2000年～ 2018年我国图书馆学学位论文主题分析
刘 霄
(华中师范大学，湖北 武汉 430079)
摘 要： 以CNKI硕博学位论文库收录的2000年～2018年图书馆学研究生学位论文为数据源，利用词频g指数确定了高频关键词，以高频关键词的共现关系为基础进行了聚类分析和社会网络分析，对近二十年图书馆学硕博学位论文的研究主题的发展脉络进行了梳理，据此给出了图书馆学科发展的建议。
关键词： 图书馆学；共词分析；主题分析；学位论文
随着新世纪信息化时代的到来，我国图书馆学教育、图书馆事业正经历着翻天覆地的变化，图书馆理论不断完善成熟，应用于图书馆的技术方法不断推陈出新，图书馆服务方式和服务理念在不断改进，图书馆学科的研究领域不断拓展，图书馆事业愈加受到重视，新的研究主题和研究热点不断出现。我国图书馆学硕士学位在 1981 年设立于北京大学和武汉大学，而我国首个图书馆学博士学位授予点是北京大学于1991年[1]。笔者于2019年在中国研究生招生信息网统计得到我国图书馆学硕士授予点有40个，图书馆学博士授予点有5个[2]。图书馆学研究生是图书馆学科研究的新生力量，其学位论文是其多年来学习图书馆学课程的结晶，选题往往是图书馆学最新的研究方向，还经过了导师的专业指导和校内外专家的重重把关，具有时效性和学术性，所以本文将图书馆学专业的硕博学位论文作为了图书馆学主题分析的数据来源和研究对象。
1数据来源
CNKI中国期刊网优秀博硕论文库连续收录了从1984年至今的博硕士学位论文全文累计四百万篇，虽然它没有包含一些学校图书馆的自建学位论文库论文以及其他原因未被收录的硕博学位论文，但是其数据连续、量大且格式规范，所以本文选取其作为研究我国图书馆学学位论文的数据来源。检索条件限定“学科专业名称”为“图书馆学”，限定“学位年度”为2000年～2018年，得到2 090条结果。
图 1 2000年～ 2018年 CNKI硕博论文库收录图书馆学学位论文折线
图1展现的是2000年～2018年CNKI收录的图书馆学硕博学位论文篇数的年度分布情况，高峰期出现在2005年～2015年，说明这段时期培养的图书馆学研究生最多，其中以2011年和2012年最为突出，直观反映了图书馆学教育的发展情况和招生政策的变化。
2高频关键词共词矩阵
表 1 2000-2018年图书馆学研究生学位论文高频关键词
将上述检索出的图书馆学学位论文的2090条题录导入到文献题录信息统计分析工具—SATI 3.2软件中，将抽取出的4 382个关键词及词频复制到Excel中，利用词频g指数来计算确认高低词频的阈值[3]。从1开始给每一行编号，将序号的平方值与词频的累加值进行大小比较，发现前42个关键词的词频累加值均大于该关键词的序号平方值，到43个及以后的关键词词频累加值小于该关键词的序号平方值，将前42个关键词视为高频词，建立表1。
回到SATI软件将ROW值设为42，导出42*42的高频关键词多值共词矩阵、相似矩阵及相异矩阵。关键词共词矩阵就是将两个关键词同时出现在同一篇文献的次数记为值而后进行排列构造的矩阵，如表2。相似矩阵是由共词矩阵用公式转换而来的，构造的目的是消除共词矩阵中共现频次悬殊带来的影响，SATI软件使用的是等价系数将共词矩阵转换为相似矩阵，转换的方法是将两个词共现次数的平方除以这两个词的词频的积得到的。相异矩阵是为了消除相似矩阵中0值过多造成的误差过大而存在的，用1与相似矩阵的数相减即可得到，相异矩阵中的数值越大则表明两个词间的距离越远，相似度越小[4]。
小儿推拿学的生理特点主要有脏腑娇嫩、形气未充——五脏六腑稚阴稚阳、元气不足—脾气、肺气、肾气不足，心肝有余；生机勃勃，发育迅速；发病容易，转化迅速；脏气清灵，易趋康复。可预防治疗常见病，包括：小儿泄泻、呕吐、食积、厌食、便秘、腹痛、脱肛、感冒、咳嗽、哮喘、发热、遗尿、夜啼、肌性斜颈、落枕、惊风等疾病，都有较好的效果。
社会网络分析是一种工具亦是一种方法，它将研究对象及其社会关系看作一个整体的网络，使用数学模型对网络节点间的数据关系进行分析以挖掘网络结构关系，以可视化的方式直观的将复杂的关系揭示出来。将社会网络应用到关键词共词分析中来，可以快速将关键词进行分类，找出其中的主题分布。网络中的节点就是一个个的关键词，节点间的连线粗细对应的是关键词共现的程度，节点位置越居中关键词越核心，度数是该节点与其他所有节点直接相连的连线的数量。
采用土壤单因子指数和农产品单因子指数相结合的方法（Wang et al.，2018）。土壤指数（Pi）和农产品指数（Ei）计算公式分别如下所示：
表 2 2000年～ 2018年中国图书馆学学位论文高频关键词共词矩阵(部分)
3聚类分析
从以上变化可以看出，图书馆自动化和网络化的相关子主题在随时间减少，信息服务的方式更加自动化与个性化，对阅读推广的应用与研究这几年不断增加，对高校图书馆的研究近十五年一直都是处于中心状态，服务方式不断升级，这说明了近年来图书馆学对用户服务的重视和对网络信息技术的研究更深入到知识服务、信息服务、信息资源管理的应用层次。由此总结出我国图书馆学近20年主题演化趋势：
经济发达国家的经验证明：有知名品牌，才有稳定市场；有知名品牌，才有百年企业。虽然广西有很多农产品获得了自治区级、国家级名牌称号，但缺乏在全国、国际上叫得响的品牌，市场竞争力或影响力无法与国内同类产品相比。如白毛茶之王—凌云牌白毫茶、“甲天下”乳品、真龙牌香烟、丹泉酒等在广西是众人皆知，但与国内同类产品如西湖龙井、伊利、蒙牛、红塔山牌香烟、茅台、五粮液等相比，品牌就远远没有那么响亮了。总之，广西缺乏大型企业集团和知名品牌支撑，已成为乡村振兴战略的“绊脚石”。
主题一知识管理(9个关键词)：高校图书馆、知识管理、图书馆管理、影响因素、实证研究、大学生、知识共享、知识转移、阅读推广；主题二图书馆服务(7个关键词)：服务模式、知识服务、用户需求、个性化服务、信息共享空间、学科馆员、开放存取；主题三图书馆管理(9个关键词)：公共图书馆、评价、图书馆联盟、图书馆服务、比较研究、指标体系、图书馆学、中国、数字参考咨询；主题四图书馆自动化和网络化(6个关键词)：数字图书馆、元数据、知识组织、网络信息资源、数据库本体；主题五信息资源建设(11个关键词)：图书馆、信息服务、模式、网络环境、Web2.0、信息资源共享、信息资源建设、信息资源、资源共享、信息组织、个性化信息服务。
表 3 2000年～ 2018年图书馆学硕博士学位论文关键词主题分类
图 2 2000年～ 2018年图书馆学学位论文关键词主题聚类树型图
4社会网络分析
用上述同样的方法，将2000年～2018年以5年为一个时间段的学位论文高频词表一一建立。其中2000年～2004年的图书馆学位论文中共有513个不同关键词，用词频g指数算得g值为10，高频词最低频次为5，只有10个词能被当作高频词，经过调整，笔者将高频词最低频次设为3，有32个能被当作该时段的高频词，导出32*32的共词相似矩阵；2005年～2009年有1 629个不同关键词，算得g值为21，高频词最低频次为10，频次在10及10以上的23个词被当作该时段的高频关键词，导出23*23的相似矩阵；2010年～2014年有2 151个关键词，算得g值为26，高频词最低频次为10，有29个词被当作该时段的高频词，导出29*29的相似矩阵；2015年～2018年有1 156个关键词，算得g值为17，高频词最低频次为6，有18个词能被当作该时段的高频词，导出18*18的相似矩阵。
鱼粉样本的质量评价内容包括常规指标，如蛋白质、脂肪、灰分、钙和磷含量等指标；新鲜度指标，如总挥发性盐基氮（TVBN）、部分生物胺（如组胺、尸胺、腐胺）等；油脂氧化指标，如酸价、18种氨基酸含量、牛磺酸含量、氨含量等。
将我国图书馆学学位论文关键词相似矩阵表以及分为了4个时间段的相似矩阵表导入Ucinet软件，对关键词进行中心度计算。接着依次点击Analysis\Subgroups\Factions设置想分成类数，进行子群分析[6]。笔者对关键词网络图进行测试观察后决定将其设为5组，即每个时间段都划分出5个主题来，以此分析4个时间段的5个主题动态变化情况。
图 3 2000年～ 2018年图书馆学学位论文主题共现网络知识图谱
由图3可以看出2000年～2018我国图书馆学学位论文研究的中心是“图书馆”“高校图书馆”“数字图书馆”“公共图书馆”“知识管理”“信息服务”。将图3拆分成5个同派系的子群，可得到下面5个主题域。
由图4可知2000年～2004年的主题有5个：图书馆自动化和网络化、知识管理、信息服务、信息资源建设和信息检索。
聚类的最终结果是四个大类，笔者发现其中第二个大类包含的关键词过多可以继续细分，遂将绘制的谱系图在图中位置画一条辅助竖线，可得到下一级的九个聚类簇。九个聚类中第三类的高频关键词还是较多，遂再往下分出三小类，最终得到表3中的三级分类表。
以上仅分析出了图书馆学近20年最核心的主题是知识管理、图书馆服务、图书馆管理、图书馆自动化和网络化以及信息资源建设，但是并不能解读出新世纪来主题的规模和发展变化，所以需要将其分成四个时间段来看主题包含的关键词的数量以及主题内部关键词的演化情况及主题的构成。
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（六）加强技术指导、服务 实行专职技术骨干分片分户（场）负责制，加强养殖技术培训，对圈舍规划设计和建设、品种改良、饲养管理、疫病防治、资源利用等实用技术开展无偿培训，及时提供各类信息和指导服务，充分发挥养殖效益，保护养殖者信心，促进生猪标准化规模化养殖快速发展。
2005年～2009年的主题也有5个：图书馆自动化和网络化、图书馆管理、信息服务、知识产权和信息资源建设。对比图4和图5可以发现研究中心发生了改变，2005年～2009年比上一个时间段多了“高校图书馆”，总的主题也发生了改变，少了“信息检索”多了“知识产权”。信息产权、信息资源和信息服务主题下多了“Web2.0”，图书馆自动化和网络化主题下多了“数字参考咨询”少了“元数据”等。
将表2的共词矩阵导入SPSS，选定变量，标注个案，输出勾选数据和图，数据勾选合并进程表，勾选近似值矩阵，绘图勾选谱系图，方向选垂直，聚类方法选组之间的链接，测量区间Pearson相关性，下图2即是输出结果[5]。
图 4 2000年～ 2004年图书馆学学位论文主题共现网络知识图谱
图 5 2005年～ 2009年图书馆学学位论文主题共现网络知识图谱
图 6 2010年～ 2014年图书馆学学位论文主题共现网络知识图谱
图 7 2015年～ 2018年图书馆学学位论文主题共现网络知识图谱
从图6可得2010年～2014年的5个主题是：图书馆服务、知识共享、信息资源建设、知识管理和图书馆自动化和网络化。研究的中心比上一个时间段多了“知识管理”“公共图书馆”。关键词比上一时间段多了“泛在知识环境”“阅读推广”“知识共享”“云计算”“开放存取”等。
由图7可得2015年～2018年的5个主题是：阅读推广、图书馆服务、信息服务、图书馆管理以及数字图书馆。研究的中心比上一个时间段多了“大学生”“阅读行为”“阅读推广”“图书馆服务”。
聚类分析是将若干对象根据对象间的相似性将它们分成相似的对象类的过程，最终的聚类结果要使同一个类中的对象有较高的相似性，而不同类中的对象具有较高的相异性。本文对学位论文的处理是利用关键词共词矩阵计算相似度来聚类，聚类的结果即主题。
4.1 图书馆服务与教育
图书馆精神由最初的“重藏轻用”到现在的“以人为本”，为读者提供最优服务是其最重要的使命。随着技术的发展和服务模式的创新应用，“学科服务”“个性化服务”“服务评价”等主题的研究越来越多，其中“阅读推广”“全民阅读”在国家近几年大力支持下，被各地图书馆重视了起来。图书馆服务与教育走向个性化、知识化、线上交互式的发展方向。
4.2 目录学、文献学
最近10年由于“知识图谱”“引文分析”等可视化软件和计量分析方法的应用普及使得图书馆子学科文献学迎来了春天，这种文献计量学的分析方法和可视化工具不光被图书馆学所应用，也被应用到了其他各个领域来研究热点趋势等等。而机读目录MARC和联机公共查询目录OPAC的发展应用也让目录学焕发了新的生命。
4.3 信息资源建设和知识管理
图书馆由最初的纸质文献保存中心到对数字资源、电子出版物的保存再到对信息对知识的保存与管理，是一步步对保存单元细化的结果。“知识管理”“机构知识库”“数字资源”“知识共享”等等主题的涌现正说明了图书馆资源管理的“知识化”“深入化”。
4.4 图书馆自动化和网络化
随着计算机技术在图书馆的深度应用，“大数据”“数字图书馆”“关联数据”“开放获取”“移动图书馆”“微博”“智慧图书馆”这些主题是当下研究图书馆自动化网络化的核心，这些提法反映了图书馆开放化、智慧化、网络化的发展趋势。
4.5 图书馆管理
图书馆管理指的是对图书馆员、图书馆组织、图书馆建筑、图书馆经营等方面的管理，近年来对“学科馆员”“馆员评价”“建筑物”“创客空间”“图书馆联盟”这些主题的研究比较多，展现了图书馆界对空间改造、学科服务和国际化等方面的重视。
最后是贵州省政府的“三项政策”拉动。第一个是政府工程对市场进行培育、示范与扶持；第二个是政府打通技术和标准的障碍，为磷石膏顺利代替传统建材开辟了道路；第三是财税政策的支持，包括投资拉动、财政补贴及基金等扶持。
4.6 图书馆学理论
图书馆学理论这些年的变化趋势不大，无论是相关文献量还是其子主题的数量都比较少。一方面反映了图书馆对应用实践的重视大过对基础理论研究的重视这一价值取向，另一方面也反映了学科理论体系的逐渐成熟稳定化趋势。
5结论与启示
将图书馆学新世纪来的学位论文主题放在一起比较可以发现，主题是随着年代的更迭而不断演化升级的。从最初的“藏书建设”到“数字资源”到后来的 “机构知识库”再到如今的“智库”反映了图书馆馆藏内容的升级。从最初的“参考咨询”到“数字参考咨询”到后来的“学科服务”再到现在大热的“阅读推广”，反映的是图书馆服务的不断升级过程。从世纪初的“机读目录”到“OPAC”“CALIS”再到“共词分析”“知识图谱”到现在的“社交理论”“网络舆情”反映的是文献学目录学随着信息技术的发展和纵深应用而繁荣的过程。从“数字图书馆”到“Web2.0”到“大数据”再到现在的“人工智能”“智慧图书馆”“互联网+”反映的是图书馆对技术应用的不断深化的过程。这说明了图书馆的发展离不开技术的进步和对技术的深化应用，所以对图书馆学教育和图书馆研究的改革创新一定要密切关注信息技术的发展。
图书馆学的教学及科研创新除了技术革新的推动外，同样还离不开政府政策的拉动及图书馆工作实践需要的驱动。在国家对“阅读推广”和“全民阅读”的大力支持下，图书馆近年来相关文献研究涌现不绝，如何更有效率更有新意地开展阅读推广活动成为学者们近年来新的研究课题。随着近年来“双一流”高校和学科建设的如火如荼，高校图书馆的服务越来越直接作用于科学研究和课堂学习，纷纷开展起了学科课题咨询、学科前沿追踪、学科分析报告、机构知识库、云课堂等服务。技术、政策和实践需求这三架马车带动着图书馆学的教研创新。
[参考文献]
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[3] 刘启元，叶鹰.文献题录信息挖掘技术方法及其软件SATI的实现——以中外图书情报学为例[J].信息资源管理学报，2012，2(01):50～58.
[4] 李利利.1986-2016年我国田径研究热点分析[D].福州：福建师范大学，2017:24～28.
[5] Borgatti，S.P.，Everett，M.G.and Freeman，L.C.Ucinet for Windows: Software for Social Network Analysis[M].Harvard，MA: Analytic Technologies，2002.
中图分类号： G353.1；G250
文献标识码： A
文章编号： 1007—6921(2019)20—0131—04
收稿日期： 2019-06-28