摘要：“足球要从娃娃抓起”，中国足球要想得到有效的发展，首先要注重做好基层学生的足球教学工作，开展校园足球是发展中国足球的重要内容之一。在现如今的教育环境下，开展校园足球的方式主要还是通过小学体育课堂教学来完成，如何通过小学体育课堂教学来培养学生的足球水平，促进校园足球的有效开展是本文的主要研究内容，本文旨在通过研究具体的课堂教学实施措施，来完成校园足球与小学体育教学的有效结合。
关键词：校园足球；小学体育；有效结合；实践探究
足球运动是学生参与性比较广泛的一种体育活动，深受学生们喜爱，同时校园足球也是实施阳光体育的主要内容，如此来讲，发展校园足球，做好校园足球和小学体育教学的有效结合是很有必要的。要想做到小学体育课堂教学与校园足球的有效结合，我们首先要明确校园足球的概念是什么，校园足球有哪些特点。首先，从概念上来讲，校园足球不是培养专业足球运动员而社立的活动内容，其目的是要让孩子们有踢球的机会，让喜欢踢球的孩子有踢球的场所，让这些孩子能够充分的体会的足球的快乐，能够享受到足球的乐趣，让学生可以阳光快乐的运动起来。通过对概念的分析我们可以看出校园足球的主旨是让学生可以快乐的踢球，因此我们在进行校园足球与小学体育课堂教学结合的时候要围绕校园足球的快乐性来制定具体的实施措施。
1、提升教师的专业素质是开展校园足球的必要保证
学生要想学好知识必须要有一个好的领航者，教师就是学生学习中的领航员，如何带领学生有效的学习，这对教师这个领航员的专业素养是有很高的要求的。要想做好小学体育课堂教学与校园足球的有效结合首先我们的体育教师要具体较高的足球教学素养，对于足球教学的一些专业知识要了然于胸，能够根据教学内容制定出科学合理的教学计划，这是开展校园足球的必要保证[1]。在小学开展校园足球首先我们要分析这一年龄段孩子的特点，不容易集中注意力，缺乏自我约束力和自主学习能力，在足球的学习中主要是靠模仿教师的动作来完成，对一些足球的专业术语基本是听不明白的，所以，教师在足球教学中技术动作一定要规范，对于一些细节性的内容要深抓，给学生的足球学习打下一个坚实的基础，为校园足球的有效开展创造条件。
2、游戏化教学是校园足球与小学体育课堂教学有效结合的重要措施
校园足球开展的主要目的是让学生感受到足球的乐趣，让学生快乐的踢球。针对这一教学宗旨我们在制定具体的实施措施时就可以采用游戏化教学来对学生展开足球技术的学习。游戏化教学很好理解，就是将教学知识通过游戏的性质展现出来，让学生在游戏中学习知识。游戏化教学模式是很受学生欢迎的一种教学方式，特别是针对小学生来讲，天性就爱玩的小学生对于游戏基本没有什么抗拒力，因此教师就需要抓住这种特点来展开游戏化教学促进校园足球与小学体育教学的有效结合。
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校园足球的开展要通过小学体育课堂教学来普及，教师要通过小学体育教学向学生传递足球知识，教会学生基本的技术动作。结合游戏化教学模式开展就是说将一些足球的技术动作通过游戏的形式展现出来，通过游戏的形式让学生加强对足球技术动作的学习。比如说，在进行学生运球技术的训练时，只是让学生自己带球跑是很枯燥的，不能很好的发挥出学生的积极性，教师就可以展开游戏化的教学方式，在球场上沿直线摆上标志桶，每个标志桶间隔2米左右，然后让学生从一端带球成8字形绕过标志桶，到达另一端，教师给每位学生计时，看看哪位同学用时最少，这个游戏可以有效的锻炼学生对足球的控制能力，运球能力，通过这种游戏化的教学让学生感受足球的乐趣，从而做到校园足球与小学体育教学的有效结合。
3、实践比赛是校园足球与小学体育教学有效结合的检验措施
游戏化教学是具体的教学实施措施，教学还需要实践比赛来检验成果。校园足球与小学体育课堂教学的结合效果怎样还需要比赛来检验[2]。在小学体育课堂教学中，教师每节课可以留出十分钟左右的时间让学生进行比赛，比赛不是以分出胜负为主，旨在检验教学成果，让学生在实践比赛中加强对足球技术动作的有效运用，巩固教学内容，让学生在比赛中体会竞技体育的乐趣。要想有效的开展校园足球活动，仅仅依靠小学体育课堂教学是不够的，教师还要利用学生的课余时间来安排诸如班级之间的足球比赛，这种比赛可以是一周一次，充分给予学生参与足球活动的时间，只有让学生更多的接触足球，才能有效的做到校园足球的有效开展。实践比赛不仅仅是对校园足球与小学体育课堂教学的一种成果检验，更是辅助二者有效结合的一种措施，以赛代练，在比赛中发现学生的问题，然后通过体育课堂教学来进行纠正，这样才能做到二者的有效结合。
4、安全是校园足球与小学体育教学结合的重中之重
任何时候学生的安全问题都是一个不可忽视的问题，特别是对小学体育教学来讲。体育教学中学生发生安全事故的风险本来就比较高，我们在开展校园足球和小学体育课堂教学中就要格外注意学生的安全问题，在教学中一定要让学生做好热身，尤其是对各个关节的热身活动，在教学中减少学生受伤的风险。只有在教学中充分保护学生的安全才能让学生全身心的投入到校园足球活动中来。
总之，校园足球是当前开展阳光体育的重要内容，同时足球活动也是深受学生喜爱的运动，校园足球与小学体育课堂教学的结合还需要教师依据自己的教学实际情况来制定科学合理的教学计划，这样才能做到二者的有效结合，来促进校园足球的有效开展。
参考文献
[1]陈希成;“全国青少年校园足球活动”发展现状与对策研究[D];北京体育大学;2014年
[2]姜松岩;;浅谈小学体育游戏教学法[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）[C];2011年.
论文作者:徐伟能
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月28期
论文发表时间:2019/6/10
标签：足球论文; 校园论文; 学生论文; 小学论文; 课堂教学论文; 体育论文; 教师论文; 《知识-力量》2019年8月28期论文;