技术转移人才管理平台建设研究
汤贤娟1，陈为明2*
（1.南京市科技成果转化服务中心，江苏南京 210018；2.博西家用电器投资（中国）有限公司，江苏南京 210046）
摘要： 全国各地围绕地方经济转型升级，加速科技成果转移转化，带动形成全社会大力促进科技成果转移转化的热潮，以市场为导向，形成了专业化科技成果转移转化机构，壮大了科技成果转移转化人才队伍。技术转移转化是一项复杂的活动，其中的人才资源是第一资源。随着越来越多的技术转移人才加入这个行业，迫切需要加强对技术转移人才培训和管理。文章对比国内、国外的技术转移人才平台，提出了技术转移人才管理平台建设研究。从当前的技术转移人才的发展阶段出发，探讨了技术转移人才管理平台具备的功能模块，更好地推动我国科技成果转移转化。
关键词： 技术转移；管理平台；人才培训；人才管理
1 研究背景
2016年国务院颁布了《促进科技成果转移转化行动方案》和《实施〈促进科技成果转化法〉若干规定》，标志着适应我国发展阶段的科技成果转化制度体系初步形成。全国各地营造促进科技成果转化的氛围，带来科技创新领域一系列的突破性改革举措。
丁小慧才不相信许诺是那种人，她是认识许诺的。当初，许诺开着一个小加工厂，想跟丁小慧的爸爸谈合作，承包一个金属零件的制作。可是，他的技术水平有限，做出来的零件并不符合规范，丁爸爸一口回绝了他。许诺很固执，一次又一次拿着新样品上门，每次都比上次更好一点。最后那次，丁小慧看他满脸失望地下了楼，楼下一个模特般的女孩在等他，他克制着自己的失落，努力冲她笑。
在科技成果转移转化过程中，人才是第一资源。近几年全国各省市大力发展技术市场，技术市场是政府促进科技成果转化的中介机构。它为研发机构和企业搭建了桥梁，在市场中专门从事技术转移转化工作的是技术转移人才，这是技术转移人才的狭隘定义，它还有个广义的定义，凡是促进技术转移转化工作的人都是技术转移人才。技术转移人才可以是企业、高校、科研院所、中介服务等机构中具备专业的职业素能、掌握专业的工作技能的兼职人员。他们受聘于特定的机构，实施技术转移活动，促进科技成果转移转化。
越来越多的人才被吸引到这个行业中，这对加快科技成果转移转化无疑是有非常大的推动力。由于科技成果转化的过程是技术识别、价值发现、企业承接的过程，需要专业的人才去操作。不同的背景和能力，不同的技术领域，相同的技术所蕴含的价值有很大的差别。但是技术转移人才是新兴的一个群体，他们之间存在能力参差不齐，相互缺乏交流，信息获得不平等等问题。技术转移人才的专业化发展不足是科技成果转化的薄弱环节，需要培养一批专业化的技术转移人才。技术转移人才管理平台能够弥补这些不足，可以发布线上、线下培训，搭建交流平台和提供日常管理等，为技术转移人才提供全方位服务的平台。
1.2.4 血液通路护理 告知患者内瘘自我保护、检查方法（不要内瘘侧睡觉，避免患肢提重物、测血压，保持穿刺部位干燥等），加强巡视，注意观察透析期间患者血糖、血糖、肾功能变化，内瘘启用时间适当延迟，充分扩张静脉，透析完成后以尿激酶封管。
2 技术转移人才管理平台国内外发展现状
2.1 国内的发展现状
无论是技术转移人才地图系统，还是技术转移经理人学分银行系统，都是重点解决技术转移人才的单个方面的问题。可是技术转移过程中需要的是全方位的人才，既需要懂国际规则、又要专业知识深厚，同时具有较高经营才能的专业人才。这就要求平台的功能不可能单一，需要集合多方面功能才能满足市场的需求。
目前网站上的很多人才信息系统，但这些人才信息系统大多数都只提供了对静态信息的浏览查询功能，都是局限于以文字或者数据条目的形式展现出来，缺少利用直观地图的形式直接展示出人才的相关信息及所在位置，对可视化的动态性和交互性功能不够完善。
杨勤［1］提出技术转移人才地图系统设计与实现。开发了一种具有动态的交互管理功能同时具备可视化良好体验的人力系统。利用直观地图的形式直接展示出人才的相关信息及所在位置，满足人才交流的时效性和交互性需要。该系统解决了技术转移人才之间的交流沟通的问题。
在校本教材建设上，该校老师编撰的《民族工艺品的设计与开发》《壮族原生态音乐》《右江流域民族体育概论》等校本教材，通过非物质文化遗产相关课程的教学、研究、服务地方文化与经济发展等方式，在学生培养、教学研究等方面取得了较为显著的成果，教学质量和科研成果在学院内名列前茅。
信息技术科学的高速发展和知识经济的兴起，从根本上改变了人类社会的生产方式与生活方式。构建终身教育体系，慢慢变成了客观的发展趋势和历史进程中必然的选择。构建、实施和系统评价终身教育体系和学习型社会是一个系统复杂的工程，需要改革、整合和完善现有的教育体系。
结合现有的情况，候宇凡［2］提出技术转移经理人学分银行系统的设计与实现。建立我国技术转移经理人培训服务的学分“银行”系统。重点研究技术转移人才学历学位教育、职业教育和继续教育的学分认证机制、规则和学分交易服务流程，实现一种新型的技术转移人才培养服务商业模式。
技术转移在我国是属于一个新兴市场，技术转移人才更是少之甚少，针对技术转移人才的管理平台比较少。
2.2 国外的发展现状
朱雪忠等［3］提出了AUTM的新发展及其对我国构建高校技术转移信息平台的启示。美国大学技术经理人协会（AUTM）在高校技术成果转移中发挥重要作用，比如，构建多元参与的信息服务平台、提供专业化的技术转移咨询、培养技术转移专业人才等。AUTM的成员不仅包括技术转移从业者，还包括企业、社会组织和政府机构，其创始宗旨是联合技术转移各方主体，促进高校和科研机构的科技成果向市场转化。AUTM亦通过举办年会和区域会议为其成员提供交流和联系的平台，通过发放会员名录方便成员间的联系，出版专业刊物以让其会员及公众充分了解商业开发、许可、专利和研究开发方面的最新信息，以及重大的法律问题［4］。而AUTM的这些努力提供了一系列广泛而深入的交流渠道，为其成员间进行专业交流、相互学习、经验共享创造机会，进而推动技术转移活动的广泛开展。
技术转移转化是项复杂活动，每个成员都要不断地学习、成长和总结经验，从而推动技术转移转化。
AUTM通过提供专业课程和培训项目，对技术转移从业者进行专业培训，以使他们能够掌握基本的专业知识，熟悉特定技术领域的特点，把握技术领域的发展趋势和价值，识别技术的市场前景，对技术市场有灵敏的嗅觉，了解相关技术领域公司的技术要求，并具备一定的法律和金融知识。同时，AUTM还通过组织专业资格认证考试的方式，为技术转移人才的认定提供一个可供参照的标准。而AUTM制作并发放技术转移实践手册则为技术转移工作者的日常工作提供了系统的实践指导。
3 技术转移人才管理平台建设的探索
本文从政府、机构和高校的角度提出来技术转移人才管理平台建设。实现从技术转移人才的申请加入该行业到培训学习、辅导实践、相互交流以及日常管理等全过程的管理平台。做到全方位的引导技术转移人才的专业化发展，如图1所示。
3.1 注册会员
技术转移是一项复杂的活动，需要多方共同努力才可能有好的结果。从目前技术转移人才的发展状况来看，会员的门槛不能设置得过高，要尽量争取更多的人才加入这个行业。因此会员的成员不仅包括从事技术转移的专职人员，还包括企业、社会组织和政府机构中的兼职人员，共同促进科技成果的转移转化。
注册的方式是在线申请，在线填报个人信息和上传相关材料，经过管理员审核后加入。这不仅节省了人力成本，而且信息交流的效率高，实时性好。
3.2 培训实践
培训实践不仅能吸引优秀人才的加入，也是行业、人才自身发展的需要。平台中培训课程是经过严格筛选的，会员可以参与课程选择投票，投票数高的课程优先引入。每期有少量固定课程是必修的，大部分课程是选修的，授课方式多样化，在线培训和线下培训班结合起来。培训内容多样化，包括高校院所和龙头企业的相关专业领域方面的培训、国际国内典型技术转移转化案例分析以及技术转移会员间的沙龙活动等。
技术转移人才的日常管理是项烦琐的工作，随着工作的开展，会员越来越多，数据统计难度越来越大。在平台上，每个会员都有一张明细表，记录会员参加培训、实践与促成科技转移转化情况。管理员通过平台可以查看会员的个人信息、学习实践情况，督促会员完成必修课程，同时为年度的绩效考核打下基础。所有会员的培训和实践情况都记录在管理系统中，后期可以根据考核标准设置考核指标，每项记录按照一定的权重算入总分中。后台统一计算分数，按照每周、每月、每年动态的查看所有会员的分数和排名。每年按照总分排名高低给予相应的奖励，比如考核优秀的有优先获取资源和交流学习的机会，可以作为典型案例进行宣传等。
健全数据库管理系统(Data Base Management System,DBMS)，必须全面优化应用系统与用户之间的数据管理软件，做好数据的高效获取与维护工作，科学组织并存储数据，同时要充分发挥数据库管理系统的五项功能。从广义角度来讲，健全的数据库管理系统应具备以下五项功能：
3.3 交流平台
交流平台的页面可以是动态的，不局限于文字或数据条目的形式。根据注册的会员信息，可以利用直观地图展示出人才的相关信息和所在位置，满足人才交流的时效性和交互性。另外，交流沟通的方式是多种多样的，可以通过平台的组内对话，个人与个人的交流，或者线下的见面交流和沟通。
技术转移人才的管理平台为会员之间提供交流沟通的媒介，为以后的团队合作打下基础。会员可以通过区域、行业、兴趣等方式自动划分小组。组内成员间可以交流技术、互相学习、经验分享等。
（2）分别以Y为因变量，A，B两组分别建立两个Logistic回归模型（modelA，modelB）。将所有患者的协变量信息分别带入这两个模型中，每个患者均获得两个治愈概率：PiA,PiB（i=1,2,3,…,2n），共2n对。令Zi=PiAPiB，求，计算的95%CI。若Zi值大于0，且大于-Z的95%CI上限或Zi值小于0，且小于-Z的95%CI下限，则发生错误。发生错误的次数除以2n即为一次模拟得到的错误率。
3）从学习活动上来看，从问题出发，小组合作共同完成，每个小组成员在学习过程中都会进行交流和合作，提高了人际交往能力。
3.4 日常管理
在这个模块，关键是课程的合理安排。引导技术转移人才强化培训，掌握这个领域的前沿知识和技能，改善和提高自己的工作方法、工作态度以及工作的价值观，从而发挥自己最大的潜力提高个人的能力，推动行业的发展。
3.5 发布政策
技术转移转化有国内转移和国际转移，跨区域的技术转移比较常见。技术转移转化相关政策的引导在技术转移转化活动中起到了一定的作用。因此熟悉当地的相关政策有助于技术的转移转化。
平台可以发布全国各省市和其他国家的关于技术转移转化的相关政策，会员能随时掌握最新的政策，有助于跨区域技术转移转化活动的开展。
3.6 统计分析
统计工作是通过对某一个事物在特定时间和特定方面的数量统计。统计分析是对事物统计的数据进行定量和定性分析，从中得出一定的规律，从而指导未来工作的开展。
教师给学生的榜样作用非常重要。学生对教师充满敬意，对教师满怀期望和强烈的好奇心。教师的一言一行都对学生产生重要的影响。所以，给学生上课要做好充分的准备，给学生展现出最好的精神状态和足球教学技能，取得学生对教师良好印象，为以后的教师威信的树立打下良好的基础。反之，足球课没有充分的准备，教师就容易出现各种错误或者紧张等情绪，给足球课堂造成不必要的影响。
随着日常工作的开展，平台记录了越来越多的技术转移的相关信息。管理员除了审核平台发布信息的真实性，也要对平台的信息进行统计和分析，为政府、机构和高校的相关政策和技术转移人才的相关行为提供数据支持。
平台信息统计主体分为领域、技术转入/转出所在地、高校、机构和个人，统计周期可以分为年、月、周。统计项目按照实际需要进行调整，比如：技术转移合同项数、成交金额、对接意向数目等。
图1 管理平台的功能分布
4 结语
技术转移转化是一个复杂的过程，一方面，技术转移活动对人才的专业要求比较高，平台在培训和实践方面要多考虑专业性课程的引入，并有相关法律、财务等辅助课程。我国的技术转移人才还在初步发展，专业性人才匮乏，要借鉴国外的相关经验，提高技术转移人才的专业性。
另一方面，提高我国高校、院所和企业的科研能力水平也是至关重要的，技术过硬，市场的认可度高，技术转化才能走得更远。
参考文献
［1］杨勤.技术转移人才地图系统设计与实现［D］.北京：北京工业大学，2015.
［2］候宇凡.技术转移经理人学分银行系统的设计与实现［D］.北京：北京工业大学，2016.
［3］朱雪忠，李闯豪.AUTM的新发展及其对我国构建高校技术转移信息平台的启示［J］.科技管理研究，2016（6）：166-171.
［4］胡冬云.美国AUTM对我国高校科技成果转化的启示［J］.科技进步与对策，2007（1）：152-154.
Research on the construction of talents management platform for technology transfer
Tang Xianjuan1,Chen Weiming2*
（1.Nanjing Transform and Service Platform for the Fruits of Science and Technology,Nanjing 210018,China;2.BSH Home Appliances Holding（China）Co.,Ltd.,Nanjing 210046,China）
Abstract: Focusing on the transformation and upgrading of local economies,the local governments across the country have accelerated the transfer and transformation of scientific and technological achievements,leading to an upsurge of the whole society in vigorously promoting the transfer and transformation of scientific and technological achievements.Taking the market as the guidance,it has established the specialized institutions for the transfer and transformation of scientific and technological achievements,and strengthened the ranks of personnel for the transfer and transformation of scientific and technological achievements.Technology transfer and transformation is a complex activity,in which the,talent resource is the first resource.With more and more technology transfer talents joining this industry,there is an urgent need to strengthen the training and management of technology transfer talents.Compared with domestic and foreign technology transfer talent platform,this paper puts forward the research on the construction of technology transfer talent management platform.Starting from the current development stage of technology transfer talents,this paper explores the functional modules of technology transfer talent management platform to better promote the transfer and transformation of scientific and technological achievements in China.
Key words: technology transfer;management platform;talent training;talent management
中图分类号： G311
文献标识码： A
作者简介： 汤贤娟（1987—），女，安徽合肥人，工程师，硕士；研究方向：科技管理。
*通信作者： 陈为明（1983—），男，江苏南京人，工程师，学士；研究方向：计算机科学与技术。
（责任编辑 傅金睿）
标签：技术转移论文; 管理平台论文; 人才培训论文; 人才管理论文; 南京市科技成果转化服务中心论文; 博西家用电器投资(中国)有限公司论文;