别样的蒙氏生日会，本文主要内容关键词为：生日论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
认识生命历程
很多爸爸妈妈都知道，蒙特梭利是享誉全球的意大利教育家，她创建的儿童教育体系在当代幼儿教育理论中独具特色，被称为“蒙式教育”。在蒙式教育内容中，有一部分是历史教育。她认为，对儿童进行历史启蒙教育很重要。什么历史呢？一说历史，并非就是指从原始社会开始讲的故事，而是说有时间就有历史。每个人都有历史，孩子常说：“我小时候……”其实说的就是自己的生命历史。生命历史教育有利于培养孩子的自我意识，懂得自己的成长与他人的关系，进而培养孩子热爱人生、珍爱生命的美好情操。蒙式教室过生日就是蒙式教育中一个独特的工作，有利于实现它的历史教育理念。
蒙式生日会
在幼儿园的蒙式特色教育中，老师会这样给孩子们过生日——
★首先她会请爸爸妈妈做一些协助工作。如果孩子4岁了，老师将提前告诉孩子的父母找出孩子3岁、2岁、1岁期间有代表性的照片，与孩子交谈照片上的内容，并告诉孩子学会了什么本领，还可以说一些这一年龄段其他有趣的事情，然后把讨论过的照片带到幼儿园，交给老师。
★在孩子过生日这天，教师在组织教育活动的时候，会让全班小朋友与他一起过生日。蒙式教室的地面上都有一个很大的圆圈，在生日活动中象征着地球的公转轨道，教师在圆圈中央摆放一个象征太阳的红球，孩子会在《生日快乐》的童声合唱中走完第一圈，象征孩子1岁了，暂停下来，老师请孩子看着照片讲述自己的历史故事，全班小朋友都与过生日的孩子一起分享成长的快乐。
★接着，孩子在第二、第三、第四遍《生日快乐》中，分别讲述自己又长了什么本领、到哪里去玩了等逸事，孩子会越讲越觉得自己了不起。最后，教师将字卡“1岁”、“2岁”、“3岁”、“4岁”与孩子的照片一一对应，放在事先做好的红色“生命成长线”上，对生命成长的现象做一个简单的小结，结束了一次有教育意义的生日活动。
蒙式生日会没有蛋糕，但是，孩子从这个活动中回顾了自己成长的历史，温习了亲情，开阔了视野，提升了生日活动的品位。
家中模仿“秀”
蒙式生日操作起来很简单，在家里稍加修改也可以开一个别样的蒙式生日纪念会。家庭过生日一般都在吃饭时间进行，与孩子关系密切的亲戚朋友可能会来祝贺，既然都是熟悉孩子和孩子熟悉的人，这样更有利于实现蒙式的历史教育理念。
准备：与孩子商量列出宴请的人员名单，预定好蛋糕，带上孩子的影集，最好按年龄顺序把照片稍加整理。
过程：生日宴会比正常吃饭时间早半个小时左右，人员到齐后点蜡烛切蛋糕。全体成员唱第一遍《生日快乐》歌，爸爸妈妈根据照片让宝贝讲述，或者直接讲述孩子一岁时的故事，然后孩子可以提问或复述，最后把蛋糕分给一些人。接着在第二、第三、第四遍《生日快乐》歌中，讲述2岁、3岁、4岁的故事，再分别分蛋糕，中间可能有的亲朋好友会补充故事，整个过程充满了回忆童年的乐趣。
结束：大家共同享用美餐。
这样的生日聚会是真正围绕着宝贝来进行的，不但浪漫、温馨、脱俗，而且小宝贝们通过回忆和总结自己的成长足迹，还可以发展他们的思维，提升他们的心理水平。