赵树[1]2014年在《运输航空公司维修工程管理外委的实施》文中指出随着中国民航业持续快速发展和市场竞争进一步加剧,规模较小以及新成立的航空公司面临工程管理人员培养和工程管理计算机平台的建设周期较长、市场上维修工程管理人员资源稀缺等困难,要迅速提高其维修工程管理能力、提升公司安全运行水平及运行效率困难重重,因此就产生了维修工程管理外委的需求。面对新需求,民航局以服务社会为导向,经过多次研讨,及时颁发了航空公司维修工程管理外委管理文件并启动了试点工作。目前已有3家航空公司完成了维修工程管理外委试点工作,取得了
刘永刚[2]2014年在《我国民航空域评估体系的完善与发展》文中认为随着我国民航空域管理职能的不断拓展,空域评估已成为推进空域资源集约化、精细化和科学化管理的重要手段,是推行科学决策的重要支撑。但由于空域评估工作在我国发展较晚,还存在整体评估工作不够系统规范,技术标准不够健全,支持工具欠缺、专业评估力量不足等问题,需要进一步持续完善和改进。一、空域评估重要性及国际进展(一)空域评估的必要性随着空域容量供需失衡问题日益突出,空域资源紧张成为民航业发展的关键性制约因素。在现行空域管理体制机制下,主要依靠空域资源要素增加的模式提升容量越来越
章惠敏[3]2016年在《ERP环境下会计信息系统内控风险防范》文中指出ERP(企业资源计划)系统是信息技术、现代企业管理思想的有效融合,自上世纪八十年代引入我国并开展推广应用,大量实践证明只有少数企业在实施ERP后取得较好效果,这对提高我国企业现代化管理水平造成的极大影响。本文分析了ERP环境下会计信息系统的变化、内部控制变化,并对ERP环境下会计信息系统内部风险防范措施进行探讨。
栾杉[4]2014年在《叁个“怎么看?”——浅谈如何做好新形势下的后勤工作》文中指出当前,公司深入推进“两个转变”,“叁集五大”体系建设全面实施,后勤保障任务日益繁重,各级后勤管理部门如何适应新形势,找准职责定位、发挥自身职能、服务好企业改革发展任重而道远。本文结合公司系统后勤工作实际,从叁个方面对做好新形势下的后勤工作进行探讨。怎么看后勤工作的职责定位?现代社会后勤工作是保障组织发展不可或缺的重要工作内容。公司后勤工作的基本职能是管理、保障和服务。其中,管理是基础,保障是目的,
孟长生, 李金沙[5]2014年在《用电信息采集系统建设及应用实践初探》文中研究说明建设用电信息采集系统,实现全覆盖、全采集、全费控,是提升营销现代化、自动化作业,化解管理瓶颈的最佳手段。近几年来,鄂州供电公司进一步集中力量、整合资源,统一标准、加速推进,圆满实现了面向“大计量”的采集全覆盖建设目标。2009年至今,累计投入资金近1.5亿元,建设与改造变电站及互供关口860个、公变台区4426个、高压客户3297户、低压客户39.79万户,实现了市—县—站(所)
夏星[6]2013年在《关于深化应用ERP物资系统的思考》文中研究指明物资管理作为企业生产经营系统的核心内容之一,重要性日显突出。ERP物资供应管理是实现企业实行归口管理、集中采购、统一储备、统一结算的物资供应管理体制有效平台,通过ERP物资供应的应用,企业采用经过优化和规范化的物资供应管理标准业务流程,建立公平透明、专业化分工合作、协调配合、相互制约、快速反应、高效运转的物资供应管理运行机制,实现“叁流合一”。ERP物资模块的使用和应用,打破了常
柴明颎[7]2010年在《对专业翻译教学建构的思考:现状、问题和对策》文中研究表明翻译是一个热门词汇,翻译专业发展迅猛。是盲目跟从还是理性发展?是时髦还是需求?是独立专业还是专业分支?在专业翻译的建设时期,如果我们对翻译专业本身不是很明确,对人才规格不很清楚,对专业要求不甚了解,对专业人才培养就谈不上落实了!由于现有外语教学体制的影响,我国高校中很多教师对何谓翻译专业知之不清。很多翻译教学完全沿用了外语教学的理念和方法,有的仅以文学翻译教学来替代专业翻译教学。这些都大大地阻碍了专业翻译人才的培养,也很难培养出今天社会急需的专业翻译人员。针对这些模糊甚至是错误的认识,本文旨在为独立的现代专业翻译人才培养体系中翻译教学建构的确立和建设,提出一些对现状的思考和对存在问题的剖析,并希望通过对现代翻译流程的介绍和解剖提出翻译教育界自身应有的对策。
李红玉[8]2012年在《论MTI学位论文的整体设计——上外高翻综合改革专题理论文章(之五)》文中研究表明学位论文是MTI培养中一个必不可少的环节,也是目前全国MTI培养单位普遍感到困惑的一个环节。本文以上海外国语大学高级翻译学院对MTI学位论文的探索为中心,探讨翻译硕士专业学位论文的整体设计,包括MTI学位论文的定位、写作方案、评价指标、指导和答辩体系,以抛砖引玉,供全国MTI培养院校参考和讨论。
张文[9]2011年在《应用型翻译人才实践能力培养的探索》文中进行了进一步梳理翻译专业是一个实践性很强的专业,其设置的目标是培养具有专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的应用型翻译人才。应用型专业人才的培养要求毕业生具备较强的实践能力,能够马上或者以极短的时间适应专业岗位。本文讨论了在校期间如何培养翻译专业学生的实践能力并介绍了北京第二外国语学院的探索与尝试。
龚锐[10]2012年在《MTI专业笔译实战项目教学模式探讨——以国新办宣传片项目为例》文中指出本文以国新办宣传片项目为例,探讨了MTI专业笔译教学中可以采用的实战演练模式。实战项目即职业环境中的真实任务;实战项目教学是一种以学生为导向的教学模式。本文介绍了项目的工作流程,并结合实战训练的过程对学生的技能习得进行了探讨。实战训练是对各项技能和知识的整体集成,能促进学生快速了解专家技能,培养正确的工作方法、思维习惯和职业精神,并实现技能的自动化。
参考文献：
[1]. 运输航空公司维修工程管理外委的实施[J]. 赵树. 中国民用航空. 2014
[2]. 我国民航空域评估体系的完善与发展[J]. 刘永刚. 中国民用航空. 2014
[3]. ERP环境下会计信息系统内控风险防范[J]. 章惠敏. 电子商务. 2016
[4]. 叁个“怎么看?”——浅谈如何做好新形势下的后勤工作[J]. 栾杉. 湖北电力. 2014
[5]. 用电信息采集系统建设及应用实践初探[J]. 孟长生, 李金沙. 湖北电力. 2014
[6]. 关于深化应用ERP物资系统的思考[J]. 夏星. 湖北电力. 2013
[7]. 对专业翻译教学建构的思考:现状、问题和对策[J]. 柴明颎. 东方翻译. 2010
[8]. 论MTI学位论文的整体设计——上外高翻综合改革专题理论文章(之五)[J]. 李红玉. 东方翻译. 2012
[9]. 应用型翻译人才实践能力培养的探索[J]. 张文. 东方翻译. 2011
[10]. MTI专业笔译实战项目教学模式探讨——以国新办宣传片项目为例[J]. 龚锐. 东方翻译. 2012
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