曾尘 重庆市杨家坪中学 400039
【摘要】高三的孩子压力大，学习、生活、情感等方面应得到家庭、学校的及时关注和指导父母和老师作为孩子成长路上的指引人，应细心处理这方面的问题，尽量避免处理不当、可能激化矛盾，甚至造成不好的影响。
【关键词】高三；学习；家庭；矛盾
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）03-128-01
正式升入高三已经是夏天的末尾，新学期伊始，学生们学习的样子就像是吸足了水分的植株一般，劲头都很足。许是感受到了升学的压力，就连那几个以前调皮得让我头疼的男孩子也变得收敛了许多，比如阿良，以前常常借口上厕所上课迟到，有时身上还透着一股烟味，但现在的他早读时精神奕奕，也主动按时交作业，甚至走读的他还申请了要多上两节晚自习，并承诺绝对遵守自习纪律，那副正儿八经的样子使我倍感欣慰，还在班会上把他作为进步典型表扬了一番。
可惜好景不长，这一天天还没亮，我就接被一阵急促的电话铃声吵醒。是阿良的妈妈打来的。原来阿良在前一晚的回家路上抽烟玩手机被他爸抓了现行，爷俩一个急躁一个倔强，闹一晚别扭，没一句好话，天没亮阿良就拎着书包跑出了家门，他妈忙着照顾小妹，还没和他说上话就已经不见人了，所以急得打电话给我，让我留意下阿良的情绪，也劝劝他。挂了电话，我匆匆洗漱然后赶往学校，心里却想着不妨先听听阿良的说法。
早自习的阿良有些心不在焉，甚至有点气冲冲的样子，我以此为由把他叫了出来，笑着询问他原因，他闷闷地答：“是有点儿……唉，其实是和我爸闹了点矛盾，他说要让我休学。”我惊讶地问：“这么严重？有什么原因么？”阿良开始倒苦水：“其实前些天我就很郁闷了，我爸老说我学习不努力，我妈也是，从我回家就开始唠叨，我到家还没喘口气就赶着我洗漱然后看书，我连歇一下喝口水的功夫都没有，甚至周末也不让我出去打球，他们就想让我看书写作业。我知道高三要努力了，我也在注意着变好啊，但他们怎么还这么数落我呢？前几天不是月考成绩出来了嘛，我没考好，我知道我落下了很多课程，想让分数变高也不是一两天能做到的，我愿意努力变好，但他们怎么就不给我时间呢？回去还是吵我说我，好像我不是亲生的一样。” 阿良哽咽了一下，“周末全家出去玩也是，留我一个人在家说是让我用功学习，他们逛街回来的时候拎的大包小包没有一样是给我的，说是等我进步了再给我奖励。我就不明白了，难道我对他们的意义就是考试得分吗？我就很郁闷。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆昨天的作业有点难，晚自习连数学都没做完，我就更郁闷了，回去的路上看见有人抽烟，我忍不住也买了一支烟抽，打算解个闷消下愁就完了，结果运气背，路上撞见我爸，他就回家一顿吵，说要让我休学，还不分青红皂白摔了我朋友的手机，我真气！然后我妈，她眼里只有我妹，话都没和我好好说过，不能指望她。唉！”他眼眶微微泛红，最后小声咕哝，“也不知道我爸是不是真的要给我办休学，他好像真的很生气……”
听了阿良的这番话，我惊讶于他对家庭氛围有如此的感受，也庆幸他愿意把自己的感受说出来。我想，当务之急应该是让他尽量理解爸妈的言行和坚定学习的决心，所以我决定对他坦诚相告：“阿良，首先感谢你对我的信任，愿意告诉我事情的始末。其实今天早上我已经接到你妈妈打来的电话，她很担心你。我想告诉你，如果是我的话，会愿意从这个角度去想问题：老爸忙了一天工作，再累也能在夜色中一眼认出我，但他是个急性子，或者今天遇到了不顺心本来就心情不好，面对我不恰当的行为他没有先了解我的感受、听我的解释，而是直接动了怒，成年人也有处理不好情绪的时候，我理解他，不过我确实是做了不太好的事，应该先道歉，后面再和他讲我的感受。小妹真的很小，刚上小学，还有很多不会做和不懂的事，非常需要老妈，我以前也是像小妹那样被老妈照顾着成长的，现在我成年了，应当更加独立，让人放心，也要体谅老妈照顾小妹的辛苦。考试成绩不理想，是因为我以前懈怠了学习，基础差，我要带着以前的份去坚持努力，家里人也是为了给我营造安静的环境所以在周末会计划出行，他们即便在家也会刻意地不弄出大声响……”阿良不时点点头，却还是担心：“老师，要是我爸来给我退学怎么办呀？我知道错了，也不想就这么回去。”我想了想，实在说不出口这是他爸吓他的说辞，便给他支招：“你不妨提笔写封信，告诉爸妈自己近期家庭生活和学校学习的感受，以及对昨晚那件事的认识，如果有错就勇敢承认，愿意改就还是好的，如果有困惑就坦诚提出，毕竟良好的沟通是搭建和谐关系的桥梁。血浓于水，不要怀疑父母对你的爱，虽然有时他们的做法可能让会现在的你有不快乐或者被束缚的感觉。学习上有问题的话也欢迎随时提出，老师和同学都会乐意帮你的。”阿良的表情轻松了下来，向我道了谢，拿出了精神进教室早读。
事后，我和阿良的妈妈再次通了电话，把阿良的话转述给了她，希望他们在家里能适当地调整过分强调学习的氛围，多关心孩子的生活和感受，抚平阿良的不安，也便于阿良尽快找到合适的学习步伐。我也告诉了她阿良开学以来的转变，希望她们对阿良要有信心，充分信任孩子，但同时也要做好道路曲折的心理准备，要多多监督和帮助孩子。
记得有位男孩教育家曾说：“成人不能仅仅盯住男孩的怒气，而是要给他们说出内心真实感受的机会。”这件事不就是一个例证吗？我们常说“眼见为实”，但也应该要有耐心去探寻这“实”的原因，不然盲目行事可能就会引起更多误会，甚至冲突。在这件事里，我很庆幸阿良本就有心改正，而且他和他的父母都对我比较信任，所以这件事才能够顺利和平地解决，没有造成更大更坏的影响。
论文作者:曾尘
论文发表刊物:《中国教师》2020年3月
论文发表时间:2020/4/7
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