姜淼 吉林省吉林市昌邑区华强小学
摘要：教育教学质量是学校生存和发展的生命线，无论是在应试教育的过去还是在新课改的今天，提高教育教学始终是一切教育理念的落脚点和归宿点。小学教育是重要的基础性教育，管理好小学教育对发展教育事业尤为重要。这里着重论述对小学教育管理的几点思考。
关键词：小学 教育教学 管理
校长在学校管理方面举足轻重，有人说管理是一门神奇的综合艺术，管理就是生产力，就是效益。管理就是做人做事的道理，就是如何搞好人际关系。也有人说，管理就是预测、计划、组织、只会、协调和控制；管理就是沟通，就是激励，就是服务。还有人说，管理就是不断改进工作，发挥大家的能力和思想，创造价值，等等。那么，如何落实学校的管理？小学是否需要管理？怎么样管理？本文就这一内容提出几点思考与认识，与大家交流。
第一方面：精准界定 特色办学
美国著名心理学家马丁·赛里格曼曾经指出：“有幸福感的人更快乐，更健康，更长寿，更成功！” 2014年初，学校秉承区教育局打造“一校一特，百校百貌”的工作部署，结合学校规模不大、各方面办学条件相对均衡,我们将办学重心锁定打造师生校园工作生活的自主向上,淡然幸福的心态上,将办学特色定位为“办平民学校，创幸福教育”，界定“做有爱心的、自信的、幸福的华强人”为办学目标。
第二方面：精心解读 厚重积淀
一个人很难拒绝由自己参与做出的决定，于是我们集全体教师智慧展开大讨论，遵循简单凝练师生易懂,围绕学校发展愿景，共同探索出“幸福教育”实施的总体架构：
一个中心：以“幸福教育”为中心；
两个宗旨：教师的职业幸福，学生的成长幸福；
三个途径：教师队伍、课堂教学、育人活动；
四个标准： 1、教师职业幸福；2、学生成长幸福；
3、家长生活幸福；4、学校教育幸福；
五个目标：（1）幸福校园 （2）幸福文化 （3）幸福教师
（4）幸福学生 （5）幸福课堂
第三方面：精诚践行 砥砺师生
北京四中刘长铭校长说：“没有哪个国家的校长像中国校长这样，有那么多口号和理念，而且绝大多数没有落地。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”他警醒着我，将连续三年的学校整体规划，学期计划，月推进安排，周总结全部围绕特色教育开展,我们主要做了三件事：
1、抓队伍提升素养
“学会欣赏身边的每个人，凝人心才会涨势气！”抓队伍从带班子开始，我注重在细微之处身先士卒地影响身边人共同成长！连续四年的工作倡导和原则激励着大家的工作热情，特别是9.25会议之后，我们将单局长的讲话浓缩成18字工作箴言（讲政治、重学习、研业务、促团结、炼胸怀、提自我），这更让华强团队有了澎湃的心气儿！学思共创,协作共事,和谐共赢是老师们对行管团队最大的肯定!
我们在严谨认真考评教师工作的同时，也不忘传递温情：生日长寿面；圣诞节平安果；冬日暖心早餐；幸福生活大讲堂——老师们感觉在华强工作温暖舒心,工作中她们认真落实教学六步法，将零散繁杂的教学工作科学的串成一条线，洒落的汗水编织收获多多：涌现出最美教师---高霞；全国字理说课一等奖孙炳艳；昌邑好人谷秀玲.
带队伍也会有故事发生---年初财务迎省检回收昔日福利现金初期不畅，"时间紧,任务重,怎么办?"这份挑战激励我和班子成员精诚团结,急中生智,我们寓情于理，以柔克刚的招法最终换来了老师们的全员服从,这份经历验证了华强班子的整体战斗力,更让我实现了做校长七年后的成熟转身!今天站在这里，我可以从容地说---日益凝聚的团队势气正是华强开展工作最有力的底气！
2、抓活动提升能力
一所学校，不能只是知识的集散地，它应该是学生开启智慧的殿堂！每当有人来校检查参观时，我总是愿意和他分享每个中队“梦想在这里飞翔"的成长故事；我会告诉他校园处处文明有序是少先队“责任小岗位”在开花结果；已坚持12年,亮相必收获特等奖的传统曲艺快板是怎样的滋润着孩子的艺术成长；红领巾书市、爱心超市让学生在体验中懂得节俭自律；“幸福时光”二课堂活动更助力实现“一人一种特长”,学校连续15年牵手市烟草专卖局,市辛文助学基金会,市银行监理协会,农工党等爱心团体为35名修女之家的孩子资助学费,捐助生活学习用品,华强人用心更用行动书写为师之道!我们努力用桩桩小事、用点点创意为学生的未来集聚成长的能量。
3、抓文化提升内涵
校长是学校文化建设的总设计师，是学校的领跑者，新一届领导班子齐心协力重建环境，打造文化,做到让学校院落虽小但雅致耐品. 2013年学校食堂焕然一新； 2014年实现操场硬化；2015年班班安装触控一体机，实现办学硬件上台阶；2016年为成功晋级市级示范园，办园环境装点一新；三个主题长廊，幸福宣言文化墙、校训浮雕跃然亮相----孩子们欢唱着新校歌《我们从这里启航》，举目移步间呼吸着校园文化的气息,感受着内涵文化的熏陶.
新的起点---六十八年的建校史让我清楚华强的昨天，幸福教育让我们践行华强今天的发展，但做为校长我更要思索，明天的华强将走向何方？2016年我二次参加吉林省骨干校长培训班、北师大高级校长研修班的学习丰盈自己，干训部“教育家进昌邑”的及时雨讲座更带给我们敬仰和思考----我们要以“发展学生核心素养”为遵循，继续探索完善“幸福教育”的特色办学体系，让华强的孩子今天和昨天不一样，明天比今天更变样！
参考文献：
张旭光.小学教学管理工作中存在的问题与对策探析[J].电子制作,2014(24):173-174
杨国义.关于小学教育教学管理问题的几点思考[J].教育实践与研究(A),2015(03):11-12.
论文作者:姜淼
论文发表刊物:《成长读本》2018年11月总第36期
论文发表时间:2018/11/22
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