南京农业大学工会 江苏 南京 210095
摘 要：党的十九大报告“习近平新时代中国特色社会主义思想”的提出，标志我国社会主义建设进入了新时代。随着我国教育体制改革不断深化，如何在新形势下提高高校工会工作水平，充分发挥工会的民主参与、民主监督、维权等职能，是目前工会工作亟需解决的课题。高校工会要树立以教职工为主体的服务意识，解放思想，创新机制及工作理念，丰富工作内容，加强队伍建设，不断创新，将高校工会工作提升到新的层面。
关键词：高校 工会 创新
一、工作特点
1.以高等教育为中心。人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新及国际交流与合作是高等学校的五项重要职能。教育事业关乎国家的经济发展、社会进步、人民幸福、民族复兴，一切工作都要服务于教育。
2.人才集聚之所。高校是培养人才的地方，会员受教育程度及知识水平相比其它行业，表现为学历高、文化修养较高、研究创新思维能力强、政策理论水平高、有追求等。
3.服务面广，任务重。不仅要做好工会的份内工作，还要积极参与到教育教学管理和改革，配合做好学生的思想政治工作，及时纠正其在世界观、人生观、价值观等方面产生的偏差，激发其正能量，成为社会有用之人，为中华民族的伟大复兴贡献智慧。
二、存在的问题
1.干部队伍建设不够重视。工会工作人员职数与全总的要求有一定的差距，导致有部分工作无法正常开展，影响了服务广大职工的质量，同时也降低了职工对工会工作的满意度。
2.对工会干部培训不够。业务能力及素质同时代发展不能同步，导致工作思路不够清晰，缺泛深入思考及创新意识，只停留在完成常规性工作，开展工作的活力、感染力不够，成效不显著。
3.工作方法缺乏创新。信息社会对工会工作方式方法创新提供了很大的提升途径，如APP、公众号的推送等。但大多数工会工作一直沿用以往的方式方法，运用信息化手段不多，影响了工作的时效性及实际效果。
三、几点思考
1.加强民主管理。加强高校民主管理工作，要做好提升职工参与度及其过程透明度。一是广大职工参与度。要积极鼓励广大教职员工参与到学校的民主管理工作中，在广泛的基础上让不同年龄段、不同层次的职工成为教代会的代表，使教代会能充分代表广大职工的利益，提升高校管理工作中各项政策制定的话语权，提高教代会质量。二是强化高校工作透明度。
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2.提高综合素质。工会干部应主动学习党的路线、方针、政策，特别是党中央的各项会议精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话，紧跟时代步伐，提高政治敏锐性和鉴别能力。要对全校工会干部进行业务知识及本领培训，认真学习政治理论、专业知识、业务知识、法律法规等科技知识，特别是现代信息技术与办公系统相结合的应用技术，提升工会干部工作效率。
3.注重创新能力的提升。创新能力要靠平时的日积月累、多学多看、钻研工作，增强不断改进和提高工作效率的创新意识，带着问题认真做好调研工作，学习兄弟单位的创新经验，为本单位的工作提供参考与借鉴。其中创新意识尤其重要，如果工会干部自己都没有创新意识，那么到工会工作何谈创新？
一切工作只能仍然停留在口头或形式中，更谈不上进行理论创新及工作方式方法创新。因此，创新意识及能力的提升是创新工作的核心要素。
4.加强队伍建设。一是要配备充分的工会干部职数。二是加强对工会工作的研究，校工会应积极向上级组织或工会申请相关研究课题，要求工会干部主动参与课题研究，培养工会干部认真思考问题、分析问题及提出解决问题的方式方法，锻炼他们的逻辑思维能力，促进工作能力的提高。
5.搭建示范平台。一是建好职工之家。职工之家是为高校广大教职工提供相关活动的平台，是创建和谐校园的重要载体，更是工会积极开展工作的阵地。建好职工之家，能使职工在高校改革发展稳定的大局下丰富业余生活，放松心情，愉悦身心，调节情绪，锻炼身体，增加对学校的强烈认同感和归宿感。通过建职工之家，也密切了工会与教职工之间的联系，增强了凝聚力，更是让教职工积极参与到职工之家的建设与完善之中，群策群力、集思广益建好职工之家，使之成为职工的第二个“家”。二是畴建劳模工作室。劳动模范是时代的楷模、先锋，更是行业的典范。畴建劳模工作室，目的就是要以劳模的先进典型作为身边人、身边事引导广大教职员工及广大学生，平凡的工作同样可以做出惊人的成绩，“锁定目标，久久为功”同样可以成就大业。可通过图片展、事迹讲述、现身解答、专题报告、谈心聊天等方式教育职工，达到启迪人生、凝心聚力，为党的教育事业和学校各项工作的发展筑牢思想基础、人心基础、职业认同基础。
参考文献
[1]文莉 新形势下高职院校工会教职工思想政治工作研究[J].黑龙江教育，2013，（2）：86-87。
[2]杜敏 新时期做好高校工会工作的几点思考.吉林省教育学院学报，2013，（11）：78-79。
[3]钟庆华 新形势下构建和谐校园与高校工会工作创新研究[J].成都理工大学学报（社会科学版），2012，（8）：45-46。
论文作者:陈如东 余林媛 姚明霞 童菲
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第201期
论文发表时间:2019/11/21
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