刘紫妍 定州中学 河北 保定 073000
摘 要：语文属于交际中最主要的工具，它关系到语言表达能力及组织文字能力的锻炼，同时也关系到阅读能力、交际能力及写作能力的培养。因此我们在学习过程中，选择适合个人的语文学习方法是十分重要的，所谓“工欲善其事，必先利其器”就在某种程度上很好地阐述了高中语文学习方法的重要意义。本文基于高中语文知识，结合日常学习中所总结的学习经验，谈谈自己对语文学习方法的基本见解，为未来语文学习打下坚实基础。
关键词：高中语文 学习方法 探究
我们具备了初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力，不仅有益于提高我们自身的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力以及语言文字的运用水平，而且能够帮助我们学好其他各门学科。掌握语文学习的基本方法，培养良好的语文学习习惯，提升发现、探究、解决问题的能力，还能为我们将来适应社会打下良好的基础。
一、高中语文的基本学习方法
1.制定明确的学习计划。计划对于事物的执行具有重要的指导意义。生活中，我们做许多事情之前都会事先拟定一个计划，使事情更有效率地完成。我认为要想学好课堂上教师讲解的基础知识，也需要制定明确的学习计划，这样才有可能达到事半功倍的效果。制定学习计划有助于加强我们学习的主动性，如在今天的学习活动中，“我”需要掌握哪些知识，这些知识的学习有何要求都会在计划中体现，这样也有助于我们养成良好的学习习惯，从而提升课堂学习效率。
2.做好充分的课堂学习准备。在学习新知识之前，我们需要做好课前的准备工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先，我们需要调整好自己的心态，以积极的态度面对教师的教学，如在平时的学习中，身边有些同学比较讨厌诗歌和古文知识的学习，在课堂上很难集中注意力，往往会分散注意力做其他的事情，这样是很难学好语文知识的。所以，我们需要先调整好自己的学习状态，即使是自己不太喜欢的内容，我们也要学会用发现美的眼睛看待这些知识，积极配合教师。其次，我们还需要学会主动预习，在课堂上老师讲解的知识比较多，由于课堂时间有限，可能无法兼顾到我们每一个学生，所以我们在学习过程中所遇到的疑惑，有时也没有人能够帮助解答，这样势必会影响我们的学习积极性。所以，我们要学会主动预习新知识，将与课堂相关的知识点和内容做一个充分而细致的了解，并把自己心存疑惑的问题标注出来，作为课堂上重点学习的内容。
3.课堂专心听课，课后及时复习。课堂是我们学习知识进行思想交流的主要阵地。在我们学习过程中，普遍存在这种现象：自己与其他同学在一个教室教学，学习的知识点内容也是一样的，但是在考试的时候，分数就是比自己高，甚至也会因此而不服气。之所以会出现这种差异，我认为极为重要的一个原因就是缺乏自己的学习策略。如在课堂上听课的时候，有的同学只是被动听课，教师说什么就是什么，缺乏自己的思考，这样是很难真正掌握知识的。因此，我们需要跟着教师的思路、抓住关键学习内容，不能只是被动地听课；其次，要珍惜上课的时间，积极完成教师所布置的各种任务，学会根据教师所详解的内容进行思考，拓展思维。当然，课后的复习也极为重要。正所谓“温故而知新”，一个人的记忆力是有限的，尤其是我们在高中阶段的学习中，学习科目多，压力大，语文所学习的许多内容我们比较熟悉，具有较多的传统文化知识，这也使得我们许多同学在学习的时候，学习积极性差，课后不愿意浪费时间去复习，这对于语文知识的学习是极为不利的。所以，我们还需要养成课后复习的习惯，巩固自己所学的知识。
二、高中语文必须养成的良好学习习惯
1.增加课外的阅读。语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍。所以，我们应该养成读书看报的习惯，拓展自己的视野。另外，还应适当精读优秀作品，积累各种语言材料。正如语文课程标准所要求的：“在阅读中积累词语”，“积累自己喜欢的格言警句”，“积累课文中优美的词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识，开阔视野，也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识，使学生学得有趣，学得扎实。当然在学习过程中需要注意，课外学习的内容要尽可能与课堂学习内容相结合。此外，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。
2.培养写日记的习惯。日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。写日记主要是为了练笔，练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。
针对语文的学习，我们需要掌握基本的学习方法，养成良好的学习习惯，坚持阅读，坚持背诵，坚持练笔，大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。
参考文献
[1]洪琼燕 浅谈高中语文教学方法[J].中华少年，2016，（35）。
[2]王辛 如何提高学生学习语文的积极性——浅谈高中语文教学方法[J].课外语文（教研版），2013，（14）。
论文作者:刘紫妍
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年2月总第256期
论文发表时间:2018/2/2
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