关键词：中小学建筑；设计；安全性
安全无小事！每一位中国公民都有保护好中小学学生安全的责任和义务。但是中小学校舍安全问题涉及的情况复杂，范围较广，建筑设计人员首先对中小学校舍的安全性负有直接的责任，每个设计人员要认真思考怎样承担起时代赋予我们的责任。笔者根据多年的工作和实践经验，谈谈自己的一些看法
1，建筑设计安全
1.1 现行规范标准
中小学校的建筑安全同样体现在建筑结构和建筑设计上。其中建筑结构安全应明确贯彻落实《防震减灾法》和教育发布的《城市普通中小学校校舍建设标准的通知》，即中小学建筑结构必须采用钢筋混凝土结构或混合结构，其中教学用房宜采用钢筋混凝土框架结构。同时，应根据实际中小学校所在地的自然条件，设置其抗震、抗风强度，选择适合的建筑材料等。
建筑设计安全方面，同其他建筑一样，中小学校的建筑主要体现在建筑设计防火安全上，建筑设计防火安全在中小学又集中体现在楼梯间的疏散上。
1.2存在安全隐患
首先，部分中小学校建筑结构采用墙承重形式，这样就使得中小学校建筑存在着安全隐患危险。中小学校作为重点民生建筑和重点抗震设防建筑，有关部门应当出台更加严格的规范，质量监管部门应实行更加严格的施工质量把控，以保证中小学校建筑的基本安全。
其次，中小学校由于使用人群和使用特点的特殊性，其建筑设计应当同其他公共建筑区别对待。中小学校人员分布密集，课时统一安排，均在十分钟的课间需要外出活动。同时，中小学校受限于经费、用地等原因，通常缺少室内或半室内活动空间，在某些中小学校，学生连室外的活动空间都很少。不完善的规范以及设计师普遍未考虑中小学校建筑的实际使用现状，导致中小学校存在巨大安全隐患。
2.分析中小学建筑安全设计的原则
2.1 严格遵循科学性原则
在进行中小学建筑设计的过程中，要保证做到安全设计，就要严格遵循相应的设计原则，按照标准和规范要求进行设计，才能够确保中小学校建筑设计的质量。第一，要特别重视设计的科学性，这是建筑设计的基本要求。中小学校建筑设计要以创造优美舒适的教学环境为目的，在具体设计的过程中要对各种因素进行综合考虑，设计之前做好详细的分析和计划，确保设计的每个方面都合理可行具有科学性。
2.2 细节设计原则
中小学建筑一定要关注细节设计，一定要做到精细化。建筑设计从本质上来说就是一个系统的工程，所以在具体设计的时候一定要把所有的因素都考虑进去，只有做到设计的精细化，设计的整体效果才会有所提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆建筑的设计还要体现出创新的特点，表现人文思想和关爱情怀，以更好地调动学生的上进心和积极性。
2.3 循安全性原则
安全性是中小学建筑设计的首要问题。学校建筑内各处都是公共区域。在进行设计的时候需注意，校园建筑与其他公共区域的建筑不同之处在于它需要保有亲和力的属性，以此来为建筑内的学生群体构建良好的校园环境和学习氛围。除此之外最重要的就是突出安全性，要根据学校属于人流密集场所这个特性，做好全面而细致的设计工作，采取必要的安全措施，防范和消除安全事故的发生。
3.中小学建筑安全设计的策略探究
首先，对中小学建筑安全的标准要能进一步的提高。在建筑设计的标准规范层面，能够和我国经济发展水平符合，这样才能在安全设计保障的基础上，在经济上也能得以满足。将这一教学目标得以实现，就要能够充分注重对中小学教学活动的深入研究，并要能够对中小学的安全保护进一步加强。还要注重和中小学建筑的使用特征紧密结合，对建筑物的内部活动空间尽量的扩大[4]。为能够对建筑交通空间的舒畅性，就要在内部活动空间上进行扩大。具体设计中可使用外廊以及单内廊，外廊的宽度不能小于2.1 米，内廊的宽度不能小于3 米。只有将建筑的设计标准加以提高，才能有助于设计质量的保障。
其次，注重对中小学建筑的安全设计的结构优化设计。中小学的建筑设计中，建筑结构是保障其质量的重要基础，在建筑结构上能够良好的具备，才能在安全性上得以保障。这就需要在设计中对防震减灾法进行详细研读，结合学校的建筑实际使用的功能以及平面和空间的利用等，对建筑的结构进行优化设计。在当前采取混合结构以及钢筋混凝土承重结构是比较有效的质量保障方法。校舍的建筑不能使用空斗砖墙以及空心砖墙作为承重的结构。在对于比较容易发生台风地震的地区，就要能够按照实际的地震裂度以及抗风的要求等进行设计。
另外，对中小学建筑的安全设计，在建筑的设计中，要注重细化设计，比如对楼层的合理化分布，以及对栏杆的设计等。对于楼层的设计中，小学教学楼不应当超过四层，对于中学的建筑教学楼层不应当超过五层。在这一标准的设置上主要是为了保障疏散安全，避免学生每天上下楼费力。所以在超过标准的楼层上就可进行设计成图书室以及备课室等。在对建筑中的栏杆设计方面也要能结合实际的情况加以设计。栏杆的设计要能够采用坚固以及耐久材料进行设计应用，栏杆竖向构件垂直间距<110，要求不易攀滑，抵抗水平推力≥1.5kN/m。中小学的建筑外廊的栏杆高度不能低于1.1 米，栏杆不能采取容易攀爬的花路。在走道的栏杆方面是比较重要的防护环节，不仅要能够在栏杆的设计上保障其安全性，还要能够体现出美观性。
4.总结
综上所述，安全无小事。中小学校舍始终牵着中国人民的神经，因为校舍安全直接关系着广大师生生命安全，关系着亿万家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定。中小学校建筑设计因其使用特点安全问题尤为突出，作为建筑设计人员，对中小学校舍负有直接的责任。建筑设计中的质量控制是较为复杂的工作，必须事无巨细，随时做好防备工作，方方面面均需有所准备。
参考文献
[1]李琮.城市建筑设计中体现生态理念的方法分析[J].建筑设计，2016（22）.
[2]刘远霞.BIM 在建筑设计应用探讨[J].建筑设计知识，2016（08）.
[3]刘茜，黄虹，王军.中小学建筑消防设计思考[J].现代装饰设计（理论），2016（08）.
[4]廖剑锋，曾晓茜.浅析建筑设计基础课程教学改革[J].建筑设计知识，2016（06）.
论文作者:覃方良
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2017年第30期
论文发表时间:2018/3/9
标签：建筑论文; 建筑设计论文; 中小学校论文; 中小学论文; 安全性论文; 栏杆论文; 小学论文; 《建筑学研究前沿》2017年第30期论文;