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摘要：社会主义核心价值观的提出为思想政治教育提供了一个新的标准。思想政治教育要在社会主义核心价值体系中发挥其重要作用，就要肩负起弘扬社会主义核心价值的使命。而且思想政治教育中还要融入社会主义核心价值观，用以激发人们的主观能动性，提高人们改造主观世界和客观世界的能力。
关键词：思想政治教育 社会主义核心价值观
党的十八大提出积极培育和践行“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，充分体现“以人为本”的价值体系。把思想政治教育和社会主义核心价值体系相融合，将会对思想政治教育产生巨大影响。
一、思想政治教育与社会主义核心价值观的联系
在任何时代背景下思想政治教育和社会主义核心价值观都具有大致相同的目的。社会主义核心价值观的核心是培育什么样的公民，建设什么样的国家，建设什么样的社会；思想政治教育的目的是培育适应当前时代发展的人。而人在发展过程中所形成的正确的、符合国情和社会风气的价值观就与社会主义核心价值观有着共同的价值取向。
社会主义核心价值体系的提出，明确了思想政治教育的目的，给予了我们一个明确的价值目标，引导我们如何建立正确的社会主义核心价值观从而实现人生的价值和意义。
思想政治教育是传播社会主义核心价值观的主要手段。思想政治教育的理论依据由来源于社会主义核心价值观。但是思想政治教育有自身的合理性和规律性，不仅仅是一种传播方式。只有真正认识到社会主义核心价值观的意义，将思想政治教育与社会主义核心价值观结合起来，才能够促进人们价值观的形成。
二、影响社会主义核心价值观建设的主要因素
（一）对社会主义核心价值观的认同度不够高
目前我国正处在高速发展的时期，涌入了一大批不同的价值观，对教育者价值观念产生了一定的冲击，更是对人民群众的价值观产生了一定的影响。习近平总书记强调：“理想信念是中国共产党人的精神之‘钙’，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径，必须聚焦解决群众反应强烈的突出问题，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。”所以我们要有坚定的理想信念，始终坚持马克思主义的指导思想，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路。
（二）多元化的传播方式和外在因素影响
随着现代科学技术的发展，教育者与受教育者的交流方式越来越多元化，而互联网的发展对教育者传播信息提供了更加广阔的渠道。思想政治教育者应该在有效利用互联网的特点加强对社会主义核心价值观建设的引导的同时，加强对互联网的监管力度，防止人们进入一些“钓鱼网站”做出损害国家，做出损害民族的事情。
另外，境外的一些势力为了达到他们的某些目的，通过不正当手段对我国进行宗教渗透，煽动一些青少年从事恐怖活动来危害我们祖国的统一，对农民的生产生活产生极大的影响[1]。
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三、在思想政治教育视野下怎么建设社会主义核心价值观
（一）坚持社会主义核心价值体系的主导地位
坚持马克思主义指导思想、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的发展道路，树立坚定的社会主义理想信念，引领人们树立正确的价值观。首先要增强思想政治教育者的引导能力，通过思想教育，使人们深刻地认识到社会主核心价值体系的魅力所在，把社会主义核心价值体系与自身的发展以及对美好生活的向往联系起来，增加人们对社会主义核心价值体系的理解。
（二）植根于继承中华民族优秀传统文化
习近平总书记指出：“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式[2]。”优秀的传统文化是思想政治教育的一项重要内容，同时，优秀的中国传统文化贯穿着社会主义核心价值体系的建设。在思想政治教育时，要了解当时的基本国情、当前的国际形势和时代精神、民族精神等。这些都要在社会主义核心价值观中体现出来，才能让受教育者在最短的时间内认识并接受社会主义核心价值观，形成符合当时社会风气的价值观。习近平总书记说过：“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应[3]。”
（三）增强对社会主义核心价值观的宣传
公民对社会主义核心价值体系的认同和接受是思想政治教育的首要条件。如果人们都不认同这种全新的社会价值，那么社会主义核心价值体系就会变得毫无用处。所以不仅要对社会主义核心价值观进行宣传，更要让普通大众认可和接受这种先进的科学的社会主义核心价值观。
首先，要对普通大众进行思想政治教育，尤其是青年团员和知识分子，发挥好知识青年的带头作用。其次，要发挥大众传媒的作用，并出版一些有关社会主义核心价值观的媒体资源，并保证这些资源的先进性和科学性，而且要防止在传播资源的途中其价值观遭到扭曲。党员要发挥先锋带头作用，在社会生活中，要充分发挥党组织的先进性和优越性，做好先锋模范的作用。只有这样才能让广大的人民群众更快的认同社会主义核心体系，并自觉地践行社会主核心价值观。
（四）完善相关的精神文明建设
在一些偏远的地区，比如南疆的农村，由于受到封建思想的影响和位置偏僻的影响，农民的思想观念比较落后，不容易接受全新的价值观，在一定程度上影响了当地经济的发展。需要对南疆这种地理位置比较偏僻的地区进行一定的投资建设，并且设立专业的人员对此地区进行规划，并对当地的干部队伍进行系统的学习培训。加快当地的精神文明建设，促进当地社会主义核心价值观的建设。
结论:
在思想教育视野下的社会主义核心价值观的建设不仅仅是以社会主义核心价值观为核心内容，更要使整个的思想政治教育教育过程都会受到社会主义核心价值观的影响，让受教育者更快速、更广泛的认同社会主义核心价值观。并将社会主义核心价值观融入到社会生活中，充分体现中国特色社会主义理论体系下社会主义核心价值观的先进性与科学性。
参考文献
[1]高地.中国共产党社会主义核心价值观理论的探索与发展[J].东北师大学报:哲学社会科学版,2013(6):6-11
[2]习近平.在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表重要讲话[EB/OL].[2014-01-20].
[3]习近平.在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话[N].人民日报,2015-04-29.
作者简介：邵谦（1991年7月—），男，汉族，内蒙古呼和浩特市人，学历为硕士在读，研究方向为社会主义核心价值观。
论文作者:邵谦
论文发表刊物:《知识-力量》1月中
论文发表时间:2018/9/18
标签：核心价值观论文; 思想政治教育论文; 价值论文; 核心论文; 体系论文; 价值观论文; 目的论文; 《知识-力量》1月中论文;