如何提升新媒体时代广播节目主持人的竞争力
张晓红 成都人民广播电视台
摘要： 目前最常见的新媒体有微信公众平台、微博、今日头条以及各个互联网公司推出了公共平台。这些新媒体都为受众的信息接受方式提供了更多的选择，同时受众在单位时间内所接收到的信息也就更多。在此背景下公众的话语权也就更高，所以在新媒体环境当中，对于相关从业人员的素质和职业技能提出了新的要求。广播节目主持人作为新闻传播领域的重要组成部分，要想在新媒体时代实现自身的成长和发展，就必须要提高自身的竞争力，通过不断实践和学习，掌握新的技能，以应对新媒体时代对广播节目主持人的挑战。
关键词： 新媒体；广播节目主持人；竞争力；职业能力
广播节目主持人是传统媒体信息传播的介质，比如电视台、报刊等的信息传播媒介，更多是信息的单向传播，和受众的信息交流不频繁。但是在新媒体时代，受众可以在各个平台上发表自己的意见，公众的话语权逐渐得到凸显，因此，在新媒体时代的广播节目中，要想实现自身的发展，主持人自身的职业能力和职业素养有至关重要的影响。在习近平总书记在《加快推动媒体融合发展，构建全媒体传播格局》中明确指出：在新媒体时代，节目主持人要更加深入地把握媒体融合发展的趋势和规律，积极地接受挑战并把握机遇，创新广播节目的形式，在内容、方法、手段上得以创新，使得广播节目在新媒体竞争激烈的行业当中有一席之地。
一、新媒体时代广播节目主持人所遇到的挑战分析
要想在新媒体时代逐渐提升广播节目主持人的竞争力，相关从业人员就必须要清楚地看到在新媒体时代自身的工作所遇到的挑战，意识到自身传统传播媒介应用到新媒体时代的不足，才能够为自己的不断学习进步，提高自身的竞争力提供理论依据。
(一)节目内容缺乏深度
通常来说，广播节目主持人的受众是广大社会群众，应该是能够深刻的反映广大社会群众的生活需求的。因此在节目的制作上面应该要具备一定的深度，让节目具有重要的导向意义和教育意义。通过节目主持人说出的信息，了解新闻事件的经过并通过有深度的分析，在一些新闻事件当中把握社会价值取向。但是就目前来说，很多广播节目缺乏新意，内容的深度也不够，只是简单的将新闻事件呈现在公众面前，没有对事件进行深入的剖析，泛泛而谈。而这样的信息在各个新媒体当中随处可见，受众完全可以通过搜寻关键词来浏览信息，缺乏深入见解和正确价值导向的节目内容会导致节目缺乏竞争力，而这也是广播节目主持人职业素养和职业能力不高的体现之一[1]。
表5为依据叶绿素 a（Chla）、高锰酸盐指数（CODMn）、透明度（SD）、总磷（TP）、总氮（TN）计算得到的综合营养状态指数。
(二)传播方式缺乏创新
广播节目属于一种比较传统的传播媒介，其主要的内容传播方式是通过广播主持人说出信息，并通过相关的仪器设备向受众进行信息的传递。这种传播方式使得信息的传播具有单向性，不能够及时的了解受众的反馈。但是在新媒体背景下，受众可以通过新媒体平台上的评论、转发来发表自己的意见，而作者也可以及时地看到读者的信息进行及时地交流。信息传播的单向性和信息的双向交流相比，高下立判。最重要的是很多广播节目主持人的技能较为单一，不能够进行新媒体进行信息的制作和发布，所以，新媒体背景下广播节目主持人的发展受到阻碍。
基于上文所提出的四模交叉谐振器结构,本文设计出了对应的四频带带通滤波器。滤波器原型结构如图3所示,它由两个伪交指级联形式耦合的四模交叉型谐振器组成,其中一些微带线采用扭曲形式布线以减小电路板尺寸。
二、提升新媒体广播节目主持人竞争力的有效措施分析
(一)广播节目主持人要具有敏锐的新闻性，使得节目内容具有积极的价值导向作用
广播节目主持人应该要具备较高的政治素养，作为党政喉舌，思想政治水平能够直接反映出一个广播节目主持人的基本能力和基本素养。在鱼龙混杂的新媒体平台当中，要在众多的不同的声音当中坚持自己正确的政治价值导向，并且用正确的政治价值导向对公众进行正确的价值引导，在广播节目播报过程当中，尽可能地避免政治性的错误。除此之外，在新媒体融合背景下，以微博、知乎、微信公众平台等新媒体为主的新媒体交流平台得到了广泛的关注和应用，这些新兴的媒体为受众提供了较为丰富的信息资源。在这种网络中良莠不齐的信息当中，广播节目主持人更应该要具备敏锐的眼光，要具备较强的新闻性，要具备判断新闻真假的意识，从而用正确的政治导向对公众进行正确的价值引导，只有这样才能够在新媒体融合背景下促成自身的职业发展。
(二)积极学习，寻求节目传播方式的创新
在新媒体融合背景下，广播节目主持人也要跟随时代的潮流，积极地进行学习和进修，比如学习新媒体平台的运营。以微信公众平台为例，微信公众平台以微信为基础汇聚了大量的用户，微信公众平台和广播节目进行有效的融合，能够打破传统信息传播的局限性和信息交流的单向性。广播电视主持人应该要掌握微信公众平台的特点以及信息传播的优势，通过制作优质的内容进行有价值的信息传播[2]。比如在制作一期节目的时候，可以通过文字的方式将新闻事件的经过描述出来，然后用自己独到的见解对新闻的内容进行分析，挖掘出其中有价值的新闻点，对社会公众与启发和引导。然后再通过录播的方法将文稿录制成音频，制作成一个全面深入的广播节目，通过微信公众号进行传播。这样和其它途径泛泛而谈的内容相比，这种传播方式既新颖又能够高度还原新闻内容，还能够以广播节目主持人自身的独到见解给受众以正确的导向，从而提高自身的职业竞争力。
三、结语
总而言之，在新媒体融合背景下，广播节目主持人应该要明确看到自身的不足，通过不断学习，提升自身的政治素养，学习新的节目传播方式和新媒体进行有机融合，在新媒体背景下提高自身的职业竞争能力，促成自身的发展。
参考文献：
[1]黄燕清.如何提升新媒体时代广播节目主持人的竞争力[J].新闻研究导刊，2019，10(05)：95.
[2]韩非晓.新媒体时代广播节目主持人面临的挑战与应对[J].传播力研究，2018，2(15)：146.
标签：新媒体论文; 广播节目主持人论文; 竞争力论文; 职业能力论文; 成都人民广播电视台论文;