摘 要：加强幼儿园常规教育及其学前教育，对于孩子的未来成长非常重要。随着现代幼儿园的普及及其标准化建设，要结合实际，转变教育理念，重视幼儿常规及学前教育，从而促进幼儿教育的健康发展。基于此，本文简述了幼儿园常规教育与学前教育的重要性，对幼儿园常规教育与学前教育进行了论述分析，旨在促进幼儿的健康发展。
关键词：幼儿园 学前教育 重要性
一、幼儿园常规教育与学前教育的重要性
幼儿园常规教育指幼儿园一日生活制度安排和幼儿在各项活动中应遵守的具体行为准则。其不仅包含了科学的生活常规，还包含了交往和实践活动中的基本行为规则，对幼儿的终身发展具有重要影响。学前教育既是一项公共教育事业又是一项社会公益性事业，作为人生发展过程中的奠基性教育，其是我国教育体系中的重要组成部分。
二、幼儿园的常规教育分析
通常幼儿园常规教育主要包括制度教育、生活教育等，以下分别对其进行分析：
1.制度教育。幼儿园常规教育常作为管理的辅助手段，实现对幼儿的群体管理，以维持整个幼儿园的正常运行。将单个幼儿组织起来，形成井然有序的群体秩序，需要借助座位、队列、生活制度等完成对幼儿生活的细致划分和规定，这是一个制度化的过程。经过精心设计和安排的生活制度，保证幼儿在其规范之下有序地生活，并将幼儿生活固定在常规教育的视线之中。但是，与其说幼儿在生活制度的关照下生活，不如说是生活制度以及与之相伴的常规教育规定着幼儿的生活。当常规内容被过分细化，其循序渐进的教育过程被人为地缩短甚至是超越，其本身也从对活动正常开展的有效保证变为对老师和幼儿生活的限制，幼儿园常规教育的性质也就发生了根本性变化。
2.生活教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆幼儿园常规教育的细致性和严密性破坏了幼儿生活的完整性和自然性，使幼儿日常生活转变为常规生活，即在常规规则制约下的生活。
（1）规范性。常规教育不仅要掌控所有独立的单个幼儿，还要形成适用于全体幼儿的普遍秩序。普遍秩序是一种表达人们行为方式的“普遍语言”，所有与之相关的内容均被规范化，如问候的句式、吃饭的举止、正确的坐姿等。“普遍语言”或普遍秩序的最大要害在于单纯性，如果幼儿生活被单纯化为一种普遍模式或操作程序的话，那么，与幼儿生活紧密相连的幼儿园教育相应地也会被施以简单化处理。
（2）简约性。常规教育使得幼儿的生活在时间、空间上受到了严格的限制，并通过细密的控制，促使常规教育秩序的形成。幼儿生活的秩序性使幼儿园管理者和教师都“倍感轻松”，在幼儿园生活中，常规教育的道具和场域以最简洁的方式表达了对幼儿的要求和规范。常规是条框式的，常规教育是规约—服从式的。在此，生活被简约化，在常规教育规约下的幼儿生活，即常规生活，已经将日常生活中的丰富性和多样性筛选殆尽，剩下的只是从幼儿生活中抽取出来的幼儿发展的简约形式。
（3）同质性。日常生活的特征之一就是它的异质性。在异质的生活空间中，幼儿的发展方向和趋势有着无限的可变性和可能性，幼儿在日常生活中期遇的偶然性使得幼儿个体的唯一性、不可重复性和不可替代性全部体现出来，但是，常规生活对幼儿身体及其行为的统一规范和要求，尤其是使幼儿遵从常规，形成井然之序的努力，却遮蔽了幼儿的差异性和多样性，造成对幼儿多元性和个体性的压制，幼儿对常规的顺从，将个体塑造成具有幼儿园标志的平均化的无差异的个体。
三、幼儿园的学前教育分析
幼儿园学前教育是孩子们的启蒙教育，是学生学习科学文化知识和成才的关键的第一步，其成败直接影响学生对人生观和价值观的态度。基于此，笔者结合自己的教学实践，对幼儿园学前教育的模式提出了几点建议。
1.还原幼儿园的自身功能。针对部分幼儿园的“小学化”问题，笔者认为在教育内容上应更注重释放幼儿的天性。比如在教孩子算术的过程中，不是要求他们去记一个结果，而是要他们体会思考的过程;对于孩子所提出的疑问，要耐心地讲解，用最简明的语言让他们明白。
2.善于转换思维对幼儿进行教育。
3.让幼儿学会与他人分享。许多孩子是独生子女，他们有着以自我为中心的特点。老师必须转变这种心态。我给他们看一些展示贫困山区孩子们疾苦生活的资料，激发起他们的同情心。许多孩子主动要求为灾区小朋友赠送自己的衣物、玩具，表达他们的关心与同情，还有的孩子自己动手做小卡片，上面写了自己美好的祝愿。这样孩子们就在无形之中培养了同情心与他人分享的心。
幼儿教育是国民基础教育的基础，近年来我国的幼儿教育得到全社会的高度重视，投入也不断加大，随着二胎的放开，更加促进了幼儿教育的发展。但是由于地域经济的差距等因素，幼儿教学需要结合实际，合理开展幼儿园常规教育及其学前教育，从而提高教育质量。
参考文献
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[2]孙立明 对幼儿园科学教育研究的几点看法[J].关爱明天，2015，（05）。
[3]任艳宏 探析幼儿园常规教育和学前教育[J].课程教育研究，2016，（06）。
论文作者:吴芳
论文发表刊物:《教育学》2017年1月总第112期
论文发表时间:2017/3/23
标签：幼儿论文; 常规论文; 幼儿园论文; 学前教育论文; 制度论文; 秩序论文; 幼儿教育论文; 《教育学》2017年1月总第112期论文;