我国健美操联赛运行机制现状及发展对策论文

我国健美操联赛运行机制现状及发展对策

王永萍

(晋中学院体育学院,山西晋中030619)

摘 要: 中国健美操联赛运行机制在竞赛组织、裁判工作、运动员选材、运动项目管理等方面还存在一些问题,有针对性地解决这些问题可从健全赛制、制定科学评分标准;加强赛事裁判员的考核与监督;构建运动员人才培养体制;推进健美操普及性和市场运作等方面入手.

关键词: 健美操联赛;运行机制;竞赛;人才

上世纪80年代末,健美操这一体育竞技运动项目开始传入我国,1992年中国健美操协会正式成立,意味着中国健美操运动项目开始了有组织和有计划发展的时期.[1]1998年中国健美操协会划归体育总局的体操管理中心管理后,国内大型竞技健美操联赛应运而生,并一直保持健康良好的发展势头,逐步进入了规范化、系统化的发展阶段[2~3].而健美操联赛机制的健全和完善是促进中国健美操运动水平不断提高的重要保证,通过科学合理的调研分析剖析健美操联赛在竞赛、训练、人才培养机制运行中存在的问题,探寻符合中国国情的竞技健美操市场化运作机制,对于该运动项目赛事的科学建构、优化设计具有重要意义.

1 中国健美操联赛运行机制概述

中国健美操联赛运行机制是确保国内竞技健美操联赛目标和基本任务顺利实施的高效灵活运作体系[4].当前关于我国健美操联赛运行机制的研究尚属空白,国内并未出现对健美操联赛运行机制的权威研究.综合考虑大学生篮球联赛和健美操联赛在高校的普及程度及训练、运作方式具有一定类似性,本文主要参考国内学者对中国CUBA大学生篮球联赛运行机制研究模式(《中国大学生篮球联赛运行机制的研究》张志成),基于对我国健美操大型比赛项目(全国健美操锦标赛、全国体育大会健美操比赛、全国大学生健美操比赛、全国健美操冠军赛)及我国健美操的体制内容的考察,从竞赛机制、训练机制和人才培养机制三个方面剖析我国健美操联赛运行机制.

如图5,通过窗宽自适应形心修正算法对ADC采样得到的原始数据点f(x,y)饱和点进行判断,fs是ADC的饱和值,若f(x,y)= fs则视为饱和点,记录饱和点的数目m,图中三个波形的饱和点数分别为m0、m1、m2,窗宽自适应形心修正算法利用饱和点数m和非饱和波形的原始窗宽W0根据图4所示的关系自动调整窗宽以适应饱和波形,调整后的窗宽为

1.1 中国健美操联赛的竞赛机制

中国健美操的竞技比赛为单项赛事,具体分为全国锦标赛分站赛(联赛实行积分制的升降制度)、全国体育大会健美操比赛、全国健美操冠军赛,国内所有参赛运动员均需要在健美操协会报名注册[5].从2008年起,中国健美操竞赛实行三级积分竞赛机制,当前的健美操竞技项目按不同年龄段及竞技水平分为单人、混双、多人组以及竞赛组和普及组,不同的参赛组别和参赛资格要求不同.目前国内参与竞技健美操分站联赛的单位主要由健美操协会下的20多个省市培训中心、高校以及中小学组成.

2) 信号发射气枪与拖线阵水听器所在线阵之间的阵型变化。信号发射装置与接受装置的位型变化过大会极大影响装置的工作效果。

由高效的赛事运行组织机构、明确的赛事组织机构职能划分、有序的赛事管理体制所形成的竞赛机制,是确保中国健美操竞赛顺利进行的关键。目前中国健美操联赛竞赛运行组织机构主要包括赛事策划、组织执行、项目推广和事务办理部[6].竞赛组织机构职能包括赛制设置、积分设定、竞赛流程安排等.有序的赛事管理体制主要包括裁判业务、场地保障、竞赛服务以及赛事宣传。

1.2 中国健美操联赛的训练机制

3)政务外网:政务外网由当地政府统一建设,非涉密网,与互联网逻辑隔离。在政务外网边界部署防火墙用于访问控制,并通过入侵防御模块主动防御外部攻击;配置一台上网行为管理设备,提供网页访问过滤、用户行为分析、访问记录等功能。

从图2可以看出,专家对中国健美操联赛训练机制各因素整体满意度较高的项目为运动员训练水平、教练员水平和训练保障.而运动员选材和运动员训练管理被认为是满意度最低的两项.

1.3 中国健美操的人才培养机制

目前中国健美操运动员的训练体制基本属于“一级”训练模式,健美操竞技运动员的选拔、训练主要集中在学校(中小学、高校、体校).这种体教结合的训练模式最大限度整合了学校的优势体育资源,但是也暴露了一些问题:首先,中小学校几乎对该项运动不给予足够重视,而高校和一些体校的选材工作又无法做到从娃娃抓起,且队员选材来源范围窄,因而其后备人才匮乏,难以培养出专业水平较高的健美操竞技运动员.其次,由于学校健美操运动人才的训练形式太过业余化、时间较短(运动员从选材训练到运动生涯的结束基本只有短短三年时间),所以在人才的初中级培养上没有基础.由此可见,中国健美操运动员的这种“一级”训练模式与其他专业运动项目的“三级训练管理”模式相比,其在运动员梯队建设上存在明显不足.最后,目前中国大多中小学乃至高校的健美操教练员都是体育教育专业毕业的大学生,在健美操运动级别上大多处于一级或一级以下,加之缺乏竞技健美操的运动训练经历,不但对该项目运动理论认识不够深刻,而且存在执教时间短、带队经验不足的现实问题,极大地影响了健美操竞技运动后备人才的选拔和培养工作.

当前,中国健美操联赛的参赛运动员主要以学生为主,而在协会和各健美操运动中心,基本以体育专业学生为主,其专业竞技水平相对更高.而大部分优秀健美操运动员是经过体校专业训练产生的,其整体竞技水平要高出学生运动员.影响健美操人才培养机制的主要因素有:项目的普及程度、人才的培养模式、科学合理的选材方式、运动项目的训练条件以及健美操教练员的运动技能指导水平.

健美操训练是运动员在教练员的指导下为提高自身项目竞技能力和成绩水准而组织实施的有计划的练习活动.中国健美操联赛参赛运动员主要来自于大中小学校、俱乐部体校以及各健美操协会专设的培训中心[7].目前中国健美操培训基地约有18个,其中11个设在全国各地的高等院校,代表国内竞技健美操成年组最高水平的集训队为北京体育大学的国家健美操集训队.全国高校和中小学的健美操训练基本利用了学校体育健身资源,其中高水平的健美操运动员和教练也多集中于高等院校,这些体育资源丰富的高校训练平台成为中国健美操运动员社会化培养的一种独特形式。

2 关于中国健美操联赛机制的调查研究

2.1 研究对象与研究方法

本研究的调查对象是中国健美操联赛运行机制中的竞赛机制、训练机制和人才培养机制,研究方法采取的是在文献资料分析法基础上的问卷调查法.通过收集有关中国健美操联赛的文献资料,制定出关于联赛管理者、教练员、裁判员及相关专家的调查问卷,以期获得关于中国健美操联赛运行机制现状的调查数据,为持续性展开问题分析和对策研究提供现实依据和参考性意见.本研究发放问卷100份,有效回收97份,问卷发放采取电子邮件和信函委托的方式.在问卷发放前,我们聘请了西安体育学院教授、健美操国际裁判匡小红,山西大学副教授、健美操教练刘敏,原山西大学体育学院院长李建英教授,山西大学副教授郑春梅,晋中学院副教授常青,山西大学副教授冯本余,太原理工大学教授张元河七位专家分别从结构效度、内容效度和整体效度三方面进行有效性分析,并对问卷设定的“非常完善、比较完善、基本完善、不太完善、很不完善”五级程度(1分到5分)给予定性评价.

表1 调查问卷专家效度评价

从问卷效度检验结果看,该问卷的整体效度较高,所列各题能够反映研究所需要的内容,具备进行本研究调查的有效性.从调查问卷反馈的受访者身份看全部为联赛管理者、教练员、裁判员及相关专家,为检验统计信度,我们对问卷进行了回访重测,显示信度的相关系数达到0.875,说明相关专业人士对问卷的填写具有较高的可信度.

2.2 调查统计结果分析

建立良好的健美操运动员选材模式是确保该项目训练具有高效性的前提条件,没有科学合理的选材标准,再科学的训练也无法有效提升健美操运动员的竞技能力.当前,运动员选材整体满意度低的主要原因在于没有创建适合于健美操项目特点的选材标准体系,在运动员选拔尤其是对低龄段健美操运动员的选拔方面,竞技表现成为唯一的选材标准,而健美操运动项目本身对艺术表现力的要求较高,却没有将运动员的文化素养、艺术感悟能力和艺术肢体表达能力等作为选材的重要标准.另外,由于健美操竞技运动是非奥运非全运会项目,所以在运动训练管理上较为松散,可以说除了国家队外,其他队伍的运动训练管理基本以应付联赛为主,一般是在联赛半年之前,各单位健美操队伍才开始组建和训练,运动员大多为非健美操专业学生.平时训练中,各健美操队伍将大部分时间花在练习成套动作上,良好的形体姿态和专项身体素质训练的训练量严重不足,这就很难从根本上提升健美操运动员的内在潜力.这种比赛前临时抱佛脚,比赛后放羊式管理的现状,暴露出了健美操训练管理的规范化、制度化不强以及健美操训练缺乏系统性、长期性的问题.

where d is the thickness and Tn is the film transmittance in this region.

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从图1可以看出,专家对中国健美操联赛竞技机制各因素整体满意度较高的项目为赛事服务、场地保障和宣传报道。而竞赛组织和裁判工作被认为是满意度较低的两项.

图1 中国健美操联赛竞赛机制各影响因素的认可度

健美操的竞赛组织机构通过对竞赛运动项目实施高效的组织管理工作推动健美操专业化水平不断提高.当前健美操竞赛组织机构职能工作存在的问题主要是运动竞赛流程安排欠缺合理性、竞赛组织机构设置不规范、健美操运动员的积分设置不科学,这些问题都直接影响了健美操赛事参赛选手参与比赛的动机和联赛后续效应的发挥[9].此外,健美操比赛作为观赏性较强的非奥运体育项目,在比赛中更多是采取主观性评分,因此裁判因素就成为赛事活动能否顺利组织和运行的关键因素,相对于客观评分方法,健美操运动裁判主观评分弹性较大,比赛中很容易出现判罚误差和争议[10].还有部分健美操裁判员由于业务能力不强、不熟悉健美操的国际评分规则和技术规程,无法有效承担起裁判员的职责和任务,对于竞技比赛中的难度动作、过渡动作、连接动作的技术规范不能精准地识别和判定,使赛场上容易出现乱打分的现象,从而导致运动员、教练员对裁判工作难以满意,这是健美操运动赛事组织中亟需解决的重要问题.

2.2.2 中国健美操联赛训练机制中运动员选材和运动管理不科学

2.2.1 中国健美操联赛竞赛机制的竞赛组织和裁判工作欠规范

在时间趋近化策略中,与中方相似,英方使用了大量情态动词来描写贸易摩擦带来的深远影响,反映了将来到现在的概念转移。此外,还使用了一定量的对比句式,在这样的话语形式中,暗中透露着自身的立场,表达了对特朗普政策的质疑态度,取缔其行为合法性。例如:

我国健美操教练员主要由高等院校专职教师和优秀退役运动员构成,由于教练员的带队经验、训练水平、裁判技能、科研能力及从业年限存在一定差异,中国健美操协会经常性地在全国范围内组织高水平的健美操教练培训交流活动,以提升健美操教练员的理论知识和业务能力.我国健美操训练机制的主要影响因素包括运动员的选材、运动员的训练管理、运动员的训练保障、教练员的业务能力、运动员的训练水平.由这五大因素构成的训练机制中,运动员和教练员作为参与的主体,是训练机制最主要的影响因素.

图2 中国健美操联赛训练机制各影响因素的认可度

通过调研分析记录,发现中国健美操联赛机制在竞赛组织、裁判工作、运动员选拔、运动项目管理、后备人才培养、运动项目运作和推广上存在一系列的问题,值得深入地探讨和研究.

2.2.3 中国健美操联赛普及程度不高,运动员培养弱化

从图3可以看出,专家对中国健美操联赛运动员人才培养机制各因素整体满意度较高的项目只有训练条件,而满意度不高的项目则有科学选材、项目普及程度、后备人才培养方式以及教练员的水平等.

图3 中国健美操联赛训练机制各影响因素的认可度

健美操的人才培养机制是健美操运动员人才培养目标、人才储备和人才培养途径的运行机制.其中,科学合理的健美操人才培养途径是决定该项目是否能够持续长久发展的关键.目前中国健美操人才培养途径主要有阶段性的学校培养、体校专业培养、培训中心培养和健美操协会培养.健美操阶段性人才培养途径是体教结合的从中小学到高校健美操竞技人才的一条龙培养途径,主要利用了学校的体育资源,可以很好地在社会范围内大量普及健美操运动;体校培养是专业化程度最高、训练时间最多的培养方式,高强度的集中训练和科学合理的专业训练模式,极大地缩短了高水平优秀竞技健美操运动员的培养年限,这是健美操国家队运动员后备人才培养的主要途径;健美操协会及中心培养模式主要是通过高校人才选拔机制,利用和整合学校资源为更高水平的健美操运动队输送人才[8].

作为一项非奥运参赛项目,健美操竞技运动项目在我国的发展还是比较迅速的,普及面也在不断扩大,但是普及程度和市场化程度还不太高.究其原因主要有两点:首先是除去联赛外,各省年竞赛次数较少.众所周知,运动竞赛的特殊氛围能够为运动员保持高水平的训练强度、创造高水平的运动成绩奠定坚实的基础.如果竞技运动比赛较少,一方面不利于运动员技能、体能、心理及战术能力的培养,另一方面也不利于推动该项赛事在全民中的知晓度和普及性.其次,对健美操联赛的宣传报道存在途径较为单一、市场化媒体参与度不高、宣传力度过低、宣传范围有限的问题.例如从目前健美操各分站联赛报道看,一般仅限于官方网站,而且多集中于参赛时间段内以及各参赛院校范围内,这明显不利于该项运动社会普及程度的提高.而健美操项目市场化程度不高主要是由于现有的健美操联赛赛制缺乏活力,无法满足商业推广的要求,再加上单项经费投资不足,中国健美操社会化市场化运作的范围和效能均受到了较大的限制,社会对该运动项目的普及程度和市场化运作满意度评价都较低.

然而大部分观众之所以配合节庆权力运作,正体现了菲律宾乡村社会运作对资本集聚的倚赖程度。节庆中你来我往的仪式性配合,恰恰是拉德克利夫-布朗(A.R. Radcliffe-Brown)所说的“社会直接或间接作用于个人的道德力量”[13]241,在道德力量对个人的作用下,节庆仪式在个人的大脑中形成了一个有组织的情感倾向体系并维持该体系的存在;为了维持社会凝聚力的目的,人们根据需要来改变、合并这些本能倾向,使社会生活成为可能。

3 中国健美操联赛运行机制发展对策

有针对性地解决中国健美操联赛运行机制存在的问题,可以从以下四个方面入手:

3.1 健全赛制,制定科学评分标准

健全中国健美操联赛竞赛制度,对于提高相关各类型运动员、教练员主动备赛参赛的积极性具有重要的意义,同时也能较好地提高此项竞技运动的社会普及程度和扩大其发展规模.我国从2011年起取消全国青少年健美操的测试赛,并对既存的积分赛制体系也做出了相应的调整,选用更为科学合理的三级制的积分联赛赛事制度,同时持续规范和健全健美操运动员的注册管理制度.另外,中国健美操协会大幅度地降低了参赛运动员的参赛费用和联赛的进入门槛,明显增强了普及组大众操的影响范围和影响深度,使得该项竞技运动呈现出全民参与、梯队发展的良性格局,实现了竞技体育与全民健身的双管齐下.中国健美操协会还依据市场需求和健美操自身运动发展的特性,将啦啦操逐步引入健美操联赛项目,进一步扩大了健美操联赛的赛事范围和发展规模,对于此项运动的未来发展具有重要意义.中国健美操协会和相关主管部门通过深入改革来不断完善赛制,以确保运动竞赛流程安排的合理性、竞赛组织机构设置的规范化、健美操运动员积分设置的科学性.

3.2 加强赛事裁判员的考核与监督

作为健美操竞技水平和艺术能力展示的评判者,健美操裁判员在健美操联赛运行中发挥着极为重要的作用.优秀健美操裁判员不仅要精通各项裁判规则,严格遵守裁判法规制度,还要具备良好的思想道德素质、文化素质和身体心理素质.随着我国竞技项目水平的不断提高,我国健美操项目的国际影响力也随之相应提升,我国健美操裁判执法国际赛事的机会明显增多,这就需要我国裁判员具有更为广阔的国际视野和良好的跨文化交流能力.因此,对于国内健美操联赛裁判员的考核力度要加强,重点应围绕裁判规则是否精通、专项动作技术理解是否准确、心理素质是否过硬、仪表举止是否得体、文化素质是否达标、执法风貌是否良好等来对健美操裁判进行全面综合考核.为此,各中小学、高校、体校及体协专业裁判员必须要提高自身的理论水平和裁判能力,中国健美操协会也应加大力度开展专业裁判员的技术评判交流活动,培训高级别的健美操裁判员,并为各类裁判员提供业务理论和实践能力的晋升渠道,同时还应重视从科研视角指导和推动裁判员综合素养的提升以及加大对专业裁判员的考核和监督力度.

3.3 构建运动员人才培养体制

健美操具有很强的项目标准特征,它不但要求运动员的身心素质良好,拥有展示复杂难度动作的运动技能水平,还要求运动员具有领悟音乐以及艺术肢体呈现的能力.要发掘出具有这些优秀素养的健美操人才,就需要教练进行长期的观察并利用系统化、科学化的选拔体系进行筛选.而选拔体系的建设是构建运动员人才培养机制的首要任务.中国健美操运动由于定位级别不高,所以至今未能建立起规范系统的运动员人才选拔体系.为此,中国健美操协会应该结合竞技健美操项目特征,特别是要通过对在联赛中取得优秀成绩的健美操运动员的相关体征指标进行收集和整理分析,从科学研究的视角对运动员的选材标准进行系统研究,从而设计出科学的专业人才选拔指标体系,以作为各级教练员选拔后备人才的参考依据.另外,还要广泛通过在中小学开设综合训练营、培训班的方式来选拔健美操的后备人才,尤其要关注低龄运动员的运动潜能,防止优秀健美操后备人才的流失.而在健美操人才的具体培养上,中小学校、高校、体校等一定要巩固和加强培养体系的建设,尤其是各中小学校一定要重视健美操教学,应聘请更为专业化、具有竞技健美操运动训练经历的教练员来进行执教,同时要增加该体育项目的教学课时,对学生进行长期性的系统训练.

3.4 提高健美操的普及性,推进市场运作

从中国健美操联赛运行的状况基本可以看出,健美操在中国普及的范围存在一定的不平衡性,只有经济发达的省会城市高校才有健美操专业培训基地,而广大中小城市及经济不发达的边远地区健美操运动的普及率非常低.为此中国健美操协会需要以推动联赛的宣传为基础扩大健美操的社会影响力,使健美操运动项目能够更多地进入寻常百姓的生活视野,让更多的人认识并热爱上这项运动,以为健美操后备人才的培养选拔奠定良好的群众基础.此外,作为一项非奥运体育项目,要想在市场环境中获得生存和发展空间,必须以满足社会观赏需求为导向,加大媒体宣传报道力度,并积极引入广告商和赞助商的联赛投入,这样健美操协会和各省市运动队就有更多的资金来源,进一步提高教练员和运动员参与赛事运动的积极性.总之,中国健美操协会应该提高对联赛观赏性水平的等级要求,积极寻求与广电传媒合作,以提高赛事转播效果,扩大健美操联赛的社会影响力,提高健美操的普及性,推进市场化运作力度.

4 结语

从健美操竞赛机制影响因素满意度可以看出,在宣传报道、比赛服务和场地保障等方面满意度较高,但是在竞赛组织和裁判工作等方面还存在着不少问题,表明中国健美操联赛社会化市场化程度不高,联赛运行模式和经验还相对落后.从训练机制的影响因素的满意度测评看,运动员选材未能依据健美操运动项目自身的特色创建出科学的选材标准和选材体系;从健美操的后备人才培养机制的影响因素满意度评价来看,健美操人才的培养机制并不完善,管理科学程度不高.为此,应对健美操联赛积分赛制做出适当的调整,健全健美操运动员的注册管理制度,提升裁判员的理论与实践能力,科学创建健美操运动员选材和育才体系,提高健美操联赛的社会化市场化运作水平,扩大赛事的普及影响力.

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中图分类号: G831.3

文献标志码: A

文章编号: 1673-1808(2019)03-0103-06

[收稿日期] 2018-12-05

[基金项目] 山西省体育局科研课题:“山西省柔力球公共服务基地建设研究”(14yb115).

[作者简介] 王永萍(1981-),女,山西榆次人,晋中学院体育学院,讲师,硕士,研究方向:体育教育训练学.

(编辑 申嫣平)

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