家庭教育对大学生的影响探析
陈 向1廖德华2
（1.湖南有色金属职业技术学院资源环境系，湖南 株洲412006；2.湖南有色金属职业技术学院教务处，湖南 株洲412006）
摘要： 大学教育对于一个人知识面的拓宽、自学能力的提高、自身的完善、社会环境的适应等有极大的影响和帮助，而家庭教育会对孩子的习惯性格养成产生极大的影响，大学教育须和家庭教育有机结合起来，才能有效地提升教育合力。据此，分析家庭教育对大学生的影响及如何加强大学生家庭教育。
关键词 ： 家庭教育；大学教育；影响；现状
1 家庭教育现状及对大学生的影响
家庭教育和学校教育的最终目的都是育人[1-2]，父母有着双重身份。有数据表明，孩子的性格、行为举止的养成极大部分来自于家庭的影响。大多数时候，学生的性格、心理出现了某些问题，追其根源是学生的家庭教育出现了偏差。就目前大多数的家庭教育现状分析，主要存在以下几种情况：（1）手机型。在互联网普及的时代，电子产品充斥着我们的生活。很多父母不分场合地沉浸在自己的电子产品世界，而忽略了孩子的学习环境；父母的关注点转移到了电子产品上，对孩子的关注当然就会大打折扣。（2）包办型。传统的中国式教育让父母觉得帮孩子打理好一切就是爱孩子，从而让孩子有更多的时间来学习。孩子从小就形成了一种以自我为中心的意识，认为自己理所当然地应得到所有人的爱和帮助。当脱离父母时，学生自理能力非常差；而且长久以来的以自我为中心的意识让大学生的人际交往能力也较差。（3）压力型。父母都希望自己的子女能跟上社会发展的脚步，一些孩子从小就失去了假期，而在培训班的路上奔跑着。长久的压抑，导致一些孩子长大后身心都出现了或多或少的扭曲，甚至有些孩子承受能力不行，走上了不归之路。（4）卸责型。一些父母认为自己的主要责任是养孩子，而教孩子的主要责任是学校，一旦出现任何问题，父母就会条件式地反射指责学校，而不会从自身找原因，这给教育带来了很大的困难，同时也让孩子形成了没有担当意识，只知逃避的思想[3]。
2 加强大学生家庭教育的现状
2.1 加强大学生的感恩教育
很多大学生与父母的关系不好。要改变这种现象，就必须加强对大学生的感恩教育。首先要让他们理解父母，尊重父母，学会换位思考。父母含辛茹苦地将孩子送进大学殿堂，其实就是希望孩子在充满竞争的社会有更多的选择。所以，大学生在校的首要任务就是好好学习，掌握好知识技能。大学思想教育课程里同时也应加强大学生的感恩教育，让他们明白家长的艰辛和不易，对自己的父母永怀一颗感恩的心。
2.2 培养正确的价值观
随着生活水平的提高，部分大学生的价值观也随之发生扭曲。部分学生出现盲目的攀比心态，他们不会去比学习，而把精力放在了吃、穿、玩上。有的学生甚至会抱怨父母给予的太少，对父母没有了感恩，反倒多了抱怨。所以大学里应加强学生的价值观教育，让他们根据自己的家庭状况合理消费，同时应鼓励大学生学会理财，利用周末闲暇时间去做兼职，减轻家里的负担。在兼职的同时，学生不仅会体验到赚钱的艰辛，同时也会对父母多份理解。
轨行区模块主要由车轮传感器、激光传感器、车号识别装置及相关的防护装置组成，负责检查来车、离车，以及采集电机数据；轨边机房模块主要由信号处理模块、数据采集计算机、光线传输设备、配电系统等组成，负责数据的前端处理，并将处理后的数据传输到数据处理中心；数据中心模块由数据库服务器、用户操作终端、声光报警装置等组成，负责数据的存储、分析、预警、Web发布等工作。
一是金融监管法律体系的完善能创造有序整改环境，从而避免市场的顺周期性波动风险。金融监管法律法规的建立，能规范各类金融的资质，打击各种不正当经营行为，取缔非法投资商，能为市场进入和退出创新一个好的投资环境。
2.3 加强大学生的自我管理约束能力
现在是电子信息化产品普及的时代，手机成了大学生必备的工具。一些大学生不是利用网络信息查找学习资源，而是把大把的时间浪费在了游戏上。大学生都是成年人了，自我管理约束能力也应随之提高，所以教师应加强学生思想教育，让他们明白父母将他们送入学校就是想让他们多学点文化知识；同时要让学生明白游戏只能给他们带来短暂的快乐，却会给今后带来一定程度的痛苦，从而让他们从本质上觉悟反省，合理使用手机。
2.4 加强家校联系
利用信息化平台，将家长和学校有机联系起来。在网络普及覆盖的时代，学校可以建立班级微信群、QQ群等，实事求是地将学生在学校的表现情况及时向家长汇报，让家长随时随地可以了解学生的学习状况、生活状况，并且可以及时知悉学校的相关政策；同时也可以起到让家长管理督促学生的作用。
3 总结
“十年树木，百年树人”，教育是一个漫长的过程，同时也是一件艰难的事情。环境是教育中的一个重要因素，正如古人云“近朱者赤、近墨者黑”，所以从小生活的家庭环境会给孩子带来非常大的影响。学校教育必须和家庭教育有机结合起来，才能更好地做到育人，有效地提升教育合力。
参考文献：
[1]陶高粱.浅谈大学教育和家庭教育的关系[J].教育现代化，2019，3(18):95-96.
[2]徐亮.将家庭教育融入大学教育中的重要性[J].教育教学论坛，2017(51):73-74.
[3]周林.浅析家庭教育对学生心理健康的影响[J].才智，2018(27):95.
作者简介： 陈向（1985-），女，湖南株洲人，讲师，研究方向：职业教育理论，复杂贫细矿物的资源化利用及二次资源综合利用。
（收稿日期： 2019-07-21）
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