摘 要：本文通过论述班导工作的灵魂——爱；班导工作的核心——塑造灵魂，培养人才；班导工作的关键——盯、关、跟；班导工作的精神——无私奉献。旨在给正在当班主任的老师，亦或是即将当班主任的年轻教师一种启示和心理准备，最终让我们的班主任能培养出更多的民族复兴的合格人才。
关键词：班导工作 灵魂 核心
青少年是家庭的希望，是祖国的未来，少年兴，则国兴，少年强，则国强。而班主任则肩负着塑造学生灵魂、培养人才的历史使命，作为班主任，它承担着连接家庭和贯彻党的教育方针的历史使命，那我们如何做，才能不负家长所托，才能不折不扣地贯彻党的教育方针呢？笔者在历时三十多年的教育教学实践中，在担任二十几年的班导工作中，得出以下几点体会和见解：
一、爱——班导工作的灵魂
人的一生，很少有人能做到爱哪行干哪行，但我们能做到，干哪行爱哪行。同样，你若在学校教书，最轻松的是拿教师的工资，不上一节课，其次是只上课不当班主任，但现实往往不尽人意，既然你被推到班主任这个岗位上，你就得静下心来思考，如何干班主任，怎样才能干好班主任？
我认为“爱”是做好班主任工作的前提和保证。“爱”，首先是对自己所从事的教育工作的热爱，其次是对学生的爱。有了这两点，你就会全身心投入工作，你就会想尽办法把工作做好，你就会为学生着想，你就会因能和学生在一起而安心，一旦离开学生就会焦心。看到学生的点滴进步就会开心，因家长的积极配合而舒心，看到学生平平安安就放心。
多年从事班主任工作，我时刻关注学生的思想动态，甚至是从他们的写作中、完成的作业中、脸色表现等来掌握他们的内心世界，一旦发现任何异常，就及时请他们到办公室来了解情况，掌握情况后，第一时间与他们沟通交流，让他们打开心结，轻装上阵。如：我每届都会遇到几个学生，因父母闹矛盾或离异，子女无心读书。我首先掌握矛盾的起因，在做好学生稳定工作的同时，再约他的父母进行沟通。最后在我的劝说下，这些闹矛盾的家长在一切为了子女的前提下，握手言和。所以在我担任班主任期间，我所任的班级没有一个学生因为家庭矛盾而厌学或者辍学，最后全部考取高中。这就是“爱”的力量。
二、塑造灵魂，培养人才——班导工作的核心
班主任工作的核心就是为国家培养合格的建设者，所谓合格，塑造灵魂是第一位的，知识传输是第二位。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校能否培养出合格的人才，班主任起着至关重要的作用，因为班主任是具体的实施者，班主任要靠自己的人格魅力对学生进行潜移默化的影响，而班主任要想塑造一批批合格的社会建设者，就必须对学生言传身教，要“言传”就必须做到言为心声，要“言为心声”，首先，班主任必须与时俱进，随时关注国家的大政方针，时刻与党中央保持高度一致，与党中央同呼吸共命运，随时保持政治的敏锐性，只有这样，才能让自己培养出爱党爱国的新型人才。
作为班主任，只是空洞地说教绝对不行，还必须“身教”，即要求学生做到的，班主任必须首先做到。你要求学生要有大局意识，你就要时刻和党中央保持高度一致，不发牢骚；你要学生上课不迟到，你就必须做到不迟到，更不能缺席和早退；你要求学生做一个文明人，你必须首先做到不骂人，不在学生面前讲脏话；你要求学生做个堂堂正正的人，你就必须不在别人背后论人长短；你要学生做一个有责任心的人，你就必须为学生负责，为自己的言行负责。只有这样做你所带出来的学生，才能真正成为合格的建设者。
三、盯、关、跟——班导工作的关键
“盯”：初中生处于叛逆期，由于受外界的影响，他们不再像小学生那样把老师说的话当圣旨，言听计从，也不再把父母的话当回事，反而更容易受身边人和事的影响，这样而来，我们就要认真细致地观察，及时发现，及时沟通，一旦有所疏忽，就会毁了一个人。所以，班主任要做有心人，从自己的课堂上、其他教师的课堂上、课间、他和哪些人在一起、作业中、交谈中、他们在家里的表现等来把控学生的微小变化，及时引导，并和家长及时沟通交流。
“关”：关心每个学生，关注每个学生的成长。例如：我在学生交的作文中，发现学生因父母出现矛盾而情绪低落，我就及时把该生请到办公室里了解情况，并在不同的时间，利用不同的地点把他们的父母请来，进行耐心细致的工作，最终该生的父母和好如初，该生也再次绽开了笑脸。
“跟”：就是跟进。一个人要学好不但是本人一辈子艰辛努力的结果，更是家庭教育、社会教育、学校教育共同努力的结果，特别是一个受不良行为习惯影响的学生，即使有所改变，也会出现反复，这就需要我们不断跟进，发现优点则给予肯定，并逐步为他们指出努力方向。
四、无私奉献——班导工作的精神
农村有句俗语说：“养儿不算饭食钱”。我在这里要说，当班主任不能算工作量，更不能谈报酬，若一门心思想着钱，计较得失，那么它永远不可能成为一个合格的班主任，更不可能成为一个优秀的班主任。班主任工作是不分上班下班的，也不讲学生在不在校的，只要他是你的学生的一天，你的班导工作就在路上；也不专指学生的思想学习，吃喝拉撒都属于班主任管，甚至他的父母的情感也在班导工作之列。甭说三年啦，就是一年下来，谁又能说出班主任干了多少工作，如何量化？无法量化！有没有计发报酬，没有！所以班主任首先讲的是一种无私奉献精神！
论文作者:杨家贵
论文发表刊物:《教育学》2018年11月总第160期
论文发表时间:2018/12/7
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