山东省寿光市现代中学 262700
摘 要：创新是人类本身特有的一种能力，是在人类不断的认识和实践当中产生的，它不断推动着社会以及全民族的发展。特别是在如今的高中化学教育中，建立学生的创新思维势在必行,毕竟创新精神是民族之魂。有关新课程的落实还有研究性学习的开展方面,都要顺应改革后的新课程。我们要反思传统一成不变的化学教学模式,打造符合新课标准则的化学模式。
关键词：高中化学 教学模式 创新能力
随着当代经济社会的飞速进步与发展，人们对人才的需求量是越来越大。为了避免出现人才供给的缺口，这就要求在学校的教学过程中，最重要的是全面提高学生的创新能力，而不是仅仅局限于课本上简单的理论和知识点；其次就是让学生学会自主学习，加强与他人交流协作的能力，这样才能为学生的终生全面发展奠基。而高中化学这一门教学是以实验为主的，要在教学过程中培养学生的动手实践能力，开发创新能力，就要找到适合的解决方法。创新能力是一种能够让学生更容易适应社会变迁的能力，它能让学生在未来的经济社会中获得更加有利的社会地位。但要注意的是，学生创新能力的培养需要得到重视，但同时也不能忽略了学生化学学习水平的提高。
一、目前高中化学教育的缺陷
1.忽略了学生创新能力的培养。在实际的教学过程中，学生创新能力的培养往往得不到足够的重视，那是因为在中国传统的教学过程中，教师惯于沿袭以前的旧制，比较尊重理论的权威，这样就直接影响了学生开阔性思维的发散，思想受到禁锢，学生的创新能力自然得不到提高。
2.过分拘泥于课本，课堂教学缺乏丰富性和真实性。化学课堂教学中，往往需要学生通过大量的动手实验来证实某些真理，但如果课堂教学太过生硬，缺少互动和活动交流，而教学背景又过于常套，偏离现实和实际，也会造成学生创造性思维的缺失。简单介绍一下，所谓创造性缺失,就是过分重视双基知识教学,而教学的思维及内容却过于空白。大部分学生只是关注于自己的化学分数的高低，而没有认识到它的真正意义，它是一门在学习中可以无限锻炼、开发自己的课程。
3.学生创新能力培养模式不够完善。高中化学通常安排了很多实验课程,日常实验是可以培养学生创新能力的一大有效途径。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是一些学校往往怀着应付的态度，草率地安排好化学课程和实验设施,这就是传统教学模式的诟病，直接导致了低效率的化学学习。因为学生无法得到充足的实验教学的锻炼,那么创新能力也就无法得到实质性的提高。
二、高中化学教学中如何促进学生创新能力的培养
1.将化学与生活相联系，提高学生兴趣。化学源于生活，可将理论知识和实际生活有机结合。教师可以组织实践动手活动来重新引起学生的积极性和创造性，可以安排一些有关生活的化学小实验。比如对香精进行提炼，所用到的实验物品有纯酒精、纯植物香精油、蒸馏水、深色玻璃瓶。其主要步骤是将纯植物香精油倒入纯酒精中，并通过搅动使其融合，然后放置深色玻璃瓶内48小时，之后加入蒸馏水继续放置48小时就可以完成。通过教师所教授的步骤，学生就可以在课后进行实验，并可以将自己所实验的成品拿到课堂上进行分享体验，以此提高学生对化学学习的兴趣。
2.加强学生化学实验方面的培养。在高中化学教学过程中，要提高创新能力，对实验的学习是非常重要的，实验的学习关乎学生思维的发展。化学中经常会涉及到很多实验，如在学习电解水内容时就可以通过实验的方法提高学生的兴趣。因“水”是人类不可或缺的能量，而对水进行电分解，则可以提升学生了解的兴趣。可由学生组成几个小组，通过不同的电解水方法使水分子电解后生成氢离子和氧离子，然后通电后形成电源回路。在课堂中对学生教授理论知识与实验相结合的方式，以学生生活中可见的东西为例进行介绍，可以最大限度提高学生的学习兴趣。
3.从传统的课堂教学理念转变为先进的课堂教学模式。
（1）建设新型的活动教学模式。教师在课堂中的活动教学模式应与课堂上的书本知识相结合,并做到尽可能贴合实际，达到让知识“活”、让学生“动”起来的境界。这样才能让学生在创新和积极的状态下开采到化学知识中最宝贵的财富。
（2）生动形象的教学情境的构建。一个好的教学情境可以有效引导调节教学过程的走向。根据课程教学的目标,在良好的学习氛围中，更加有利于学生深入学习，提高自己的兴趣和求知欲,并能紧紧围绕学习目标自主扩展自己的知识面。
4.全体成员计划管理理念需要得到引导和树立。学校要多开展课外的化学科技比赛活动。相比较国内而言，美国的高中通常会受到一些企业的赞助，这样可以大大鼓励学生的能动性。由于缺少这样的条件，我们可以通过完善课后的家庭小实验来得到弥补。要多读书,再配合各方面的资料，粗中求精；多角度分析，加强小组的交流协作，激发求知欲、决心和毅力。
参考文献
[1]刘佞珺 浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养[J].科技创新导报，2013，29。
[2]张钊 浅谈高中化学教育中创新思维和创新能力的培养[J].电子制作，2015，12。
[3]赵海鹏 论高中化学教学中学生创新能力的培养[J].才智，2016，11。
[4]申宁萍 浅谈高中化学教育中创新思维和创新能力的培养[J].科技资讯，2013，12。
论文作者:夏英波
论文发表刊物:《中小学教育》2017年1月第265期
论文发表时间:2017/1/11
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