有一首歌，在这里传唱
——记安徽省铜陵一中“立德树人”教育实践
王轶群 蔡跃兰
“北山何苍苍，花木何芬芳。黉舍嵯峨接大荒，弦歌永不辍。蔚为邦国光，生聚教训忆越王……”
站起来，站起来。在模糊的视线中，我看到一大块物体，似乎是一个人。我凭着感觉用尽力气挥拳打过去，可我的拳头却触到了软软的东西。皮特连哼都没哼一声，这一拳对他而言简直不痛不痒，他伸手就掴了我一个耳光，一边喘着气，一边大笑。我听见嗡嗡声，想用力眨眼消除眼前的黑影，心里纳闷这些东西是怎么弄进眼睛里来的。
走进安徽省铜陵市第一中学秀美雅致的校园，广场上的一尊铜塑便映入眼帘。这是一本展开的书，页面上镌刻着铜陵一中的校歌——《北山之歌》。这首创作于烽火岁月的校歌，历经八十载，在和平年代的今天，依然在铜陵一中的校园里吟咏、传唱……
坐落于笠帽山麓的铜陵市第一中学，其前身系国立第十六中学，1938 年创办于四川省永川县。1946 年，学校从北山迁至安徽铜陵。春华秋实，岁月荏苒，这所始建于抗日烽火中的老校，已走过80 多个春秋。经历过战火纷飞，承载着有识之士的强国之梦，坚守着办学者的教育理想，以德办学的宗旨始终贯穿于铜陵一中的发展演变之中。近年来，铜陵一中以立德树人为根本任务，以学生终身发展为旨归，进一步丰富内涵，提升品位，凸显特色，做有温度的教育，办有魅力的学校，为培养“温良怀德、慎思明辨”之德才兼备学子、为育“立德正行、至善尚美”之国家栋梁而不懈努力着。“八十载，铜陵一中四易其址，四换容颜；八十载，时代变迁，办学理念也随之嬗变。然薪火相传，绵延不息；一片赤诚，继往开来。”校史馆的入口处，这段文字掷地有声。
综上所述，辅助生育在孕前使用促排卵药物以及孕期用药情况对产筛指标的影响尚不完全明确，需更大样本的研究以获得此类特殊人群各项血清学产前筛查指标的参考范围，通过调整多来源标本（如辅助生育标本）的偏倚才能为产前筛查提供更准确的风险评估以及更有效地保障筛查检测质量。此外，辅助生育孕母因受孕方式与自然妊娠不同或潜在的不孕背景、移植技术操作、促排卵等可能会引起其子代的不良围产结局［1-2］。必要的产前筛查及产前诊断仍将有利于改善辅助生育子代围产结局。
从《北山之歌》到“北山之子”
“《北山之歌》创作于抗战时期，据记载，当年，国立十六中的师生送部分学生去参军，一路走一路唱，眼泪把路都打湿了。20 世纪80 年代，学校曾经考虑和尝试过重写校歌，但最终仍然认为，《北山之歌》的文化价值是无可替代的，它诉说的家国情怀是最具感染力的。”校长王屹宇向我们介绍道。这些年，学校一直在推进校歌的传唱。2013年，学校重修广场前的铜塑，决定将校歌的词谱镌刻其上。学校的录取通知书上也印有校歌，学唱校歌是每个新生入学教育的必修课。每年学校为高三学生举办毕业典礼暨成人礼，这首斗志昂扬、慷慨激昂的《北山之歌》响彻校园。“80 周年校庆时，我们的校友陈星弼院士，一字不落从头唱到尾，热泪盈眶。”王校长对当时的情景仍记忆犹新。
传唱了80 多年的校歌，是流淌在每一个铜陵一中人心底的旋律，更是“学成以报国”的情怀、责任与使命的一脉相传。
培养基：斜面培养基：LB；液体种子培养基：1%大豆分离蛋白，2%葡萄糖，0.5%氯化钠，定容于1000 mL，pH自然。
多年来，学校带领学生到省博物馆、铜陵市党史纪念馆、朝山村新四军抗战史迹纪念馆、南京十月军校等地研学，清明开展祭扫笠帽山烈士塔、缅怀先烈活动，在历史的印迹和红色的光辉中，培养学生热爱家国的使命情怀。这样的爱国主义和革命传统教育实践活动，更是流淌在铜陵一中人血脉中的爱国基因的延续。
从《北山之歌》到“北山之子”，在80余年校史与校歌的价值传承与重塑中培养学生的家国情怀、社会责任、使命担当，其教育理想、校园精神薪火相传。
2018 年，在高二学生古乐言的倡议和带领下，一个新的社团创立了——红十字社团。“人道、博爱、奉献”是该社团的宗旨，短短一年，社团已有30 多个成员。学校不仅为他们提供了专用的活动室，配有假人、绷带、担架等供模拟操作的设备，而且还请来校医教授心肺复苏、三角包扎等急救知识。一个周六的下午，古乐言与同学看完电影，在影院的台阶上遇到一个癫痫发作的人躺在地上。很多人因为不懂，不敢上前帮忙。古乐言和同学一边对病人进行心肺复苏，一边拨打急救电话，使病人得到了及时救助。这次的经历让古乐言更坚定了一个理念：“不仅要有帮助人的意识，更要有帮助人的技能。”
“站在雕塑前，我们仿佛回到了烽火岁月……一代人有一代人的责任，在那个战争年代，像马毛姐那样的年轻人，他们用热血和生命书写了别样芳华。而生活在21 世纪的我们，应该珍惜现在和平的环境，努力学习科学文化知识，为社会主义建设而奋斗！”1802 班的张慧在日记中写下了这样一段文字。今年5月10日，铜陵一中组织高一年级学生走进胥坝乡群心村。参观乡贤文化馆，重温入团誓词，瞻仰渡江第一船，见证新农村的新面貌。正逢纪念五四运动100周年之际，此次研学活动令同学们热血沸腾，“不负蒸蒸日上的祖国，不负日新月异的时代。身为新时代的新青年，我们要奋力划动手中的桨，乘风破浪，开创属于我们的未来！”
学校携手北京大学，创立了学生考古社团。组织学生参加北大考古夏令营，邀请北大考古文博学院副院长孙庆伟给学生作《大学与人生》《北大考古与北大情怀》等精彩报告，让喜欢考古学的学生真正了解这门学科。曾是北大考古夏令营优秀营员的陆敏慎，当年高考全省文科第六，毫不犹豫地选择了北大考古专业。
“北山之子”是一个微信公众号，这个新媒体平台由铜陵一中的毕业学子自发创建。平时这是校友间生活交流、思想碰撞的平台，到了高考前夕，这又是一个助力高考服务的平台：高校专题介绍、学长高考经验以及自主招生信息分享。高考一结束，它又承担起高招咨询群的宣传作用。“北山之子”带给大家感动的同时，也引发了学校深深的思考。“究竟是什么动力，让这些优秀毕业学子在繁忙的大学生活之余创建和维护这样的平台？其实就是不忘初心，感恩母校，就是在传承母校的人文精神，展现新一代青年学生的精神风采。”王屹宇如是说。
为了培养高素质的档案管理专业人才，就需要加强政府档案管理信息化人员队伍建设。首先，我们应该引进一批复合型的档案管理人才，同时还需要加强对现有人员的培训，如档案管理人员的技能和专业基础理论的培训，信息技术的培训，现代化管理培训，技术培训，以及规范化的职业道德培训。使档案管理工作者的知识与技能能够得到不断更新，锻炼管理人员对信息技术运用的熟练程度，把他们所欠缺的信息化专业程度提升上去，从而使每个档案管理人员都能够适应不断发展的档案管理信息化建设。
近几年，学校把学生志愿服务作为思政和德育的重要内容之一。从2016 年起，在学校各类活动中，总能看到一些身穿红马甲或头戴红帽子的学生志愿者，“红马甲”成了校园里一道独特的风景。他们从校内走向校外。无论是在儿童院还是养老院，无论是“骑共享单车 守绿色家园”环保活动还是网络文明志愿行，无论是牵手“星星的孩子”还是“爱在指尖”义卖现场，都留下了铜陵一中学生志愿者青春的身影。“志愿活动贵在坚持，现在基本上每个月都会开展一次社会活动。”现任社长钟欣言语中透着一股坚定。
“发展自己就是成全学生”
“铜陵一中年级平行部的老师鲜有光环、少有盛名，甚至承受着有意无意的误解。他们默默地在管理上付出所有的热情、耐心和智慧，在教学上踏实打基础、细心补阙漏、平地起高楼！他们的成绩也许没有那么耀眼，却为众多孩子和家庭的未来铺垫了幸福。致敬，向你们！”今年的高考放榜后，校长王屹宇在朋友圈发了这样一则感慨。
德高为师，身正为范。铜陵一中在推进师德建设中，可谓刚柔并济。有刚性的约束，如《铜陵一中推进教育诚信建设教师“四个坚持十二项禁令”》《铜陵一中教师职业道德八条》等细化准则，更注重柔性文化的支撑，使教师在一个个具体的情境中不断地体验、感悟、内化和提升师德涵养。
应用在石油生产运输中污染土壤的化学修复技术主要包括化学氧化技术、光催化降解技术、化学淋洗技术和化学改良技术。用化学方法修复污染土壤具有见效快、针对性强等优点，但是其最大的弊端在于易引起二次污染。但是其中光催化降解技术是一种新兴的土壤处理技术，具有无二次污染的优点。并且在生物表面活性剂应用于化学淋洗技术后，也大大降低了化学淋洗技术的二次污染风险。
以“我们，一中的主人”“家”“温暖”等为主题的“教职工新春嘉年华”，是一年一度的教职工盛宴，是学校给默默耕耘在一线的教师们献上的一份特别礼物。歌曲串烧、舞蹈、相声等节目精彩连连，新颖的编排，统一的服装，激情的表演，还有此起彼伏的欢笑声。全体教职工、家长代表、部分同学、校友齐聚一堂，隆重表彰在平凡的岗位上辛勤付出的教师，颁发优质服务奖、工会先进集体、优秀班主任、优秀园丁、教学质量奖。学校、家长、学生尊重取得点滴成绩的教师，教师领悟的是对职业、对生活的热爱与激情，以及对学生、对家长、对社会的尊重。
“道德贵似金，人生道路上有德才能行……”一首师生合唱的《公民道德歌》拉开了新一期“道德讲堂”宣讲活动的序幕。学校利用“道德讲堂”平台，多次开展“道德模范与身边好人”基层巡讲活动，讲述身边人的身边事。“每一次的巡讲，都令我们在场的老师经受一次心灵的冲撞与精神的洗礼”。
正因如此，铜陵一中的校园里处处可见平凡而美丽的“师德风景”。
犀利的观点不避锋芒，专业的排版颇有几分南方系都市报的风格。从2013 年创刊至今，已形成主编团队领导，下设编辑部、宣传部、财务部、广告部等多部门协作运营的成熟态势。《一中一月》贯彻了“做时代的观察家”这一口号，对校内的事刨根究底，积极为学生发声，也不乏对社会问题的思考、对全球局势的探讨，《宿舍现状“蓝皮书”》《大国媒体人时代风向标》《被遗忘的国家》等，有广度，更有深度。“学校负责在政治导向上把关，其他的随这些‘小家伙’发挥。你们看，他们对学校批评多赞美少。”王屹宇校长语气故作生气，实则充满骄傲。
有着35 年教龄的地理特级教师方平，孩子们亲切地称他“平爷爷”。课堂上，平爷爷拿起粉笔，一会儿工夫，一个国家或区域的地图便呈现在黑板上。尽管是一名资深教师，但他每学期仍重新备课，教案写得一丝不苟。学生在他的耳濡目染下，课堂笔记也记得格外工整。在教学生涯中，他始终秉持着一种态度，即“要求学生做到的，自己首先要做到”。每天早晨7 点不到他就进了校门，检查班级卫生，看到没清扫干净的地方就拿起扫帚扫一扫。学生在毕业留言本上写道：“方老师像爷爷一样，从学习到生活上都给予了我们细致、周到的关爱。”
从2016 年初开始，校领导利用双休日和晚上时间陪同班主任深入高三年级学生家中进行家访：询问家庭情况，交流学生在家和在校的表现，探讨孩子培养等共同关心的话题。同时，也认真听取家长对学校办学的意见和建议。这不仅在学校、家庭与学生之间架起了一座沟通的桥梁，更是构建家校社一体化育人立体格局的一项重要举措。
“立德”不仅体现在师德建设上，也渗透到了学科建设中。近年来，学校着力打造了一批各具特色的发展性课程和成长性课程。这些校本课程突出“德”的主线，如选修课“中国古代文化史”“法律知识学习与应用”等；研究性学习课题“网络文学对中学生的影响”“昔日污染大户，今成城市净化器——关于铜陵海螺垃圾焚烧课题研究”等，培养学生了解社会、观察世界、认识人生的正确情感态度与价值观。
语文教研组组长王兴征老师，2011 年开始向学生布置课前演讲三分钟的任务。8 年来，经过不断调整和改善，逐步固定下来成为惯例：学期开始抽签排序，每周一名学生课前演讲；每次提前一周准备，与老师共同商议话题，其内容可涉猎时政热点、社会新闻、城市生活或自身实际；学生结合老师的建议完成演讲稿并制作PPT，最终脱稿演讲。每一次演讲现场气氛都十分热烈，而同学们也敢于触及热点：关于“女权主义”，在女生居多的文科班引起了强烈反响，让即将步入成年的女生去思考自己的性别角色以及整个社会性别平权的现实和前进方向；因为在豆瓣发布了一部热门电影的评论而遭到来自各方的批评，进而反思这种批评背后的原因……“我深深感到，这样的活动增强了学生自我身份意识、社会责任意识、自我管理意识以及文化参与意识，使他们逐步具备了理性思考和理性表达的基本能力，从而也拥有了接受批评和自我批评的心理基础。”王老师表示要将课前演讲进行下去。
“发展自己就是成全学生”，这是一中人对师德的理解。敬业爱生、积极进取、追求卓越，这个优秀群体的和谐共进诠释了“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的教育真谛。
孤岛油田中二中Ng5，油藏埋深1 280m，油层有效厚度13.5m，原油黏度4.938Pa·s，转热采前区块含水大于90%，2004年开始转热采，转热采后平均单井日产油能力由2.8t提高到6.5t，采收率由24.1%提高到36.5%，采收率提高了12.4%。
“做有温度的教育，办有魅力的学校”
封面写有主编手记，内有“深读”纪实、社会万象、全球视界、文学副刊、人物访谈……采访中，摆在桌上的《一中一月》令真正的教育记者们赞叹不已。如果不是听校长介绍，很难相信这是一份完全由高中生组织出版的学生报纸。
“很高兴陪伴你们度过花季、雨季、梦季，多么希望时间可以停滞，多少不舍的话语都无法表达此刻的心情。”这是包珺老师在毕业季送给学生的一份特殊礼物里的一段话。这份礼物叫“照片盒子”——几百张照片，是一位普通班主任为学生记录下的一个个成长瞬间。它承载着一位班主任1000 多天来给予学生的真情陪伴，承载着一位教师对于每一个学生的殷切期盼。
供水安全具有阶段性，随着经济社会的发展向更高水平不断演进。以饮水安全为例，1976年我国卫生部组织制定了 《生活饮用水卫生标准》（TJ 20—1976），1985年 又 进 行 了 修订，指标增加至35项。2007年7月，卫生部再次制定了《生活饮用水卫生标准》（GB 5749—2006）强制性国家标准，规定指标由原标准的35项增至106项。从发展趋势看，现在的生活饮用水标准主要为防止污染，但无法满足人体对钾、钠、镁、钙、硒、铜等矿物质及pH值等的更高要求。因此可以肯定的是，随着我国全面建设小康社会的推进，现行饮用水标准的不足在一定阶段会体现出来，并成为解决新类型饮水安全问题的起点。
办报纸需要大量的时间和精力。《一中一月》从创刊以来，遭到了一些家长的质疑和反对。第三任主编刘文洁因为组织策划写作经常忙到深夜，加上身体不好，当时她爸爸对此也极为担心。但她克服一切困难，带领着《一中一月》获得全国优秀校报校刊一等奖，而她本人，在当年的高考中，也取得了文科611 分的优异成绩。“事实证明，他们在做自己热爱的事，比一般的孩子更善于思考，更关心社会，进入大学后，表现也更加优秀。”在王校长看来，“尊重事实，传播理想，开启民智”比成绩更加重要。
相对于过去，现在影视制作真是“生财有道”。此前，有关影视剧插入广告的问题引起广泛关注。所谓插入广告，实是“卖道具”，而这件事则告诉人们，现在影视制作已经进入“卖演员”阶段了。在过去，也存在“卖演员”的隐讳传说，但其更多是通过赞助等方式曲线进行，而现在，“卖演员”已经进入公开化了。
舞台有多大，学生就能走得有多远。学校积极地为学生开辟新的学习阵地，实施“走出去，请进来”：对接名校资源，与英国费尔菲尔德中学、德国席勒中学等发展友好学校关系，开展多种形式的访学活动；创立桂山书院大讲堂，一批批学术大咖走进一中，如著名作家叶兆言、中科大教授倪向贵、中科院院士杨涛等，为学生们送上一场场传播文化、宣传科学的饕餮盛宴。
实验样品各物种ITS2序列、长度、GC含量及物种K2P距离见表1。将实验数据和GenBank数据库下载的萝藦科药用植物数据结合，在更大样本量下考察滨海白首乌及其近缘种的变异情况。结果表明，滨海白首乌及其近缘种的种间变异差异明显，ITS2可以将其区分开，滨海白首乌与戟叶牛皮消和隔山消的变异差异也较为明显，可加以区分。
每年的校园文化节都是学生大显身手的时候。好声音社的校园歌手大赛、素心民乐社的音乐欣赏和展演、推理社的逻辑推理讲座、书画社的“启梵杯”书画展……缤纷多彩。包容随性的校园氛围，使学生并不局限于“象牙塔”里的安逸，他们怀着一颗“爱折腾”的心，总想在青葱岁月里“做点事情”。
在所有的社团活动中，都有一个必不可少的角色——社团联盟。现任联盟副主席的盛智强介绍说，这是个专门用于管理所有社团的组织。他们的职责是对社团活动进行打分评比，协调社团活动的场地安排，维持各个活动的纪律甚至充当裁判。在今年的文化节中，为了鼓励大家参加各项展演，社团联盟推出集章兑奖活动，即每参加一项盖一个章，集齐后到指定地点兑换奖品。“奖品都是社团联盟自掏腰包买的，虽然不多，却很有意义。”
“一切以学生为中心，以学生的需要为中心，以学生的发展为中心”，在社团建设中，让学生走在前面，成为主角，学校主动退居身后，本着“领导围着老师转，老师围着学生转”的“二人转”服务理念，给社团充分的发展空间，让更多的学生得到锻炼和成长。
一位曾经的学生会主席回顾在母校的时光时，是这样说的：“我们敢想、敢做、敢当；自信、自立、自强。历届一中学子之所以能在高中三年里保持个性自由地生长，离不开学校为我们创造的自主学习、自我发展的教育环境。”
去年，威宁草海机场已获批建设。今年，飞雄机场将新增4个C类机位，延长跑道至3000米，建成双向盲降改造工程。同时，全面启动低空领域工程建设，力争到“十三五”末实现县县通通用机场目标。
“老师，您有空吗？我想跟您聊聊。”学校专业心理学教师夏冰，下课时经常被学生围着不让走。不同于以往学生被动接受谈话，如今学生主动找老师纾解心中的困惑，这是夏老师更乐意看到的。学校是“育人”“树人”的地方，也应是“育德”“树心”的地方。为打造关爱型校园，做无痕化德育，促进知行合一，促进德育内化，铜陵一中成立了“同理心实验室”。
夏冰老师采用读书会的形式，让学生通过阅读分享，卸下防备，更加积极地面对自我。实验室还征集剧本，让学生自己创作、排演剧本，将他们日常生活中时常遇见的烦恼与困惑搬上舞台，通过现场讨论，打开学生的心结。“不是改变你，而是让你理解我。”夏老师不仅长期介入辅导有心理困扰的极少数，同样也关注具有健康人格的大多数，通过营造共情体验，使学生在某些方面有所觉醒，实现自我治疗。“让自己变得更好”“悦纳自己、自我反省”是这门课程最大的意义所在。
“同理相伴，何以解忧”，这是最近一次分享会的主题。来自高一年级的葛思娴和宋雪青就《解忧杂货店》的阅读感受做了分享。宋雪青同学对小说的很多动人细节做了描述和分析，而葛思娴同学的一段话也赢得了大家经久的掌声，“同理心是要站在对方的角度考虑问题，是你很伤心，我愿意陪你哭，而不仅仅是急于让你变成我所期待的样子”。
包容开放的育人环境与育人模式，铸就了学生“为学”时的思维品质、“为人”时的综合素养，更是铜陵一中“做有温度的教育，办有魅力的学校”办学理念的有力彰显。
2019 年5 月4 日，以“砥砺 奋斗 担当”为主题的铜陵一中高三学生毕业典礼暨成人礼在洪亮的钟声中拉开帷幕。2019 届全体学生依次从校长、老师手中庄重地接过《中华人民共和国宪法》，并在主持人的带领下进行成人宣誓。全体师生、部分家长共同见证昨日点滴，憧憬美好未来。最后，响彻校园上空的依然是《北山之歌》不变的旋律……