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摘 要：阐释学理论视角下，通过四个翻译步骤（信赖、侵入、吸收、补偿）作为指导进行文化负载词翻译的策略，详细地分析和探讨了翻译策略。本文将以阐释学理论基本概述为切入点，根据实际情况提出合理的建议。
关键词：翻译策略 文化负载词 阐释学理论
在翻译经典作品时，需要非常注重语言文化传递的重要性，是进行文化传播和交流。在对文化作品进行翻译的过程中，译文需要应灵活地处理文化负载词，充分地展现出文化的特色。
一、阐释学理论基本概述
阐释学也称为解释学，作为应用、解释以及理解的方法论学说，重点强调了忠实、客观把握作者以及文章的原意。根据词源方面来说，阐释学理论视角下，可以理解为根据说话来表达含义。阐释学分为现代阐释学以及传统阐释学，主要分为三个阶段：前阐释学、经典阐释学以及现代阐释学。其中前阐释学阶段主要是语法阐释、寓意阐释；经典阐释学，更注重认识阐释学以及阐释学的方法论；现代阐释学主要是研究哲学阐释的人类历史。构建阐释学理论主要有trust（信赖）、aggression（侵入）、incorporation（吸收）、compensation（补偿）四个翻译步骤，在翻译过程中多向描述阐释学具备的性质，借助阐释学理论知识，开展文化负载词翻译。
二、阐释学理论视角下的文化负载词翻译策略
1.trust（信赖）
在翻译阐释过程中，信赖作为首要环节，需要充分相信这部作品是严肃的、言之有物的作品，是人们值得翻译的文学作品。在理解作品、翻译作品前，都是需要足够的信任开展翻译工作。但是在翻译过程中，信任需要适应实际情况进行改变，针对原作品中存在的一些不值得翻译的内容以及存在胡言乱语等，信任会出现动摇情况。
2.aggression（侵入）
在阐释学翻译过程中侵入作为第二个步骤，译者需要渗入以及发掘。在翻译过程中，受到译者或作者的思维方式、生活习惯、文化差异以及语言等相关因素的影响，作品中作者给人们传递的相关信息内容，译者有时不能全面接受。通常情况下，译者不能严格地根据作者预期方式进行信息翻译。换句话说，译者在翻译过程中会对作者原作品进行入侵，不可避免地会对原文内容和意义造成损耗。
3.incorporation（吸收）
吸收作为阐释学翻译的第三个步骤，在翻译过程中译者需要吸收原作的意义，同时需要给译文融入新鲜活力。在形式上以及内容方面，都应该进行一定的吸收，不断丰富作品的语义。不同文化和语言，在接受新事物时常常会存在被吞噬的危险。部分译者在翻译过程中会对文章目的语成功进行吸收，并纳入自身文化体系。但是，部分译者存在机械模仿，导致在翻译过程中逐渐失去了自己的特色。
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例如，茅国权和珍妮?凯利在《围城》英译过程中，对文化负载词都想着向自己目的语文化进行靠拢，在翻译时对中国文化特色进行保留。例如：“不知哪里来了两副麻将。麻将当然是国技……”Then suddenly from heaven, I know where there are two sets of mahjong, Chinese national pastime…（Kelly and Mao, 2003:8-9）。麻将作为中国娱乐活动中的特色，不能在西方文化中找到对应的词汇，然而世界各地娱乐消遣都是公有的，因此译者在音译麻将词汇时译为“national pastime”，充分展现出中国娱乐活动中的特色。
4.compensation（补偿）
补偿是翻译时，从原作品当中少拿或者是多拿进行的补偿，保持原文具备的平衡性。在《围城》英译过程中，对文化负载词要灵活运用翻译策略，将译文和原文保持一致。
例如：“看人家一对对谈情说爱，好不眼红。”Seeing couple after couple in love, he grew red-eyed with envy (Kelly and Mao, 2003:18-19)。在对“好不眼红”翻译时以“with envy”进行解释，对源文化保留信息，同时满足英文在表达时的习惯。
三、结束语
综上所述，本文以《围城》作为案例，详细探究了阐释学理论视角下的文化负载词翻译策略。在进行负载词翻译过程中，需要充分考虑到思维习惯、表达习惯以及文化信息内容，灵活地进行翻译，从而有效提高翻译质量。
参考文献
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作者简介
王慧，1988-，女，辽宁省沈阳市，外国语言学及应用语言学。研究方向：英语教学，英汉翻译，口译。
论文作者:王慧
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第201期
论文发表时间:2019/11/21
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