山东省淄博第十一中学 山东 淄博 255086
摘要：金融理财是人们比较关注的一项内容，通过对个人资产进行合理的管理，可以增加个人的经济收入。金融理财也是我们高中生需要具备的一项知识储备，只有树立正确的消费观念，掌握一定的理财知识，我们才能更好的融入到社会发展中，也可以对日后的个人成长起到一定的帮助作用。所以，本文从我们高中生的角度思考如何对金融理财这些知识进行有效的学习，具备科学的理财观念和手段，以此让我们可以实现全面的成长。
关键词：高中生；金融理财；理财观念；消费行为；全面成长
前言：经济发展是国家实力的一项重点体现，而金融则是经济整体发展中的一项重要基础，金融经济在社会建设中占据重要影响。我们不仅是未来社会的建设者，也是国家全面发展的接班人，需要对诸多知识进行有效的学习，也需要对金融理财这一内容进行深度的探索。我们只有具备科学的理财观念和经济意识，才可以对社会发展以及经济演变进行正确的分析，为日后经济建设和国家全面发展贡献自己的力量。所以，高中生需要对金融理财进行学习，养成健康的理财观念。
一、高中生对金融理财进行学习的意义
在当前教育环境下，我们高中生参与知识学习的主要目标是为了可以在高考中获得较好的成绩。所以在日常生活中未能对金钱进行合理的支配，也没有对金融理财进行科学的理解。这样容易让我们出现不良消费习惯，也不知道自己将钱财花在哪里，很难感受到物质财富的珍贵[1]。国内金融体系正在实现不断的完善给金融行业的持续发展提供诸多保障，也给人们带来更高层面的生活享受。我们高中生在当前的生活环境中，需要学习金融理财内容，对金融理财进行深度的理解。这样才能让我们通过学习金融理财的知识，树立正确的理财观念也能让我们在日常生活和学习中避免一些不良的消费行为。所以我们需要多途径对金融理财这一知识进行有效的学习，让我们可以树立正确的理财观念和消费意识。
二、高中生学习金融理财的方法
（一）通过书本以及杂志等载体获取相关的理财知识
我们高中生只有具备科学的理财观念和经济意识，才能更好的融入到社会发展中，端正自身的理财以及消费观念。针对我们学生的生活以及学习环境，要想对金融理财进行科学的认知，我们需要从多个途径学习相关的知识。首先，我们可以通过书本以及杂志等载体获取相关的理财知识[2]。在接受高中教育的过程中，我们可以从思想政治等课程中获得相关的金融教学，掌握的货币对社会发展所起到的影响，也能通过教材内容的讲解树立正确的消费观念。我们需要立足课程知识对理财和消费知识进行有效的探索，结合对社会发展的认知阐述自身对金融理财的理解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，我们要想对金融理财进行全面的认知，让钱财实现效益最大化的管理，也可以通过金融杂志学习相关的金融理财内容。例如，我们可以通过金融周刊对理财知识进行进一步的理解，也能掌握到当前经济运行所呈现的特点，这能有助于我们树立良好的理财观念。
（二）通过互联网或者是相关的电视节目认知金融理财
我们高中生不仅可以通过杂志等载体对金融理财进行一定的理解，也能通过互联网或者是相关的电视节目对它开展深度的认知。因为我们高中生有着比较重的学习任务，所以在对金融理财进行知识探索的过程中，不能将它设为一项课程任务来思考，因为这样会制约我们对它进行思考和运用的积极性。当前，互联网给我们的知识学习提供诸多帮助，我们也可以借助互联网对金融理财进行搜索和资源的整理。这样可以让我们获得更多的金融理财知识，也有助于我们树立健康的理财观念和消费意识[3]。此外，我们也可以在家中通过电视节目对金融理财进行一定的认知。可以让我们在休闲的时间中对金融理财进行知识的汲取，这样能够积极拓展我们的视野。
（三）在具体生活实践中对理财产品和自身的金钱进行合理的规划
我们高中生在对金融理财这一知识进行学习的时候，不单单是要通过以上两个途径对它进行深度的思考，也需要在具体生活实践中对理财产品和自身的金钱进行合理的规划。理财产品是当前人们进行理财的一项主流选择，我们在对金融理财进行知识探索的过程中，也需要对当前比较流行或者是关注度较高的理财产品进行一定的思考，这样可以完善我们对金融理财的理解和认知。同时，我们也需要对自己手中的金钱进行合理的规划和使用。可以办理银行卡，定期将自己的零花钱储存到账户中，这样能够让零花钱实现一定的积累。我们也需要思考如何使用零花钱，要将零花钱用在学习等良好的消费行为上，而不是将它们用在零食上。这样可以增加我们对金融理财的理解，也能树立比较正确的理财观念。
结论：我们高中生在当前的生活环境中，需要学习金融理财内容，对金融理财进行深度的理解。这样才能让我们通过学习金融理财的知识，树立正确的理财观念也能让我们在日常生活和学习中避免一些不良的消费行为，对我们日后健康且全面成长起到积极作用。我们可以通过书本以及杂志等载体获取相关的理财知识，也能通过互联网或者是相关的电视节目对它开展深度的认知。同时，高中生也需要在具体生活实践中对理财产品和自身的金钱进行合理的规划，提升我们的理财能力。
参考文献：
[1]王浩冉.基于高中学生视角的金融理财知识学习途径[J].经贸实践，2018(09):97+99.
[2]崔翼龙.高中生学习金融理财知识的必要性与途径研究[J].纳税，2018(06):210.
[3]刘睿昊.金融理财知识的学习现状及学习途径探究——以高中生为例[J].时代金融，2017(27):309+320.
论文作者:张郁泽
论文发表刊物:《科技新时代》2018年11期
论文发表时间:2019/1/10
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