【摘要】目的：探讨健康教育在四肢长骨骨折护理中的应用效果。方法：通过电脑完全随机分组法的方式，选取我院2015年02月--2018年02月收治的四肢长骨骨折患者32例随机分为常规组与研究组，两组分别有16例。常规组患者应用常规化护理，研究组则在常规化护理基础上应用健康教育。结果：研究组住院时间、护理满意度评分均优于常规组（p<0.05）；研究组并发症少于常规组（p<0.05）。结论：通过健康教育护理后，可显著缩短四肢长骨骨折患者住院时间、减少并发症、提高护理满意度，效果明显，值得临床进一步借鉴。
【关键词】健康教育；四肢长骨骨折；应用效果
四肢长骨骨折具有较高的发病率，在临床中比较多见，大部分患者都是因为坠伤、车伤所致，如果临床治疗过程中未及时得到有效的护理，则会使得患者因为血供不足而发生坏死，严重威胁着患者的安全健康[1]。对此，选取我院收治的32例四肢长骨骨折患者为研究对象，特此分析了健康教育的应用效果。现做如下报道：
1.一般资料与方法
1.1一般资料
研究对象为四肢长骨骨折患者32例，选取我院2015年02月--2018年02月收治。随机分为常规组与研究组，两组分别有16例。研究组中8例男性研究对象，8例女性研究对象，年龄22-77岁，平均（47.5±2.5）岁；6例上肢长骨骨折，10例下肢长骨骨折。常规组中9例男性研究对象，7例女性研究对象，年龄23-78岁，平均（47.6±2.4）岁；8例上肢长骨骨折，8例下肢长骨骨折。均签署知情同意书；经医学伦理委员会审查通过。排除精神异常以及无法正常交流的患者。对比两组临床资料，结果无统计学意义（P＞0.05），可比性较大。
1.2方法
常规组患者应用常规化护理，主要有预防并发症、用药护理、告知其注意事项等等。研究组则在常规化护理基础上应用健康教育，具体为（1）入院健康教育：热情接待患者入院，向患者做自我介绍，并向患者介绍责任护士、主治医师，讲解医院情况以及疾病知识等。了解患者心态变化，积极、耐心解疑答惑。与患者积极交流，掌握患者教育水平、生活饮食习惯、病史、社会支持等信息，便于及时护理干预；为患者详细介绍疾病治疗知识，通过成功治愈案例的讲解，加强患者治愈的信心。（2）心理健康教育：骨折会在一定程度上影响患者日常生活，使得患者心理过度焦虑、沮丧。对此，护理人员需主动告知患者治疗配合事项以及配合的中药想，提高患者主观能动性。通过语言、行为、情绪等方式对患者进行潜移默化的影响，以调整其心理应激状态。（3）住院健康教育：住院期间，告知患者治疗内容，让其心理做好准备。并将治疗过程中有可能会发生的并发症详细告知于患者，教会其正确预防办法。指导患者合理饮食，多摄入膳食纤维，提高患者身体抵抗力的同时还可以预防便秘。（4）功能锻炼宣教：将功能锻炼的必要性、重要性详细告知于患者，以加强患者主动运动。运动锻炼方案一定要科学，并坚持由少及多、循序渐进、由弱到强原则，尽量不引起患者疲劳、疼痛为宜。（5）出院健康教育：嘱咐患者出院后一定要养成良好的饮食习惯、生活习惯，保持愉悦的心情，尽量不要让心理情绪产生过大的波动；叮嘱患者按时按量服药；告知患者下一次复查时间。
1.3观察指标
记录两组住院时间、并发症的发生情况，采用本院自制护理满意度调查表，统计分析两组护理满意度，总分为100分，评分越高，表明患者护理满意度越高。
1.4统计学分析
将所得数据录入SPSS22.0软件，予以统计分析。以[n（%）]为计数资料，用卡方比较组间差异；以（x±s）为计量资料，用t比较组间差异。以P＜0.05表示组间结果存在统计学意义。
2.结果
2.1住院时间、护理满意度评分
研究组住院时间短于常规组，且护理满意度评分高于常规组，组间数据差异存在统计学意义（p<0.05）。见表1。
3.讨论
四肢长骨骨折有上肢骨折、下肢骨折之分，多数均为直接外部暴力所致，限制患者肢体正常互动，从而影响患者日常生活。四肢长骨骨折治疗时间较长，加之术后长时间的卧床静养，极易引起诸多并发症，影响整个疗效[2]。健康教育是综合护理中最为主要的一部分，能够调整患者负性情绪，让患者以最佳精神面貌来迎接手术、配合治疗，还可以通过早期康复锻炼改善患者肢体功能[3]。健康教育包含的内容主要有入院宣教、心理健康教育、住院健康教育、功能锻炼健康教育以及出院宣教等，在患者整个治疗期间始终贯彻，以提高患者对疾病知识的认知程度，明确治疗过程、作用、目的，掌握并发症，进而予以针对性预防[4]。通过健康教育，还可以让患者认识到良好的生活习惯和饮食习惯对疾病恢复的影响，再加上出院宣教，能够进一步提高患者的院外自护能力，加强其主观能动性，改善其预后。本文中，研究组住院时间短于常规组，护理满意度评分高于常规组（p<0.05），研究组并发症少于常规组（p<0.05）。由此可知，为四肢长骨骨折患者开展健康教育的作用十分重大，效果明显。值得临床借鉴。
【参考文献】
[1]李秀华.健康教育在四肢长骨骨折护理中的应用分析[J].中国继续医学教育,2018,10(10):175-176.
[2]李月嫦.健康教育在四肢长骨骨折患者护理中的应用效果分析[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5(36):124-125.
[3]向美丽.健康教育在四肢长骨骨折护理中的应用[J].中国农村卫生,2017(18):53.
[4]黄晓林.健康教育在四肢长骨骨折护理中的应用[J].临床合理用药杂志,2013,6(24):109-110.
论文作者:程丽丽
论文发表刊物:《医师在线》2018年5月下第10期
论文发表时间:2018/8/21
标签：患者论文; 长骨论文; 健康教育论文; 常规论文; 并发症论文; 满意度论文; 效果论文; 《医师在线》2018年5月下第10期论文;