杨毛加 青海省同仁县逸夫民族中学 青海 同仁 811399
【摘要】结合新课改的要求，在当前教学工作的任务之中，关于学生独立思考能力的培养十分重要。现在人们的生活水平正在不断的进步，这促使人们对于学生教育情况的关注。初中阶段数学学习是非常困难的，主要是因为初中数学难度和广度都有所提升，学习起逻辑思维较强的数学，一般而言会有些困难，所以初中数学老师要积极进行数学课堂的创新工作，培养学生自主学习的能力，使学生独立思考，帮助学生尽快了解及掌握数学的学习方法，从而提升数学学习的质量，下文就对初中数学中独立思考能力的培养进行了分析。
【关键词】初中；数学教育；独立思考；能力培养
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）09-205-01
无论是哪一门学科，掌握良好的学习方法，都能够快速提升学生的学习效率，让学生终生受益。数学学科的学习，对于初中生来说虽然很困难，但是其还是有一些规律可循的，所以只要正确掌握了数学的学习方法，就可以提高初中生的数学学习质量。在数学的学习上老师要积极进行课堂的创新，努力做到使学生可以在数学的学习上进行独立思考，这样学生们会更加有兴趣研究数学的知识，学习起来也会十分的轻松，下文主要对现在学生学习数学的现象及初中数学教育中独立思考能力培养的途径进行了详细的探讨。
一、初中数学教育中独立思考能力欠缺现象分析
1.传统的数学课堂主要是以老师为中心，学生主要是认真听讲，记住老师的解题思路，然后在课下多多练习，以此方法来进行数学的理解，但是老师对于学生的特点并不能够完全了解，其主要是根据数学考试的成绩进行学生能力的分析，这样的做法会导致学生养成懒于动脑，等待讲解的习惯产生，并且对学习上的疑问不能够及时的进行处理，久而久之导致学生对数学的学习失去兴趣，制约了学生独立思考的能力，对于学生的发展又极其不利的影响。
2.由于当前我国的应试教育体制,多数学校、教师以及家长都只是强调学生考试成绩的提升,而完全忽略学生在学习中独立思考能力的培养。教师为了更好地提升学生的成绩和升学率,给学生布置大量的课外作业,这样就大大增加了学生的学习负担,而学生在如此重压下,也没有更多的精力去思考,这就产生了一种被动型独立思考能力欠缺的现象。
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二、初中数学教育中独立思考能力培养的途径
1.创设以学生为主角的民主式数学教学氛围
传统的初中数学教学中,教师只是一味的传教数学知识,完全忽略学生主动学习以及数学学习能力的培养,而教学氛围往往也是枯燥无味的,这样都会大大制约学生独立思考能力的培养和提升,因此教师应当结合学生的实际情况创设出以学生为主角的民主式数学教学氛围,调动学生学习数学的兴趣和热情,促使他们更加积极主动的参与到教学中,进而自主探索、思考、学习数学知识,从而有效培养学生的独立思考能力。在字母表示数一课的教学中,首先教师举例:青蛙跳水的游戏，当青蛙数量逐渐增加时,学生的出错率也越来越高,而学生的积极性也越来越高。接着教师提问:你们能发现什么规律吗?如果青蛙的只数是n只,那么…回答:如果青蛙是n只,那么n只青蛙4n条腿,2n只眼睛,n张嘴,这样就充分发挥了学生的主体作用,同时很好地培养了学生独立思考的能力。
2.选取新颖有趣、结合实际的数学教学内容
由于数学学科思维性强、系统性强,很多学生都觉得数学很难,从而提不起学习数学的兴趣,但是很多数学知识又跟我们的生活密切相关,因此教师应当在实际的教学中,结合学生身边的趣味事件,选取新颖有趣数学素材增加数学教学内容的趣味性,从而有效调动学生学习数学的兴趣和积极性。
3.不断结合现代化的教学手段来改进数学课堂。
随着多媒体技术的提升，多媒体教学手段也逐渐被应用在学校教学之中，在农村初中数学教学课堂上，可以引进多媒体技术，通过教学情境的设计，向学生展示一些图文并茂的教学内容，并且借助于多媒体的互动性，把抽象的数学知识逐渐转变为具体的实践例子，让学生能够更好的参与学习，引导学生主动探索数学的奥秘。
4.营造活跃的校园课下数学文化探讨模式
初中数学教育中,除了课堂上数学知识的学习外,教师还应该营造活跃的校园课下数学文化的探讨,以更多形式的数学知识的扩展活动吸引更多的学生参与到群体文化探索中,从而有效提升学生运用数学知识解决实际生活中遇到的问题的能力,进而培养学生独立思考的能力。学生通过独立解决自己亲身经历的事,不但可以培养他们学习数学的兴趣,同时培养了学生独立思考的能力。
结束语：
有人说“授之以鱼，不如授之以渔”，由此可见，培养学生学习方法的重要性。现在初中生数学教育主要是要积极培养学生独立思考的能力，这样有助于学生的身心发展，但是目前初中教育中，培养学生独立思考的现象还存在着一些不足，所以要求老师要积极进行课堂的创新，促进初中生独立思考的能力，以便学生获取知识，发展自身思维，克服思维中的惰性，促进自己勤于思考，善于发现及研究。
参考文献：
[1]初中数学教育中独立思考能力养成途径[J].刘丽.赤子(上中旬).2016(18)
[2]浅析初中数学教育中独立思考能力的养成[J].丰化清.现代交际.2016(06)
[3]关于初中数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究[J].宋开红.中国校外教育.2015(15)
论文作者:杨毛加
论文发表刊物:《中小学教育》2019年9月3期
论文发表时间:2019/12/6
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