摘 要：根据学科性质，高中英语完型填空做题步骤：通览全篇，分文体，定结构，知大意;初选答案，理脉络，顾前后，忌恋战。复读全文，核答案，句通顺，意要畅。判断技巧：搭配判断法、结构判断法、转折、让步、因果关系、表示递进、补充关系、表示对比、比较关系、词义判断法。究竟如何让学生在这类题型面前做到游刃有余，有的放矢呢？
关键词：高中英语 完形填空 技巧
一、要让学生认识到做好完形填空的重要性
高中英语完形填空是一项长期而又艰巨的任务，要求学生必须有耐心，不能急于求成。具备做好完形填空的技能，不是一朝一夕的事。要做好完形填空题，学生必须具备熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力；有根据上下文提供的语境来确定选项的能力；有较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能根据上下文线索通篇考虑；有逻辑思维能力，理解文章主题思想的能力和推理判断的能力。
二、要让学生明白掌握一定解题技巧尤为重要
1.浏览全文，掌握大意。这是做好完形填空题的关键。做题时，应先越过空档，通读全文，理解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，从而减少解题的盲目性。因为完形填空的特点是着眼于语篇理解，有些学生习惯提笔就填或者边读边填，急于求成，然而，欲速则不达。由于完形填空属障碍性阅读，所以抓住文章的首句和尾句，对把握文章的主旨和大意很有帮助，因为文章的首句是观察全文的“窗口”，尾句是文章的总结、结论或点睛之笔，都会带给我们有益的启示。首先看一下文章的首句和尾句，使自己对文章有整体的把握，我们应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。然后再去通读全文，这不失为一个窍门。通读全文的方式也可因文而异，对较简单的文章可采用粗读、速读的方式；而对理解稍难的文章不妨放慢速度、慎读，但不管怎样读，注意力都应集中在文章的主线，了解文章内容，从而确定推断、选择的基本思路。如果一开始就边读边填空，势必无法从整体上把握全文概要，因而就会造成顾此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。
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2.先易后难，完成各项。通览全文后，对文章就有了整体印象，再在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后关系和它所起的作用，确定最佳答案。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做，因为有些答案是必须通过下文的理解才能作出断定的，有时，前后信息之间还有相互提示作用。
当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。本着先易后难的原则，先根据上下文和自己的语感，推测部分空格的可能答案。
然后，再结合选项逐一敲定。同时要考虑到全文大意和词不离句、句不离文的原则，注意上下文连贯、句法结构、词类和语法功能、惯用法、逻辑推理等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地表现为动词时态、语态的选用或句子成分的辨识；词语知识方面的题目要从词性、词形区分，同义词语辨析、习惯搭配、习惯用语、结构词选择等方面考虑；情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构、意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大的范围内上下文照应，因此对短文作总体把握，对每一空的正确解答非常重要。
3.仔细检查，以防疏漏。选定全部答案之后，应该再次从头至尾读一遍全文，这是最关键的一点，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查句子的时态，主谓是否一致；名词、代词的性、数、格是否一致；以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡。除此之外，复读时对全篇文章的理解，检查全文是否前后贯通，再次将不合题意的答案调整或修改。对于个别难度较大的题目，可以凭借自己的语感作推理性猜测，坚持第一感觉选择答案，不可放弃不填。
三、注意事项
复习阶段：首先要熟练掌握学过的语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇意义的真正理解，要懂得词汇的内涵、外延、褒贬等修辞色彩；注意同义词、近义词、反义词及其辨析。其次要有计划地多做一些练习，多阅读一些短文，增强英语阅读能力，提高理解能力。
应考阶段：拿到完形填空题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法、内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容，又要理解材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。
总之，高中英语完形填空作为一种综合性测试题型，覆盖了词汇、语法、阅读理解、写作等考试目标的全部内容。这不仅是有效的测试手段，也是很好的学习手段。练习完形填空就是进行强制性的阅读训练，逐步培养边读边预测或猜测，验证或推理的积极思维的良好阅读习惯，还能逐步掌握猜词的策略，最终使得猜测演变成为下意识的心理活动,从而养成良好的阅读习惯。每年在高考备考期间，大量练习完形填空,体会完形填空的解题思路和技巧，提高应对能力，不仅能提高这部分的得分，更有助于提高其它题型的得分，还能养成良好的学习习惯，全面提高英语水平。
论文作者:向丽
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第292期
论文发表时间:2018/11/13
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