余武军 重庆市黔江区黄溪初级中学校 409013
【摘要】校长是一个学校的领军人物，他决定学校在未来发展中的趋势，因此身为一名中学校长应该具有自身良好的人格魅力，以对学生与老师负责。农村地区中学校长由于信息以及对教育的重视程度较城市地区都有一定程度的差距，因此本文便结合农村地区中学工作中所出现的问题，探讨农村中学校长应该在教育方面所应具备的魅力有哪些。
【关键词】农村地区；中学工作；校长；魅力
中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）03-143-01
一个人的魅力展现主要体现在一个人的人格魅力，而人格魅力是指一个人具有良好的道德品质、性格、气质等。而身为一名校长，其人格魅力主要体现在校长在进行教育教学管理过程中，他的素养、品性、解决问题的能力等方面。下面从热爱教育事业、宽以待人、关爱教师、淡泊名利这四个方面，探讨一个农村地区中学工作的校长所应具备的能力与素养。
一、热爱教育事业
在一个学校的教育教学当中，校长是一个学校的灵魂人物，也可以说一个校长的好坏决定着学校教育的好坏。因此校长首先所应具备的品质就是热爱教育事业，特别是农村地区的校长，学校内的教师和学生都以校长的决策为基准。在学校中一个热爱教育事业的校长，会将这种热爱教育事业的情绪带给教师，而由于教师对学生教学的全身心投入，学生以及家长也会受到感染，从而一个学校就会在这种氛围下积极向上，将教育事业做的很好。例如，校长在学校管理中，从自身做起每天以积极饱满的状态出现在学校中，将各种工作都及时的进行处理，那么教师会在校长的这种工作状态的影响下能够更好的完成自己的教学任务并关爱自己的学生。一个学校在这种有爱与工作热情的氛围下，农村中学也会发展的很好，并教育出很优秀的毕业生，也会考上理想的大学。
二、宽以待人，心胸豁达
校长每天都要接触不同的人与事务，在农村地区的教育教学过程中还会遇到家长的不理解的事情。但是我想说身为一名校长在面对这些事情时应宽以待人、心胸豁达，“宰相肚里能撑船”是古代先贤对世人最形象的气度规劝。特别是，校长在处理一些事情的过程中，有来自学生、家长、老师以及上级主管的各种评价，其中有好的也有不理解的，身为一名校长应该以正确的态度对待这些不同的声音：当遇到表扬的评价时，校长应以平常心对待，在今后的学校管理中要继续努力，让这种良好的管理方式继续发扬；而面对批评或不理解的评价时，校长应冷静接受，思考自身在管理中存在哪些问题并加以解决，让学校发展的越来越好。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆以上是校长接受到别人的评价，而当校长去管理老师时，也应该具有宽以待人、心胸豁达的品质，例如，教师在教学过程中出现了问题，那么校长不应急于批评，而应该先了解整个事件的起因并加以分析，切记不能用讽刺、挖苦的语言批评教师，要晓之以理、动之以情，让老师在校长的指引下，改正自己的错误，并在以后的教学中继续探索新的教育教学方式，促进学生的健康成长。
三、关爱教师，爱心永驻
在教师与学生的关系中，我们常说教师要在教学中平等的关爱每一个孩子，让孩子们感受到老师对自己的爱，同样，身为一名校长也应该以同样的方式来关心学校内的每一位老师。爱是传递的，校长只有关爱教师，教师才能能更好的将这份爱传递下去，最终让孩子感受到老师的爱，在更好的学习氛围中来提升自己的学习能力。在学校教育中与学生接触最密切的就是老师，老师的言行举止都会潜移默化的影响着学生，因此，校长在学校管理中要学会关爱每一位老师。例如，在教学管理时，校长本着以人为本的教育理念，将对教师的关注放在首位，教师感受到自己的重要性就会更加积极地投入到对孩子地教育教学当中，最终落实到学生也会健康成长；当教师在教育以及生活中遇到难题时，身为一名校长要帮助教师加以解决以帮助教师更好的投入到教育事业中。
四、淡泊名利，公正无私
身为一名校长，面对名与利时，最正确的方式就是淡泊名利、公正无私，全身心的投入到学校的教育管理与发展中。同时，在农村地区他们将学校看作是最神圣的地方，对老师也是很尊重的，但是如果一个学校地校长贪图名利，无限地满足自身的私欲。“水能载舟，亦能覆舟”，村民以及学校老师也不会不管不顾，毕竟这是孩子们的教育与发展，等待校长的只有严惩不贷，没有一点余地。因此，身为一校之长必须做到淡泊名利，不能为了一己私欲去斤斤计较、追逐名与利。要在学校管理中处处以德服人，不走歪门邪道，对于各个教师也应做到平等对待每个人，不能开小灶。教师在一个公正、清廉的校园中进行工作，也会心情舒畅并具有较高的工作积极性。同时，也只有为人正直、清廉的校长才能为村民、学生以及教职工的认可、信赖与敬仰。
五、结语
总之，身为一校之长应该具有良好的人格魅力来领导学校的发展。本文仅从以上四点进行探讨，而农村中学工作中的校长魅力还有许多地方，希望在今后的教育教学中会有更多的发现与大家共勉，让我们一起来促进农村中学工作的顺利推进，学校中的学生也会有更好的发展。
参考文献
[1]方业菊.做一个有人格魅力的校长[J].教育文汇,2016(03):24-25.
[2]戴晚英.守住魂笼住心实现突破——校长的人格魅力在弱校崛起中的作用[J].吉林教育,2017(37):80.
论文作者:余武军
论文发表刊物:《中小学教育》2019年2月03期
论文发表时间:2018/11/21
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