摘要：武术作为中华民族优秀的传统体育项目，在全民健身计划中占有重要的地位。而高校又是推广、发展、普及武术的重要阵地，武术已纳入高校课程体系。本文采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对山西财经大学公共选修武术课的开展进行调查与分析。希望能够对高校校园武术的发展提供理论依据。
关键词：武术；高校；现状
中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）04-0009-01
武术作为传统的体育项目，是高校选修课中的重要组成部分。它对大学生身心素质的提高、优良品质的培养和民族自尊心的树立甚至传统文化的传承等都具有重要的作用。随着高校课改的不断深入和发展，高校的武术课教学已经得到很好的发展。但是由于西方体育的不断扩张，武术文化精神渗透的不够以及得不到重视等原因，传统武术的地位也在逐渐的受到影响，高校的武术教学依然效果甚微，依然存在许多需要解决的问题。
1研究方法
1.1文献研究法
查阅了大量的文献资料,收集并参阅国内有关武术开展状况及对策的研究文献，利用图书馆有力的资源查找期刊文献以及著作。进入中国知网通过关键字“高校 武术课 开展状况”来查找的，挑选近几年的文献资料下载下来, 通过分析整理，了解国内最前沿研究水平及动态，为本文的研究提供了理论基础。
1.2问卷调查法
根据本论文的研究目的和研究内容，通过与导师的沟通，在制定问卷前查阅了大量的文献资料，在此基础上，本文遵循体育科学研究方法关于问卷设计的基本要求，查阅相关资料和专业书籍，制定了有关山西财经大学公共选修武术课开展现状调查与分析。
2、研究结果与分析
⑴ 大学生们对武术的认识是多方面的，既看到了武术的防卫功能和健身功能，又看到了武术可以丰富生活、陶冶情操、娱乐等多种功能。大学生选择武术的动机是比较明确的，以提高自己的防卫能力、能够保护自己和达到强身健体、磨练意志的目的为多数，其次是为了丰富课余生活和被武术中漂亮的动作魅力的所吸引。 这说明在大部分学生中对武术的认知是正确的，但认识存在片面性。
⑵ 学生们了解武术主要通过影视媒体、学校武术课和武侠小说，仅有少量的学生通过武术馆校来了解武术。通过学校、武术场馆来了解武术比较客观，但是通过影视媒体和小说来了解武术，武术是经过艺术加工的，不能准确反映武术的本质。
⑶ 目前山西财经大学的武术教学内容主要是：初级长拳第三路、简易太极拳，而学生想要学的内容和高校实际开展的内容有较大差距，套路化内容的学习与生活中的实用性严重脱节，不符合 生的主要需求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆随着时代的发展，学生们对新兴的西方传入的一些体育项目表现出很大的热情。学生们对体育课选修的选择性较多，加上武术有些跟不上时代的步伐，学生更倾向于篮球、健美操等一些动感时尚的选修课程。
⑷ 教学手段具有一定的局限性。现在高校武术课堂中仍然使用老师在前面教学生在
后面模仿，并结合一些讲解示范。这种教学方法严重影响到学生学习武术的兴趣，压抑了学生的积极性和创造性，使学生对武术的学习并不积极。
⑸ 教学重武术技术轻文化内涵。现在，高校武术教学课堂老师只是进行基本功练习，套路练习，只是单纯身体上的练习，只重视表面技术动作的学习，而忽视了武术中中华民族文化的传承和发扬。中华民族武术文化的传承和发扬面临着巨大的危机，如何保存这一文化我们应重视起来。
⑹ 武术教室，武术器材严重缺乏，使得教学具有一定的单一性。现在许多高校没有专门的武术场馆，一般是在学校的操场进行练习，武术用具器材也比较旧。学生们进行武术练习却没有一个良好的学习环境，在很大程度上影响了学生练习的积极性。
3、对策
⑴ 适当丰富教学内容。考虑到学生的水平和接受能力，应适当的增加学生喜欢的一些武术项目，如格斗技艺中的跆拳到、空手道、散打等和带器械的刀、枪、剑、棍等。也可以在此基础上也可以将传统武术进行适当修改、创新，增加武术的实用性，拓展学生视野，增加学生学习武术的乐趣。形成具有鲜明特色的民族传统体育教育体系。学生可以在基础知识之上，针对武术种类的特色和个人爱好选择自己的体育项目。
⑵ 采用一些趣味，灵活的教学方法。现在许多高校一学期只学一个套路，教师可以组织一些以武术为主题的活动，例如开展丰富的武术竞赛活动，适当增加武术游戏环节，让学生真正参与其中不仅使学生更好的学习到武术，还可以提高大学生对武术的兴趣，充分展示学生的个性和创新能力。
⑶ 重视对武术文化的传承。针对武术文化面临的危机，王刚等呼吁必须要强化学生的“文化意识”。高校武术课堂的教学要根植于特色民族传统文化上。在课堂教学中，技能固然重要，但是在态度上要激发学生对武术的热爱，培养其热爱传统文化的情感。注重武德，即武术道德。武术教学中应增加一些武术理论课课程，尤其是武德教育与武术常识的教育，贯彻礼仪道德和中国传统文化教育。
⑷ 对于高校而言，武术社团创立和发展，共同爱好武术的人，继承和发扬武术文化 ，弘扬中华民族武术精神提供良好的平台，建议所有高校真正利用起武术协会这个平台,武术课程与武术协会相互结合,发挥各自的优势,这对中华民族传统武术文化发展和传承起到重要的推动作用,也对高校体育教育的改革起到巨大的推动作用。
参考文献
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[3]贾丽娜,普通高校武术选项教学研究综述[J].文体用品与科技.2013.(9)：46.
论文作者:朱建丽
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年4月07期
论文发表时间:2018/5/18
标签：武术论文; 高校论文; 学生论文; 文化论文; 文献论文; 山西论文; 中华民族论文; 《基础教育课程》2018年4月07期论文;