济宁学院附属高中 山东 济宁 272000
摘 要：本文结合我们家乡济宁在弘扬优秀传统文化方面具有的独特优势与高中英语教学的实际内容和载体的基础上，对二者的有机渗透与融合的途径与方法进行了初步探讨，旨在挖掘地方资源，展示本土风情，培养民族情感，让英语教学的个性学习之花绽放在乡土的原野上。
关键词：文化学习 双向传播 济宁地方特色文化 高中英语教学
一、英语学习是一种文化的学习与双向传播
文化的传播是双向的。近年来，中国传统文化在世界领域中越来越受到普及与推崇，已走向了五大洲——中国在世界多国设立了以孔子命名的孔子学院来推广汉语和传播中国优秀传统文化。国际文化交流活动也随之更加频繁，尤其为学生们之间的国际交流提供了更广阔的平台。然而，传统英语教学过于强调西方文化元素的融入，忽略了中国文化的培养，特别是忽视了结合地方文化加以开发，造成中国学生在英文交流中缺乏对中国文化的认识和表达能力。将中国文化尤其是地方的文化资源输入英语教学是继承和发扬中华民族优秀传统文化的需要，是跨文化交际的需要，是培养学生辩证的文化意识的需要，是新时期进行英语教学改革的新趋势。
纵观中国英语教学的各个阶段，高中英语教与学起着至关重要的作用，因此, 我们高中英语教师也要担负起中国文化传播的重任。在教学中用英语来表达中国文化是高中英语教学的一项重要内容。而且，不同地区具有不同的文化特色，将这些文化特色引入英语教学, 让学生联系生活中的文化进行英文阐述，能有效激发学生的学习兴趣，调动学生的思维，活跃课堂气氛，提高教学效果。
二、领略济宁特色文化
1.儒家文化发祥地，圣人诞生地。当今，中国在世界多国设立了以孔子命名的孔子学院，积极开展汉语教学和文化交流活动，在推动中华文化走出去的同时也扩大了山东和济宁的知名度、影响力。2014年，孔子学院总部决定在曲阜建设孔子学院总部体验基地。
2.“东方金字塔”——少昊陵。远古时期的“三皇五帝”都在济宁留下了活动踪迹，人类始祖伏羲、女娲、黄帝、少昊、少康帝均出生于济宁。其中被称为东方金字塔的少昊陵就在曲阜。
3.东方的罗密欧与朱丽叶——梁祝化蝶。被誉为爱情的千古绝唱且素有“东方的罗密欧与朱丽叶”之称的梁祝故事在中国民间流传已有一千四百六十多年，可谓家喻户晓。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其墓碑“梁山伯祝英台墓记碑”在明代时就被立在济宁市微山县马坡乡。
4.太白楼。历史上的李白、杜甫、曹操等文人墨客都在济宁留有足迹。其中李白在济宁生活二十余年，日日在太白楼上饮酒赋诗，李白在此得到唐玄宗皇帝的征召，受到玄宗皇帝的赐还后又归于此。所以济宁太白楼与李白最为密切。
5.世界最长的运河——京杭大运河。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河，流经济宁约230公里，串联了济宁众多的重要旅游景点，是一条文化内涵丰富、旅游资源密集的文化遗产廊道。李白、杜甫曾在此携手漫游，饮酒赋诗；清朝皇帝康熙、乾隆也曾在此驻跸，题词作赋。
6.中国匠石艺术——嘉祥石雕。石雕是汉族雕刻艺术之一，济宁嘉祥被誉为“中国石雕之乡”，2008年6月，嘉祥石雕登上了国家文化部颁布的“第二批国家级非物质文化遗产名录”。
7.舌尖上的济宁——特色美食。来到济宁不得不品尝济宁的地方特色美食：玉堂酱菜誉满全国，甏肉干饭与羊肉串夹饼定会让你口舌生津，大快朵颐。
三、师生同行：让济宁文化进入英语课堂
1.地方文化与高中英语教学结合的优势。（1）地方文化对于英语教学的促进；（2）高中英语教学课程目标的要求；（3）高中英语新教材设计特点的要求；（4）我校特色办学的需要。
2.地方文化融入课堂教学的途径和方法。（1）充分挖掘教材，在课堂单元教学中适时地渗透文化因素。同时，教师要把握好文化渗透的度，坚持实用性，运用多种途径，与教材同步，系统地在介绍西方文化背景知识的同时补充地方文化知识，使学生全面地了解并能够熟练表达这一话题；（2）大力培植优秀传统文化双语教育的“土壤”；（3）开展研究性学习，创设课外英语学习环境，拓宽文化习得渠道。我们可以通过举办多种形式的英语学习方式来体验、感悟与运用英语来增进地方特色文化的融入与渗透；（4）编写英语校本教材，介绍地方特色文化。为了加深学生们对地方特色文化的了解，我们可以把当地经典特色文化以英汉对照的形式编写成校本教材。这种阅读类教材可由学生自主收集整理学习资源，教师指导修正而共同完成，不仅可作为学生长期的课外阅读材料，还可以延伸为对外交流专用资料，从而使地方文化有了载体。
参考文献
[1]《高中英语新课程标准》（实验）.人民教育出版社，2003年，7月。
[2]《全日制普通高级中学教科书·英语》（高一、高二）。
[3]许新钰 地方文化资源融入高中英语教学的探索.考试周刊，2015年，24期。
[4]苌维艳 浅谈本土文化在高中英语教学中的应用.考试（教研版），2012年，07期。
[5]印娜 谈乡土文化资源融入高中英语教学的作用.英语教育，2015年，6月。
论文作者:满雪芹
论文发表刊物:《素质教育》2016年8月总第213期
论文发表时间:2016/10/17
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