化学实验探究题的解法探讨，本文主要内容关键词为：解法论文,化学实验论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
综观五年（2007年-2011年）的广东省高考试题，化学实验探究试题的命题日趋成熟。试题很好地体现了课程标准主旨。试题注重思维过程和语言表达能力的考查，是新课程高考的亮点和精华所在。
一、实验探究题的特点分析
从科学探究一般过程看，实验探究包括“提出问题、作出假设和设计实验方案”。广东高考实验探究题是以给出材料为基础，作出假设，设计实验方案，预测实验结果，并对实验结果进行合理的分析和解释，以考查考生“使用恰当的方法验证简单的化学事实”和“具有对一些化学问题进行初步探究”的能力。
二、实验探究题的解法归纳
实验探究题的逻辑性很强，题目中的每一个条件，每一个步骤，都有着紧密的联系。遇到实验题时，着重考查能否根据问题提出假设，能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案（包括设计对照实验），能否按照实验计划准备实验材料，有步骤地进行实验，能否按照实验操作的规范要求完成实验，能否安全地使用各种实验器具，能否依据现象归纳得出结论等等。
2.设计实验方案要从实际实验角度制定，充分考虑相关实验基本操作和试剂用量的基础上，形成具体的实验步骤。如果实验材料和用具是给定的，要考虑每一种材料和用具的作用，要根据实验材料和用具来推断实验步骤；如果材料是自选的，也可以先确定实验方法，根据实验具体操作步骤来推断实验材料和用具。
3.探究性实验的实验结论的基本句式是“如果……，那么……。”，“如果”后面跟的是预测的现象，“那么”后面跟的是相应的结论。
三、实验探究题的典例分析
（1）装置Ⅱ的试管中不装任何试剂，其作用是________，试管浸泡在50℃的水浴中，目的是________。
（2）装置Ⅲ和装置Ⅳ的作用是探究本实验气体产物成分。请完成实验设计，填写检验试剂、预期现象与结论。
（3）装置V的作用是防止尾气污染环境，烧杯中应加入的试剂是________。
（2）
（3）6mol·
NaOH溶液。
【方法归纳1】书写步骤时，一要注意取样，如试样是固体一般是“取适量试样研磨成粉，将粉末在烧杯中溶解……”；试样是液体或溶液一般是“取试样少许或上层清液或洗涤液于试管中……”；试样是草本植物一般是“取试样少许灼烧成灰，将灰在烧杯中溶解，过滤……”。二要注意试剂的选择，不要选择试题没有提供的试剂，如试题提供的氧化剂是稀硝酸，就不能用没有提供的酸性高锰酸钾溶液；再如试题提供浓硫酸没有提供稀硫酸，而实验必须用到稀硫酸，就一定要有浓硫酸的稀释过程。三要注意标明试剂的浓度和用量，浓度可以是试题提供的，用量一定要考虑试剂的性质，反应的要求。格式可以为“向0.1 mol/L‘XX’溶液中加入适量或少量或过量0.1 mol/L‘YY’”。
【例2】纯碱、烧碱等是重要的化工原料。（1）利用图2所示装置可间接证明二氧化碳与烧碱溶液发生了反应：将A与B连接，打开止水夹，将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，此时的实验现象是________，反应的离子方程式是________。
（2）向100 mL 2 mol/L的NaOH溶液中通入
，充分反应后将溶液在一定条件下蒸发结晶，得到少量的白色固体。试设计实验确认该白色固体的成分。
①提出合理假设。
【方法归纳2】对于有关步骤、预期现象及结论的概括，要用规范的语言来表达，表达过程中一定要按格式答题，同时要体现出科学、等量、单一变量与对照性等原则。表述时要注意：取适量的物质……（取样：写明适量或少量，分成A、B、C等试管），进行实验……（写滴加操作，写过量或少量或几滴，写浓度mol/L或%，再写操作振荡、静置、过滤等），如果有……（现象），则得出……（结论），如果没有……（现象），则得出……（结论）。
四、实验探究题的强化练习
答案：（1）取少量样品溶液于试管中（1分），先滴入足量的稀盐酸（1分），再滴入氯化钡溶液（1分），如果有白色沉淀生成（1分）。
2.某研究性学习小组在网上收集到如下信息：
溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：
[实验]制备银镜，并与溶液反应，发现银镜溶解。
[提出假设]
假设1：________。
[设计实验方案]
（1）基于假设1和假设2设计实验方案。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。（提示：
在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生）。
（2）若假设1和假设2经验证均成立，是否能得出假设3成立。若能，请用离子方程式简述你的理由：________。
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