（广西建筑材料工业技工学校，广西 南宁 530031）
摘要：翻转课堂微课教学模式以一种不可阻挡之势进入了学生的课堂，作为一种崭新的教学方式，它受到了教育界的广泛关注，各大高校纷纷将它运动在教学中，目前，在中职CorelDraw的课程中得到了广泛的运用，以其生动的课堂、有趣的只是得到学生们的一致好评。本文将重点解析翻转课堂微课教学模式在中职CorelDraw教学中的应用策略。
关键词：微课教学、中职学生、CorelDraw、策略
引文：
与传统的教学模式相比，微课教学模式最大的特点就是时间短。我们知道有很大一部分中职学生虽然的思维比较活跃，但是他们的自制能力比较差、精力容易不集中，因此传统的教学模式时间长，学生容易疲劳，不利于对知识的充分掌握。但微课的时间比较短，对学生来说比较轻松，比较有趣味，有利于学生对知识的获取，进而有利于学生的成长成才。
一、合理规划、精简教学
“微课”顾名思义，就是简练的课程，与传统的教学模式相比，它的实践很短，大约在10多分钟。因此，这就对教学者提出了很高的要求。作为一名优秀的教育工作者，在这10分钟内，要讲出最精彩的内容，首先，要重点突出，我们知道CorelDraw这门课程作为平面设计的一门必须课程，它的知识点繁多，在这有限的时间中不可能全部讲完，因此教师要将重点突出出来，对于学生都懂的内容可以大致的讲一下，在课下的时间里，教师要对这些知识点进行研读，以便可以给同学们更细致的讲解。其次，在微课中，教师要对自己的教学过程进行细密的设计，使自己教学的各个环节环环相扣，在教学的设计中，要顾全大局，兼顾到不同层次的学生，既要提出中等层次的题目，又要提出一些偏难的题目，以此来引发学生的思考。除此之外，教师要使得这10分钟的微课尽可能的有趣、生动，使学生的学习不再是一种压力，而变为一种兴趣，一种享受。
二、利用网络资源、精化微课资源
互联网的迅速发展使我们进入了互联网的时代，使我们获取信息的方式发生了翻天覆地的变化，因此作为教育工作者，也要充分的利用当今的互联网资源。其实微课就很好的运用了互联网资源，将传统的教学模式与当今的互联网技术相结合。因此，对于教师来说，要充分利用互联网的资源，丰富自己的微课视频，使自己的语言更加凝练更加符合学生的个性化发展。同时，教师还要学会资源的共享与资源的借鉴，把自己制作的优秀微课视频分享给他人，同时，还可以适当的借鉴他人的微课视频，同时，教师也要探索制作微课视频的步骤和方法，不断使自己的技术更加成熟。教师要积极主动地学习微课制作的要求，掌握相关软件的使用，不断提高微课制作技术，为微课教学打下良好的基础，使微课教学更加成熟。中职学校也要采取各项措施，不断促进微课教学模式的开展。例如，可以邀请在微课方面有特殊成就的专家或者教师进行微课专业知识讲座，以此来促进教师之间的交流，提高教师的水平和技术。还可以定期召开微课教学的交流会让教师们畅所欲言，发表自己的见解。
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三、加大资金支持，加大管理力
翻转课堂微课教学模式作为一种新型的教学模式，在初步的发展阶段，还不是很成熟，因此，学校要加强对它的支持和保护，同时也要加强对它的监管。首先，对微课教育模式进行支持的方式有很多种，例如，对它进行资金支持，学校要拿出一部分资金进行相关设施的完善，包括多媒体技术、多媒体平台等等。学校也要适当的拿出一部分资金对优秀的微课教师进行招聘，捕捉专业发展的前沿教师。资金只是支持的一个方面，学校可以采取各项举措来促进微课教学模式的开展。其次，学校也要对微课教学模式进行监管，在微课发展的初级阶段，尚不成熟，存在着很多的问题，例如：微课视频的制作质量低。不精细等各种问题，这就需要学校进行管理和监督，可以定期对教师进行考察，定期对微课视频进行管理等，以此来促进微课教育模式的规范性。学校还可以建造一个微信共享平台，将所有的微课资源上传至数据库，然后进行管理和保护，同时，这种做法也实现进一步实现了资源之间的共享。总之，为促进微课教育模式的顺利开展，高校应该加大对它的支持，使他在教学中发挥更好的效能，同时，，不断对它进行监管，促使其质量的提高。
四、注重实践，提高学生的积极性
不管是什么形式的教育，是传统的教育模式也好，是新型的微课模式也好，教育工作者都要注重实践的作用，因为只有在实践中学生才会对知识有更深刻的了解而不是仅仅停留在口头。在微课的教育中，虽然是在多媒体等相关平台上进行授课，虽然不能进行实地的实践，但是教育工作者也不能忽视实践的重要性，因此，在教学的环节中，教师也要注重设计模拟实践。例如，在学生看微课视频的时候。可以给学生一些相关的任务，这些任务的完成可以思考，也可以跟小组讨论完成，这其实在潜移默化中提高了学生的地思维能力和实践能力。在CorelDraw课程中也是如此，学生在完成教师任务的同时掌握了这一科目的步骤和方法，对平面广告射进有更一步的理解，提高自己的综合能力和职业素养。因此，在CorelDraw课程的教育中，教师要注重利用微课模式，提高学生的实践能力，并对学生进行奖罚，以此来提高学生的学习积极性。
总结：
翻转课堂微课教学模式作为一种新型的教学模式，与传统的教学模式相比，有很大的优势，突破的时间和空间的限制，同时也是对传统教学模式的一种很好的补充。微课教学模式在发展的初步阶段，存在很多问题，也面临着诸多挑战，因此，作为中职教师，要提高运用微课教学模式的技能，促进微课堂更近精细化，更加生动形象，更有利于学生的学习。作为一名中专学生，要不断提高自己学习的积极性，使自己更好的掌握相关的专业知识，使自己更好的就业，更好的适应时代的发展。
参考文献
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论文作者:何颖
论文发表刊物:《知识-力量》2018年3月上
论文发表时间:2018/5/15
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