摘要:我们在教学圆锥曲线时,可以把双曲线与椭圆类比理解记忆。从第一定义出发,椭圆和双曲线都强调的是到两定点距离(椭圆:和;双曲线:差的绝对值)为定值的问题,而抛物线则涉及的是一定点与一条直线的问题。与此同时还要引导学生理解明白圆锥曲线定义的几何条件,这样更利于学生理解记忆圆锥曲线的定义。本文通过具体实例与大家共同交流“在圆锥曲线中回归定义解题”的体会与感悟。
关键词:圆锥曲线;定义解题;体会
圆锥曲线是平面解析几何的重要组成部分,也是高考的热点内容。但是在学习中学生比较害怕这部分内容,主要原因有两个:一是圆锥曲线中的运算量大,二是学生忽视三类圆锥曲线的定义。下面是圆锥曲线的具体定义:
一、椭圆的定义
二、圆锥曲线的第二定义
平面内与一个定点F和一条直线l(l不过F)的距离之比为定值e(大于零)的点的集合叫圆锥曲线
当0<e<1时,圆锥曲线是椭圆;
当e>1时,圆锥曲线是双曲线;
当e=1时,圆锥曲线是抛物线。
陕西师范大学数学系数学高考工作负责者罗增儒说过:数学概念是数学的血和肉(根本),数学思想是数学的魂。对于圆锥曲线中的概念即定义尤为重要。我们在教学圆锥曲线时,可以把双曲线与椭圆类比理解记忆。从第一定义出发,椭圆和双曲线都强调的是到两定点距离(椭圆:和;双曲线:差的绝对值)为定值的问题,而抛物线则涉及的是一定点与一条直线的问题。与此同时还要引导学生理解明白圆锥曲线定义的几何条件,这样更利于学生理解记忆圆锥曲线的定义。本文通过具体实例与大家共同交流“在圆锥曲线中回归定义解题”的体会与感悟。
总之,希望通过本文能多多少少带给大家点收获与感悟。
(作者单位:陕西省靖边中学 718500)
论文作者:任宝利
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2016年6月上
论文发表时间:2016/9/7
标签:圆锥曲线论文; 定义论文; 双曲线论文; 椭圆论文; 的是论文; 抛物线论文; 数学论文; 《中学课程辅导●教学研究》2016年6月上论文;