摘要：在现代社会，随着科学技术变得越来越发达，我们已经进入了数字化时代，随之而来的是学习方式和学习素材的改变。这可以很大程度地影响到语言学习者的学习兴趣和对这种语言的理解程度。众所周知，各类视频或影像资料已经遍布人们的生活，作为学习韩语的一项重要手段，如果去利用把握这些影像资料值得深思那么本文拟就如果将视频或影像资料应用于韩语学习中做一些粗浅的分析和探究。
关键词：影像资料；学习；韩语
1.前言
中韩两国之间经济、文化交往甚多，关系逐步升温，对韩语人才的需要也在逐渐增加，为了培养更多更高质量的韩语人才，学习的方式需要发生变革，学习的素材也亟待更新，而在现在的互联网时代，利用视频或各种影像资料进行学习正是顺应了时代的发展变化，可成为高效且高质量的学习手段，下面将对如果利用这些视频资料进行韩语的学习进行分析。
2.影像资料包括什么
影像资料的范围并不狭窄，韩剧、韩国电影、韩国综艺、韩国纪录片、韩语网课以及韩国新闻放送等都可以纳入韩语学习的影像资料之中，但是根据每一种视频的类型不同，所适合应用到的学习类型及范畴也会有所不同。
2.1类型一之韩剧和韩国电影
首先，韩剧和韩国电影是我们最容易获得也是心理上最不抵触的视频学习资料。在看韩剧和电影的时候，需要在没有任何字幕的情况下写下自己所听到的内容，待播放结束后，对照视频原文字幕进行检验和修正。或者，先讲视频的声音关闭通过对视频资料的观察与感知，写下与视频内容相符的台词后重新打开视频声音，对照着进行修改。利用这样的过程，不仅可以培养想象力和创造力，还可以增强韩语语感。再者，可以在观看韩剧或电影后将韩语台词用中文写出来，然后再用自己的表述将其用韩语说出来，通过这种过程，也可以增强中韩互译的实力以及对语言的组织能力。
2.2类型二之韩国综艺
韩国综艺因其氛围轻松搞笑，对于激发学习者对韩语的学习兴趣上起着重要的作用。此外，综艺中出现的语法句式多为日常生活中与人交流时所需的句式，时间充裕时偶尔看一些韩国综艺可以一定程度上提高韩语口语实力，在与韩国人进行口头会话的时候自然而然也会少一些障碍。此外，综艺中还会时常出现一些网络流行用语及缩略语，这对于韩语学习者来说，有利于跟随韩语变化潮流，从而防止了“学死知识”情况的出现。
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2.3类型三之韩语网课
韩语网课的出现打破了听课的时间和地点限制，无需去学校或韩语培训机构就可以随时随地听课，这无疑节省了很多学习时间，使得韩语学习变得极其便利为高效率的韩语学习提供了条件。与传统课程不同，若有难点，利用网课可以重复听课，而且学习氛围更加轻松，对思维的活跃有着一定的促进作用。此外，利用网课学习，需要自己对每节课的内容和知识点进行梳理分析，自己构筑体系，因而更是锻炼了学习者的概括总结能力。
2.4类型四之韩国纪录片及新闻放送
这类视频资料的氛围相对严肃严谨，由于难度系数并不低，所以更适用于高级韩语学者。针对纪录片或新闻放送中出现的主题，选择自己感兴趣的进行写作练习，或者通过这种视频积累专业词汇和高难度语法都是不错的学习选择。
3.有利影响
如今，人们可以通过互联网，轻而易举地找到许多视频资料，视频资料在对韩语的学习有着极其重要的意义，它可以激发韩语学习者的注意力，想象力和创造力，丰富学生的学习感受和体验，它具有着无法替代的功能。在视觉和听觉意义上，可以通过视频资料加深对韩语单词和语法的研究，行为，表情和情感等因素都为韩语的理解和实践提供了重要的刺激和动力，与仅参考传统纸质教科书的语言学习相比，有着无可比拟的优越性。
3.1不利影响
正如一枚硬币的两面，利用视频资料学习韩语也有着不利的影响。自控力比较差的韩语学习者可能研究视频中内容时沉浸其中，只顾娱乐，忘记本身的学习目的，进而造成时间的浪费，学习效率的低下。而这就需要学习者自身加强对自己的管理，提高自控力。
4.结语
本文针对如何有效地利用各类视频资料进行韩语学习进行了浅略的分析，并对其可能产生的有利影响和不利影响进行了简单的概括。总而言之，就利用视频资料学习韩语这件事本身是可以成为韩语学习的有效手段的，它不仅可以激发对韩语的学习兴趣，丰富学习形式和过程，更可以提高学习效率，强化学习效果，但前提是必须要加强自控力，以防止时间的浪费和学习效率的降低。
参考文献
1]马红艳.如何有效调动韩语专业学生的学习积极性[J].文教资料,2018,(27):239-240.
[2]姜帅.浅谈韩语学习方法与技巧[J].语文课内外,2018,(19):299.
作者简介：刘瑶（1998.10—），女，山东省青岛人，青岛市黄岛区山东科技大学，朝鲜语专业，本科生。
论文作者:刘瑶
论文发表刊物:《信息技术时代》2018年5期
论文发表时间:2019/3/5
标签：韩语论文; 视频论文; 资料论文; 学习者论文; 韩国论文; 影像论文; 韩剧论文; 《信息技术时代》2018年5期论文;