媒体融合背景下的中国出版传媒业发展探析
赵世蕾 湖北人民出版社有限公司
摘要： 互联网的发展给出版传媒行业带来了革命性变化，媒体融合已成为国家战略。中国出版传媒业要以内容为根本，不断创新发展模式，在内容、平台等诸多方面拥抱现代化、科技化、多元化、网络化的潮流，形成一条完整的、适应发展需要的新型出版产业链。
关键词： 媒体融合；出版传媒；出版产业链
“媒体融合”这一概念最早由麻省理工学院尼古拉斯·尼葛洛庞帝于1978年提出。美国马萨诸塞州理工大学伊契尔·索勒·浦尔指出，媒体融合的本意是指各种媒体呈现出多功能一体化的趋势。美国新闻学会媒介研究中心安德鲁·尼克森将“媒体融合”定义为“印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”。当互联网以其多媒体性、交互性等崭新特质出现的时候，媒体融合的主要发展方向受到了网络和因网络而产生和兴起的新媒体极大的影响，从而无论在广度、深度还是呈现形式上都有了与以往截然不同的特点。互联网迅猛发展并不断改变出版传媒的生态格局，传统出版传媒业与新媒体的融合发展已成为大势所趋。
一、媒体融合背景下中国出版传媒业现状
2014年8月18日，《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》审议通过。这是我国关于媒体融合发展的顶层设计，以此为标志，媒体融合成为国家行动、国家战略。
中国出版传媒业积极投身媒体融合发展实践。2016年，数字出版发展势头迅猛，营业额达到5720 亿，行业占比将近1/4。人民日报客户端、新华社客户端等数字出版领域主流出版平台亦有不凡表现，下载量过亿。截至2017年6月，中国有55.3%的成年国民进行过网络在线阅读，读者分布广泛，信息渗透率高，知识分享即时、便捷。知识付费平台蓬勃发展。付费音频平台、在线教育APP、在线视频课程、多媒体互动游戏等，兼容已有的文献服务、数据库服务，以新的方式解读媒体融合的概念。
传统出版传媒业在传统生产运营模式的基础上，通过新的技术和媒体来拓展新的传播渠道；同时，积极开展多元化经营，带动数字出版的模式创新、产品创新、服务创新，增强对内容、作者、编辑的把控力，构建媒体融合发展新格局。
在媒体融合的背景下，传统的非出版机构也可以凭借数字技术平台进入出版传媒领域，网络技术的普及也大大降低了出版传媒业的进入门槛，这对出版传媒业产生两种影响：一方面，对于可标准化的文化产品，其规模经济将进一步强化(如教育类产品长期是出版传媒业最大的蛋糕，与新兴媒体的融合也有很好的发展前景，10 家出版发行类上市公司均已开展数字教育业务)；另一方面，出版传媒企业所面对的是丰富、个性化的市场需求，由于读者的偏好、知识背景和欣赏水平不同，传统出版传媒业的马太效应更加显著。
二、对策与思考
技术是支撑媒体融合发展的基石。当前，众多互联网巨头正在通过创新、并购、重组等方式，凭借他们在资本、技术、用户上的优势，强势进军出版传媒业。如百度以百度文学为平台，整合纵横中文网、91 熊猫看书、百度书城等子品牌；盛大文学与腾讯文学合并成为阅文集团；阿里巴巴推出新业务“阿里文学”，参股“第一财经”……互联网企业大举进军出版业，对传统出版传媒企业的市场拓展形成挤压。传统出版传媒业要积极搭建基于互联网的技术平台，实现各种内容资源、生产要素有效整合。
(一)充分基于传统内容、资源优势
All the indices were measured strictly according to manufacturers’ instructions.
内容是出版传媒业的核心竞争力。传统出版传媒业应通过作者资源整合、IP版权运营、延长业务链条等方式寻找新的利润点和增长点，积极应对不断变化的新时代。以IP 版权运营为例，通过对知名作者、作品的包装与运营，将新的增长点聚焦于基于优质IP 开发的游戏、影视、动漫、周边产品等的收入，并围绕这个核心资源再进行深度、系列开发，彻底改变过去传统的出版模式，也可实现企业的可持续发展。
十是切实做好各项协调保障工作。加强与有关部门的沟通协调，落实抢险、供水、水电站应急修复和灾后重建的各类资金，提前下达青海饮水安全、灌区改造、小农水等年度水利投资计划。加强与地震灾区的联系，随时掌握水利工程最新情况和水利抗震救灾需求，搞好前方工作组的技术支撑和后勤保障。强化宣传工作，加强信息管理，统一发布信息。加强应急值守工作，有关工作进展情况要及时报告。领导小组及其工作组之间要建立完善的分工协作机制、信息报送机制、沟通联络机制和宣传报道机制，确保水利抗震救灾工作的顺利进行。
同时，学术、教育、社科类产品，由于其特定的产品性质、作者及读者人群，传统出版传媒业仍有新型媒体不可比拟的优势，基于这些门类开发相应的电子书、在线课程、数据库、数据平台等，前景可观。
(二)重视平台建设，掌握新时代的话语权
出版传媒业在这种危机与生机并存的情况下，必须既坚持“内容”是生存之本、“平台”是发展之基的原则，立足既有资源，充分学习和掌握新兴媒体在技术、渠道、思维方式上的优势，积极探索新型出版产业链。
目前，平台建设已成为传统出版传媒业升级转型的新方向。中国科技出版传媒集团、中国出版集团、北京出版集团、黑龙江出版集团、浙江出版联合集团、四川新华发行集团、读者出版集团等出版企业纷纷构建了自己的平台(包括数据平台、资源平台、分销平台和一体化平台等)。
专业相关课程中第一步是基于案例教学模式。此环节中的案例可以是课本中优秀案例或以往教学过程中的教学资源，意在培养引导学生发现、分析、解决问题的能力，理论与实践结合的桥梁，在讨论分析案例过程中引导学生发现问题，将问题进行整合。教学资源整合是此环节中的核心，每一轮课程结束都会生成一套完整教学资源供下一轮师生挖掘分析，将各类优秀教学案例进行整理汇总形成优秀立体的资源库供学生选题使用。学生在资源库中选取自己感兴趣的案例进行分析自主学习，此过程需要教师对学生选取的案例进行跟踪辅导，拓展思考。
在未来AI、VR、云计算、物联网等新技术层出不穷的态势下，在媒体融合向纵深发展的态势下，传统出版传媒业面对的是更多的困难与挑战，但同时获得的也是更多的机会和挑战。
参考文献：
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