摘 要：产学研教育是对企业、高校、科研院所三方面资源的有效整合，这种资源的整合一方面有利于人才培养的多元化，另一方面有利于科学技术的创新和转化，本文围绕广东G大学外国语学院在产学研合作教育的实施现状，发现了存在的问题，并提出了改进的建议。
关键词：产学研合作教育 实施现状 对策
广东省社会科学院发布《2017年度广东产业转型升级指数评价研究报告》，从动力转换、结构优化和提质增效三个维度，对广东及省内21个城市的产业转型升级进行摸底和综合分析。省社科院课题组对产业转型升级指数进行测算，东莞居全省第五。东莞拥有完善的产业配套，处于广深科技创新走廊中枢位置。近年来，东莞大力实施创新驱动发展战略，加快构建以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，推动结构调整、动能转换、经济转型取得显著成效。
一、产学研研究背景
产学研教育是对企业、高校、科研院所三方面资源的有效整合，这种资源的整合一方面有利于人才培养的多元化，另一方面有利于科学技术的创新和转化，同时，产学研合作教育要求学生在传承理论知识的基础上注重对学生动手和实践能力的培养，使学生参与到教学以及企业实践中来，以便能真正学以致用，更好地融入社会。
目前，我国学者关于产学研合作教育的主流定义是“产学研合作教育是一种培养学生全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同教育环境和教育资源，采取课堂教学与参加实际工作有机结合，培养适合不同用人单位需要的，具有全面素质和创新能力人才的教育模式。”
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，面临转变发展方式，优化经济结构、转换增长动力的关键节点为：迫切需要一大批应用型技术人才与区域经济发展密切相关的地方应用型本科高校探索产学研合作模式，走内涵式发展道路，在产学研一体化中实现高校与地方经济社会协同发展，为我国产业迈向全球价值链中高端提供夯实的人才支持，将是未来的重要挑战。
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二、产学研合作教育实施现状
1.面向企业实行“准员工”计划/外国语学院通过与东莞网商商盟共同举办外贸精英实操班，筛选在外贸方面有特长的学生，由商盟派出专家对学生进行针对性的专题培训；如：开双向选择会，企业根据学生在培训过程中的表现来选择适合岗位需求的学生，学生根据自己的兴趣爱好及未来的人生规划来选择企业，使学生在校期间就可以接受企业的实习岗位，利用周末为企业服务，成为企业的“准员工”。
2.同企业共同推广“订单实习”计划。企业可以提前将岗位需求提前以“订单”的方式给到外国语学院，学院根据企业的岗位需求，在学生进入大四的毕业实习期间，将需要招人的企业、招聘的职位以及企业介绍、岗位要求等信息公布给学生，鼓励、引导学生到该企业进行毕业实习，企业方面也会优先考虑外语系实习学生的转正问题，使学生更加顺利地完成由“实习生”到“正式员工”的转变。
三、产学研合作教育存在的问题
1.企业主动培养人才的动力不足。外国语学院的校企合作虽然采用的是一对多的合作模式，合作的对象有拥有570多家企业的东莞网商商盟，签约的合作单位也有38家，但是大多数商盟中的企业合作的目的只是选择人才，而不参与或很少参与人才的培养；部分企业出于自身经济利益和生产实践等因素的考虑，把培训教育视为额外负担。其次，由于在校生校内实践机会不多，有些学生很难在企业实习中得心应手，加上企业以盈利和效益为出发点和最终目的，对实习生的认可度不高，并不愿意提供好的实习岗位供学生实践，也不愿意花费过多的精力认真培养他们，学生在实习期间收获甚微，不利于学生实践能力的提升，从而导致双方的合作很难达到预期的效果。
2.高水平的“双师型”教师数量不足。虽然外国语学院在师资队伍的建设上，采用了派送学校教师到企业进行实习、聘请企业负责人到校授课等措施，但是由于教学任务的原因，派往企业实习的教师数量较少，而聘请进校上课的企业负责人又没有经过教师技能方面的专业培训，因此，缺少高水平的“双师型”教师。
四、建议
首先，产学研是以企业、高校、科研院所为主体的联动合作机制，多方主体在人才培养方面都要注重思想和思维方式的转变。其次，完善高校课程体系设置，制定多元化的人才培养体系，增加学生实践环节。三是，推动高校教师队伍建设和联合培养机制建设。发展和利用好校企合作单位，带动学生实践、创新、创业的作用，拓展校企联合培养机制。通过产学研合作的多方联动机制创新应用型大学人才培养模式，已成为时代的必然发展趋势，也是为高校注入生机和活力的重要途径。
参考文献
[1]李旭 基于产学研结合的高校创新创业教育模式实践[J].科技创业月刊，2019年第1期。
[2]产学研合作背景下高校创新人才养路径探究[J].教育理论研究，2016年。
论文作者:洪文静
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2月总第327期
论文发表时间:2019/12/10
标签：产学研论文; 企业论文; 学生论文; 高校论文; 广东论文; 东莞论文; 岗位论文; 《教育学文摘》2020年2月总第327期论文;