为儿童自己会克服恐惧心理。
●期望孩子独立，但对他不闻不问或者不够耐心，催促孩子，甚至包办代替。
●对孩子期望过高，当孩子表现出倒退现象时，责备、挖苦孩子，如：“你怎么像两岁孩子一样！”
●为了图快而代替孩子完成日常的任务，如穿衣、洗手等。当孩子尿裤子、撒食物时，惩罚孩子。
●把自己想让孩子吃的食物做得很多，并用备种手段哄或强迫孩子吃下去。
●作息没有规律，睡眠时间长短悬殊。当孩子白天活动疲劳时，不善于调节，反而责骂孩子。
●限制儿童的身体活动（“别跑”），只允许孩子在户内外做很短时间的大肌肉活动。
●只希望孩子和他的小伙伴玩，还要求孩子和他们一块活动、分享玩具。主观地为孩子选择朋友并长时间地维护这种“配对”。
●给孩子过度的保护，不让他去进行新的尝试；或者疏于照顾，不予帮助和保护。