试析习近平青年责任观的深远价值
刘相君
摘 要 ：在新时代，习总书记多次对国家青年一代寄语，希望全国广大青年能够志存高远、增长知识、锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。他认为，展望国家未来发展，青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这符合时代中“长江后浪推前浪”的历史客观规律，也体现了“一代更比一代强”的青春责任，同时也促进了青年价值观的有效形成。文章深入探讨了习近平青年价值观的基本内涵、源起、基本内容和国家、时代发展所赋予它的深远价值。
关键词 ：习近平青年责任观；主要内容；深远价值
在百年前，伟大教育家梁启超先生就曾经在他的《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。百年后，梁启超先生的这一席话依然适用于当代青年一代。时代与国家赋予了青年一代崇高的使命，中国未来的发展就紧紧掌握在他们手中。只有不断坚持梦想，敢想、敢拼、敢于担当，伟大中华民族复兴的中国梦才会更快实现，未来的中国才会更加美好富强。
一、习近平青年责任观的起源与内涵
习近平青年责任观源起于马克思主义、中华优秀传统历史文化和中国共产党人的伟大志向。他们共同确立了当代习近平青年责任观的雏形与内涵，体现了青年责任观实施的深远伟大的价值意义。
1.马克思主义背景下的青年责任观源起
作为一个确定的人、现实的人，你就有规定、有使命、有任务，至于你能否意识到这一点，那都是无关紧要的。它完全由你的需要及与世界现存的联系而产生。这就是马克思对青年一代的感悟，这段感悟中深刻地阐释了青年职业理想与青年责任担当应当放在同等地位上，且要体现出青年崇高的责任担当。客观来讲，无论是哪一个国家，人类社会真正建立国家、建立社会共产主义任务体系的都应该是青年一代，因为青年一代拥有朝气蓬勃的力量与对未来美好社会生活的向往，这就是青年一代的优势与责任。国家必须要为他们建立青年责任观，让他们发奋图强、不断努力成为有责任的未来一代。
在党的十九大报告中，习近平总书记就再次寄语“青年一代要有理想、有担当，这样国家才有前途、民族才有希望”。正所谓：“青年兴、青年强则国家兴、国家强。”当前中华民族正值伟大复兴、全面建成小康社会、实现中国梦的关键阶段，青年一代一定要承担起这份责任，树立自己良好的家国思想与爱国价值观，通过习总书记的这一席寄望深切的话语来重新定位自我，成为有青年责任观的一代青年。
“131”院落自治模式之所以成功，离不开上级单位（从中央的顶层设计，市区的高度重视，街道的放手支持）的大力支持；离不开社区党委的无私付出；离不开社区居民的倾心参与。
青年是有信念、有理想的新一代探路者，而国家为他们拓展的可持续发展道路则非常适合于他们砥砺前行。正如习近平总书记曾经反复强调的：“当理想指引人生方向时，信念就决定了事业的成败。”我们该如何理解这句话？即青年一代不能没有理想信念，没有理想信念的人就好比在精神层面上缺钙的人，他们会得精神软骨病。在精神上立不起来，也就失去了坚持信念、走可持续发展道路的机会。
2.中华传统文化背景下的青年责任观源起
在中国特色社会主义建设时期，中国共产党人也渴望获得来自于青年一代的支持，渴望通过他们的力量建设国家，建设社会“四有”文化体系，即有道德、有理想、有纪律、有文化，教导青年一代真正将自己的个人前途与国家的发展命运紧密联系起来，培养他们在社会主义改革开放背景下树立开放、自由、有自主性的青年责任观。在2018年的北京大学师生座谈会上，习总书记就引用了《永久奋斗》一书中的话语来激励青年一代。他号召当代青年必须在奋斗中尽情释放自己的青春激情，追逐青春梦想，始终因青春之名而努力奋斗、勇往直前，为未来中华民族的伟大复兴道路建设搭桥铺路，为祖国的综合建设添砖加瓦。
3.中国特色社会主义建设背景下的青年责任观源起
中华传统文化博大精深、源远流长，其中所蕴含的哲理丰富且多元。例如，在《礼记·大学》中就有“物格而后知己，知至而后意诚，意诚而后心证，心证而后身修”的说法，它表达了国家建设对于青年人一代的希冀，也代表了青年人所应当承担国家家国的社会责任与使命。所以，早在千百年前的古代社会，青年道德修养、服务建设国家的思想就已经开始传播，而最为著名的是孟子的“以天下为己任”的说法。在圣人看来，青年一代拥有着巨大的、待开发的力量，他们能够为国家发展作出贡献，能够在自身发展中完善素养，同时承担着社会责任与政治责任。青年一代就是国家的重要财产，需要珍惜。
青年一代若想承载国家发展责任，首先必须有本领、有知识、有思想意识，这些都是实现理想信念的重要基础，是实现中国梦想的关键精神支撑。习总书记曾经殷切地对青年一代说：“要敢于肩负起时代赋予的重任，脚踏实地，志存高远，一步一个脚印的实现梦想、放飞梦想。”因此，青年一代还应该多学习、多长见识、放宽眼界，学到更多就能了解更多，把握自我，成为一名有学识、有判断能力的人，这对深刻理解习总书记青年责任观的深远价值是很有帮助的。[2]
二、习近平青年责任观的主要内容分析
当海归新生代企业接班人在融入中国情境后，便需要了解天时地利人和的理念。天时地利便是需要海归新生代企业接班人了解企业的外部环境与企业现实基础，这便是将时机与企业的生命周期结合；对待员工以人为本、善待竞争对手，是符合人和的观念。
1.青年一代必须坚定自身理想信念、走可持续发展道路
若结合时间节点来看，中央苏区各项事业蓬勃发展的新局面，正是在两次“宁都会议”之间形成的。此间，毛泽东不计较个人得失，以自觉的历史使命感和担当意识，创造性地开展工作。全词能尽扫抑郁情绪，而洋溢着乐观、自信、豪迈的革命情怀，是因为他站在解放劳苦大众、造福工农群众的高度去看待个人际遇。词中“装点此关山，今朝更好看”一句，言在此意在彼。既描写“弹洞”装点苍翠的关山，而别有一种美丽；又诗意地表达了自己的革命情怀，即以崇高的革命理想去“装点”人民的事业。
这里所谓的“精神之钙”更多的是指青年人所必须具备的精神生命元素，它为青年人明确了未来发展的目标与方向，避免他们在未来社会发展中迷失自我、失去继续前行的动力。习总书记16岁就上山下乡当知青，在黄土地上与农民百姓同吃同住同劳动，度过了自己最艰难困苦的7年知青岁月。这段经历锻炼了他的意志，培养了他高尚的思想境界与青年责任观。正是在如此思想的指引与鼓励下，习总书记才能走上未来治国理政的政治道路，才能在未来更加心系百姓，担负起改变农村、改变国家的重大责任。在习总书记看来，青年一代责任观是要依托于梦想的，而当前我们的国家就是一个有梦想的国家。在中国梦的现实引领下，未来青年一代必将是坚定信念的一代，我们要学习习总书记的青年责任观与思想境界，不畏险阻、勇往直前。
2.青年一代必须有本领、有见地
综上所述，习近平青年责任观的源起来自于伟大的古代圣贤思想中，来自于马列主义社会主义思想体系中，也来自于中国共产党人在社会主义建设背景下对当代青年一代的希冀中。这充分说明了，习近平青年责任观的建设是拥有充分的立足基点的，这些基点为它在现实中的实践与宣扬提供了强有力的支持，使其在新时代青年责任观中依然能够作为我国国家发展的关键思想基础，发挥它巨大的教育作用。[1]
习近平青年责任观是宝贵的、有价值的责任观，是我国未来发展乃至实现伟大复兴中国梦的根本，不容忽视。正如十九大精神报告中曾经指出的：“中国特色社会主义进入新时代就要培养有担当、有民族复兴大任气概的时代新人。”中国青年是有理想、有学识本领、有担当的，习总书记在多次对青年的公众讲话中始终坚信这一点，并代表国家给予了青年一代以足够的认识与理解。当代青年应拥有更多途径报效祖国，有机会融入到中国共产党的大集体中，承担起自己更大的社会责任与能力，承载着民族的希望与时代的需求踌躇前行。结合十九大精神报告内容与习近平对青年一代的寄语，本文认为习近平的青年责任观应归纳为以下两点：
三、习近平青年责任观的深远价值讨论
习近平青年责任观的内容丰富、思想深邃，而它所体现出的深远价值更值得我们推敲、研究。
一是它促进了青年人个体的健康成长与成才。青年在家庭、校园、社会中生活是完全独立的个体，其要对自己的成长负责。因此，青年们必须深刻学习十九大报告中的相关内容，要在学校教育的辅助下明确自我定位，在教师的引导下完成立德树人的学习任务，在素质教育与教育公平的理念熏陶下健康成长。如果从青年自我价值观实现层面来讲，青年一代一定要在践行马克思列宁思想指导的同时提升自身的综合素养能力，坚定自己的责任意识，明确自身与他人、与社会、与自然之间的相互关系，努力实现自己的人生价值。
二是要发挥青年一代在世界发展中的重要作用。习总书记曾经教育青年人说：“国家青年一代的责任观并不仅仅局限于中国社会，它还要拥有世界视野。”在全世界范围内，青年一代应该建立自己的世界发展责任观与价值观，在了解自我、了解社会、了解全中国的同时了解世界，建立国际文化的交流桥梁，广泛组建全球青年的友好合作组织，习近平在联合国教科文组织的青年论坛上也谈到这一点，即“世界的未来应该属于青年一代”[3]。
(4)安全性原则。在现在网络信息高速发展的时代，信息安全是所有企业和单位最关注的问题之一。电力系统信息的泄露，会给整个电网企业发展运营和电网稳定运行造成极大的损失。在设计运营在线监测系统的时候，结合系统业务应用的特点，采用安全机制和技术手段保障系统的应用安全、数据安全、主机安全、网络安全、物理安全。
四、总结
国家、民族乃至世界的未来都是属于青年一代的，他们必须早早树立自己的青年责任观，在学习生活中不断践行正确的价值观内容，成为对社会有贡献、有责任意识、有用的人，进而推进社会乃至国家崇高建设事业的向前发展。
参考文献
[1]高超.习近平新时代青年责任观的三重维度[J].集美大学学报：哲学社会科学版,2018,21(4):1-6.
[2]李文婧.试论习近平青年责任观的深远价值[J].领导科学论坛,2018(19):9-10.
[3]刘怡群,吴学兵,李重明.习近平青年社会责任思想论析——基于新时代大学生责任观教育的思考[J].绥化学院学报,2018,38(8):1-4.
DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.008.010
（作者单位：西安信息职业大学）
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