珠海市老年大学 广东 珠海 519000
摘要：重视本地区民族音乐普及教育，更好地满足广大音乐爱好者日益增长的精神文化需求。探讨音乐爱好者如何学习、掌握二胡这件乐器的演奏方法，将音乐教育寓教于乐。
关键词：民族音乐普及 音乐教育 二胡教学
一、音乐教育
寒来暑往间，从事二胡教学已有二十余载。我的学生中，有稚气未脱的少儿，也有年逾古稀的老者。在学习的过程中，我们共同进步，共同收获。经过反复对教学方法的研究摸索，我获得了无比珍贵的教学经验和心得。面对不同年龄，不同职业的学习者，怎样才能让他们学有所成？音乐艺术有娱乐性，这是吸引众多音乐爱好者积极学习参与音乐活动的重要特点之一。不同年龄的学习者有着不同的学习条件和身体条件，他们的理解能力不同、操作能力不同、审美观不同，我利用音乐的娱乐性特点引导学生在“游戏”中学，在“乐 ” 中学，把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中，在愉快活泼的、富有艺术特点的教育活动中受教育，把教育寓于欢乐的音乐活动之中，以“乐”作为对学生进行教育的有效手段，使学生们学得愉快，学有所得。
二、民族音乐知识普及
二胡，有着近1500年的发展演变历程，是我国流传很广的民族拉弦乐器，有制作简便、成本低廉、又方便携带等特性。它在中国音乐历史的长河中，经历了漫长的岁月，是由古老的拉弦乐器奚琴、马尾胡琴不断演变、发展并派生出来的一件发音柔和优美、音乐表现力强、民族民间音乐风格浓郁的拉弦乐器。二胡作为胡琴类乐器的代表，在民间得到了广泛流传，随着时代的发展，现今的二胡演奏艺术，蜚声国际乐坛并越来越受到国内外人民的欢迎和喜爱。
近现代，胡琴已经不再专指二胡了，而是“胡”类的总称。胡琴的大家庭里包括：京剧伴奏中的京胡、京二胡、豫剧和河北梆子中的板胡、广东音乐中的高胡、河南曲艺中的坠胡、沪剧中的申胡、越剧中的越胡、潮州音乐的椰胡，汉乐中的二弦，蒙古族的马头琴等等。而其中流传最广、使用最多的就是二胡。胡琴类乐器在制作上有明显的区别：第一部分是琴筒：二胡是用硬木制作成六角或八角、或者椭圆形的筒再蒙以蟒蛇的皮；高胡是用硬木做成圆形琴筒再蒙上蛇皮；京胡是用竹筒当琴筒蒙的是蛇皮；板胡是硬木作琴筒用一整块木板代替琴皮；椰胡是用椰子壳制作琴筒也用木板代替琴皮等等；第二部分是用弦：有钢丝弦、有丝弦、还有的用尼龙琴弦，用料不同、形状不同使乐器的音色也大有不同，各有特色。但整体结构通常是由琴头、弦轴、琴杆、千斤、琴码、琴筒、琴弦和琴弓八大部分构成。近年来，乐器的制作工艺上也加快了改良的步伐，如将丝弦改为钢丝缠弦，木轴采用机械转轴等，安装微调等乐器配件，更加方便演奏者使用。
三、代表人物
著名民族音乐家刘天华先生是百年来二胡艺术领域的一座丰碑，至今无人能出其右。其创作的十大二胡名曲传唱至今，历经近百年不衰，可谓是现代派的始祖。他借鉴了西方乐器的创作手法和演奏技巧，将二胡定位为五个把位，扩充了音域范围，大大丰富了二胡的表现力。他将二胡纳入教学之中，设立二胡专业，编写最早的二胡教材和练习曲，开创了二胡教学艺术的新纪元。由此，二胡从民间伴奏中脱颖出来，成为独特的独奏乐器，也为以后走进大雅之堂的音乐厅和音乐院校奠定了基础。刘天华的10首二胡独奏曲可以说是各有不同、各具特色，每一首都有着鲜明的演奏特点。1.即兴舒怀?偶成精品——《除夜小唱》，又名《良宵》。此曲旋律优美，节奏平稳，又不失活泼、欢快的情绪，给人以怡然自得之感。充分描绘出文人聚会的欢乐气氛。2.理想境界?奇妙乐园——《空山鸟语》是一首技巧性很强的二胡独奏乐曲，是刘天华学习、借鉴西洋音乐创作和表演手法的成功实践。弓法、指法、旋律、节拍，力求尽善尽美，终于造就了这件二十世纪经典珍品。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“空山不见人，但闻鸟语声”，几十年来，《空山鸟语》一直是二胡学习者、演奏者努力攀登的“高峰”，它的技巧特点，也正是它的演奏难点所在。3.憧憬未来?向往光明——刘天华十大二胡名曲赏析之八《光明行》一首里程碑式的划时代名作，就在一代宗师的指间诞生。乐曲具有鲜明的节奏，坚强的气概和明朗的色彩。开始是四个小节的前奏，「达，达达！达，达达！达，达达！达，达达！军鼓在敲响，音量由小渐大，力度由弱渐强，似乎有一股强大的震撼力，使沉睡者惊醒，使悲观者奋起，让人们在黑暗中窥见晨曦，预示着光明即将来临。4.中国的“华尔兹”——《烛影摇红》原是一种词牌，为北宋词人周邦彦所创，原意是描绘帝王将相之家的歌舞场景，具有优雅、辉煌的气派，表现奢华、靡丽的风尚。刘天华用此曲名，是去其糟粕，取其精华，风格和旧词牌迥然不同。曲式上采用了三拍子的华尔兹节奏，借鉴了西方舞曲的形式。我们仿佛可以同时看到舞者的婀娜姿态和灵活的旋转身影，给人以中西合璧，推陈出新之感。
华彦钧—江苏无锡人，民间音乐大师，因三十五岁双目失明，?人称“瞎子阿炳”，他把对痛苦生活的感受，全部通过音乐反映出来。他的音乐作品，渗透着传统音乐的精髓，透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息，情真意切，扣人心弦，充满着强烈的艺术感染力。一生共创作和演出了270多首民间乐曲，他创作的3首二胡曲:《寒春风曲》《听松》《二泉映月》，3首琵琶曲：《昭君出塞》、《大浪淘沙》和《龙船》，其中最著名的二胡独奏曲是家喻户晓的《二泉映月》，也是我国民族器乐曲中不可多得的传世之作。曲中二泉，即江苏无锡惠山泉，世称“天下第二泉”。阿炳以“二泉映月”为乐曲命名，不仅将人引入夜阑人静、家清月冷的意境，听毕全曲，更犹如见人——一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的人生，作品表达了阿炳对辛酸的现实生活的沉思，也寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。
四、教学技巧
我的学生中有一部分是六、七十岁的阿姨和阿叔们，他们有的在儿时就喜欢并想学习二胡，因家里条件不允许或各种原因没能实现这个愿望，到了退休的年龄了，有时间有闲有钱，想圆了这个梦，走进了老年大学的课堂，认认真真的当起了“大学生”。老年人的身体条件已经开始退化，尤其记忆力明显下降，针对这个特殊的学习群体，我设计的课程是“做着游戏学二胡”。学习二胡的第一课就是练习“运弓”，要求“平、直、匀”三个字，就是琴弓要与琴筒持水平线，推拉走直线，速度、力度都要均匀，一般初学者是很难做到的，何况是一群老人。为了纠正同学们变形的动作，我教大家做了一个游戏，“照镜子”！俩个人一组对坐，一位操琴练习运弓，另一位空手模仿对面同学的运弓并用语言提示对方，一会儿，高了、低了、弯了的声音与笑声就混成了一片，大家仿佛真看到了镜子中自己晃晃悠悠、忽高忽低像喝醉酒似的运弓。同学们通过小小的游戏意识到了练习运弓的重要性，和避免出现的错误动作，整个练习过程充满乐趣，并不觉得枯燥。为了让大家印象深刻，我经常在讲课之余给大家拉上一首完整的独奏曲。一位同学说，老师演奏的太棒了！这么近距离的观看真过瘾，，上了老师的课后很享受。大家在上课学习的同时，欣赏到专业水准的演奏，审美得到很大满足，对练习二胡也更加喜爱并充满了希望。
在二胡的左手演奏技巧中，变调变手形也是一个难点。平时大家的手指很难得到非常精细的训练，所以初学时会显得非常的笨拙，手指表现得很“不听话”。我把自编的“手指操”教给大家，“玩儿”时非常简单、易学。大家像我一样举起双手，我喊一时，就把一指、二指并起来，其余两个手指要尽量分开哦；我喊二，就把二指、三指并起来；我喊三，就把三指、四指并起来；游戏开始！速度加快！一、三、二、一、三、一、二，连续几个动作下来大家的手指快要抽筋了！同学们也笑成了一片。“我的手指不听指挥”、“我的一、二指并不拢”、“我的手指并到一起了，其他的就张不开了”哈哈哈哈……这个“手指操”坐车可以练，看电视时可以练，散步遛弯儿时也可以练，太方便了！将枯燥的理论融入娱乐中，快乐的学习！
结语：随着社会的进步，观念的更新，教育也要顺应时代的变化要有新的模式。要求教育工作者不仅有一定的专业水平，也要有较高的文化知识。既要掌握传统理论教育的方法，也要勇于去探索、创造新的教育方式。
论文作者:李亚秋
论文发表刊物:《文化研究》2017年4月
论文发表时间:2017/8/1
标签：音乐论文; 乐器论文; 手指论文; 民族音乐论文; 弦乐器论文; 艺术论文; 椰胡论文; 《文化研究》2017年4月论文;