浅谈高校机械设备的管理与维护论文_吴斌

浅谈高校机械设备的管理与维护论文_吴斌

(桂林理工大学南宁分校 广西 崇左 532100)

摘要:实践教学是高校教学活动的重要组成部分,实际展开实践教学活动的过程中,需要对各种机械设备进行应用,机械设备的性能、质量以及运行稳定性会对高校实践教学质量造成直接影响,因此新时期我国在积极加强高校人才培养的过程中,必须对机械设备维护管理的重要性产生深刻认知。鉴于此,本文首先对影响高校机械设备管理与维护的因素进行了简要分析,并详细探讨了加强高校机械设备管理与维护的途径,以供参考。

关键词:高校;机械设备;管理;维护

高校在实际展开实践教学活动的过程中,通常需要对各种型号、多种类型机械设备进行充分应用,设备的功能、特点存在差异,因此机械设备管理与维护工作难度较高。然而只有不断加强维护与管理工作,才能够延长设备使用时间,强化高校实践教学效果,在这种情况下,积极加强高校机械设备的管理与维护途径研究具有重要意义。

一、影响高校机械设备管理与维护的因素

(一)未严格落实保养制度

现阶段,部分高校在利用机械设备展开实践教学活动的过程中,教师与学生存在忽视机械设备管理与维护重要性的现象,将实践教学的重点放在了机械设备使用方面,因此整个实践教学活动中无法及时发现机械设备的故障,更无法及时加强维护与保养工作,严重影响了设备的性能、缩短了设备的使用时间。这同高校未严格落实机械设备保养制度具有直接联系[1]。多数高校在利用机械设备展开实践教学活动中,都制定了相应的设备保养制度,然而,在实际操作中,相关设备保养制度存在严重的落实不到位现象,如没有指派专门工作人员展开机械设备定期维护、保养与管理工作,导致设备故障越来越严重;相关机械设备维修人员还存在推卸责任的现象等。由此可见,未严格落实保养制度是高校机械设备管理与维护不到位的主要影响因素。

(二)缺乏完善机械设备使用管理机制

现阶段,高校实践教学中,相关机械设备需要长时间保持运行状态,然而部分高校并没有针对机械设备的使用情况下,有针对性制定并落实相应的管理机制,导致高校机械设备管理与维护工作同设备的实际使用情况之间存在严重不符的现象,不利于将机械设备的功能全面发挥出来[2]。

(三)不规范使用机械设备

学生在参与实践课时,存在对机械设备运行原理掌握不到位的现象,同时操作也存在不规范现象,导致设备长时间超负荷运行问题经常发生,同时设备在存在故障的情况下运行,会导致设备磨损更加严重[3]。这些不规范操作现象,严重影响了高校机械设备管理与维护效率。

同时,高校在完成实践教学的基础上,并没有及时针对机械设备使用情况进行有针对性的维护与保养,增加了机械设备发生故障的概率,最终会增加维修管理成本,同时严重影响高校机械设备管理与维护效果。

二、加强高校机械设备管理与维护的途径

(一)强化设备维修保养制度

第一,建立健全机械设备维修保养制度。通过加大保养力度,有助于机械设备长时间处于正常运行状态下,对于强化高校实践教学效果具有重要意义。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此,新时期高校应结合自身机械设备特点,针对实践教学需求,严格规范教师与学生的操作,加大对机械设备保护力度;同时,制定定期检修计划[4]。将重点放在容易发生故障和模式的机械设备方面;实施动态化管理,对机械设备的运行进行实时监督,及时发现设备故障现象并展开保养工作,强化机械设备保养效果。

第二,严格落实设备维修保养制度。高校应指派专门工作人员,严格遵守设备维修保养制度,定期展开设备运行情况检查工作,并在维护周期中应针对设备各项运行参数以及保养效果进行详细记录,为更加科学的制定机械设备维修计划提供基础。

(二)建立健全设备管理制度

第一,构建专门高校机械设备管理部门。该部门运行中,应针对实践课程、学生人数、机械设备种类等进行全面掌握,并以此为基础对设备的管理与维护进行整体规划,提升高校机械设备管理与维护的系统性[5]。同时该部门运行中还应指派专门的工作人员展开不同类型机械设备的监督与管理工作,确保机械设备管理与维护的针对性和全面性。

第二,加强机械设备管理人员培训力度。应不断提升管理与维护工作人员的专业能力和责任意识,只有这样才能够促使其在日常工作中及时发现机械设备故障并加以排除,通过强化管理、保养与维护,提升设备使用效率,因此高校应定期展开对机械设备管理与维护工作人员的培训,强化其专业技能的同时,还应促使其明确自身的岗位职责,为更加有效的落实管理与维护措施奠定基础。

(三)加强岗前技能培训与考核

新时期,我国高校机械设备管理人员必须加强学习,对各种先进机械设备的运行原理以及结构特点等进行全面掌握,只有这样才能够更加高效的完成高校机械设备管理与维护工作。因此,应注重对机械设备管理与维护 工作人员的考核与培训,并鼓励其在实际工作中积极进行维修方法的创新,努力提升工作效率与操作能力,强化高校机械设备管理与维护效果。

为实现这一目标,高校可以有针对性制定并落实相应的奖励机制,激发机械设备管理与维护工作人员的积极性,努力在日常工作以及生活中不断提升自身的技能,并能够在实际工作中做好技术讲解以及操作示范工作,为高校师生树立良好的机械设备维护与管理意识奠定基础。

结束语:

综上所述,高校实践教学中需要大量使用各种类型的机械设备,机械设备的管理与维护不仅影响着教学质量,同时也关系到学校的运行成本。因此,新时期我国在积极加强高校人才培养的过程中,必须对机械设备管理与维护的重要性产生深刻认知,并从强化设备维修保养制度、建立健全设备管理制度、加强岗前技能培训与考核等角度出发,为提升高效机械设备管理与维护效果奠定基础。

参考文献

[1]尹昱东.对高校机械专业类实验室安全管理问题的思考[J].课程教育研究,2017(38):234-235.

[2]徐杰,郑建东,冯建华,杨靖.提高化工设备与机械在应用型本科高校中教学效果的探索[J].高师理科学刊,2016,36(02):108-110.

[3]平玉芹.现代机械设备在高校餐饮服务中的应用研究[J].高校后勤研究,2018(05):71-73.

[4]张维光.高校机械设计实验室闲置设备再开发利用[J].实验室研究与探索,2017,31(03):218-220.

[5]石年勋.全国高校化工设备与机械专业教导委员会暨第二届全国高校化机校际学术交流会召开[J].化学世界,2017(12):49

作者简介:吴斌(1972.06-),男,广西浦北人,本科,二级实习指导老师,实验员,桂林理工大学南宁分校,研究方向:机械设备维护、及机械加工工艺。

论文作者:吴斌

论文发表刊物:《知识-力量》2019年7月下

论文发表时间:2019/4/22

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