摘 要：素描是进行美术创作时一种重要的表现手法，可以看作是美术创作的基础，所以在高考的备考过程中，需要对精品素描静物进行系统而又严格的训练，来提高学生的绘画感知能力。素描的绘画训练不仅要注重养成正确的观察方法，还要在教学中指导学生从整体、立体、局部不同角度描绘物体。因此针对相应的备考，在安排素描教学时应该把握学科特征，因材施教，来达到对精品素描课程综合训练的目的。
关键词：精品素描静物 美术 高考
近几年来，与文化相关的产业都有了较快的发展，其中最为实用的美术行业在整个社会大环境中已经形成了一个好的发展态势，所以把美术作为特长去学习，去考取艺术类院校或是艺术类专业，已经成为很多考生的选择，那么应如何在高考前备考是学生和老师需要共同思考的问题。
素描进行是绘画或美术创作入门时的基础，它能够帮助学生提高整体而全面地观察世界，准确而客观地表现对象的能力。可以说，在美术创作过程和教学实践中素描这一形式占有很重的地位，是一切绘画开始的基础，所以在高考的美术备考过程中应该加强对于素描的训练，提高学生的基本技能。
一、学生当下关于素描学习训练的现状
静物素描的学习是作为美术类特长生所必须花大量时间去学习的一个基础内容，但是目前，大部分学生的学习状况依旧不理想，并没有达到其应有的水平和等级来应战高考，究其原因，应该是以下几个方面的练习仍然不到位。
1.缺乏对静物的整体观念
在许多学生的身上，我们都可以看到这一问题，他们缺乏对构图、绘画的整体感知，正式因为他们缺乏长期系统的训练才造成这一问题。在考试准备过程中不是在整体观念的指导下全面推进，而是急于求成，因为缺乏对整体效果的把握而一味“死扣”局部的内容，因而造成局部相互之间关系无法很好地连接起来。那么要解决这种构图关系，比较色调的深浅、比较构图的长短宽窄、比较景物的远近虚实，就需要在平时进行大量的练习来提升学生的构图，绘画的基本能力。
2.缺乏对静物的敏锐感受
在人物素描写生的过程中，常常会看到一些学生不管绘画的对象是谁，长相气质如何，最终呈现在纸上的都像是一个人，模特儿似乎成了摆设，有的学生认为在考试中只要画面效果好就可以了，像不像静物本身并不重要。而如果一个美术考生长期脱离对于静物描绘对象的感知能力，在自己的绘画作品中表现出来的是“千人一面”的效果，无疑他已经失去了作为一名美术生应有的敏锐的感知力、观察力，而这样的作品也是没有办法获得高分的。归根结底造成这种现象的原因依然可以归结到在平时的学习中缺乏训练。
二、关于素描长期作业训练的重要性和意义
目前在许多的美术培训班中的素描训练大多以短、平、快的训练手段为主，以取得好的成绩为目的，所以经常忽略美术的基本功底，而乐于学习技法，追求流派，所以对于素描长期作业的训练很多时候就被忽视了。但是为了能够更好地备考，应该加强长期作业在美术教学中的比重，因为长期作业消耗的时间和精力多，学生能够投入更多的热情和心血。这样的作业才能被称为作品，也可以说完成不了长期作业训练的人将来也很难在艺术的道路上有所成就，要想有好的成绩，完成一副好的作品，应从一点一滴的积累开始。
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1.长期的素描练习使人更加热爱绘画知识，懂得欣赏并创作美术领域的作品
一个美术类学生在最开始接触美术这个专业时最先接触到的就是素描，这是最基本的练习，主要是训练学生的细心观察的能力和对于知识的理解、基本的绘画能力。而静物素描练习，是学生在对于几何体的练习中所能获得的东西，是基础中的基础。在静物的练习中，可以会的更多的技巧，让自己对于绘画画面的整体把握能力得到提高。静物的绘画对于画面整体节奏的把握画面构图提出了更高的要求，而长期的素描训练是一个循序渐进的绘画过程，它要求绘画者通过起稿、构图、上调、刻画细节、调整完成等几个步骤把一组静物整体的画面关系表现完成，在这个过程中许多同学的能力就会得到潜移默化的提升。而长期的作业训练在此时就发挥出了重要的效果。对于很多有绘画基础的人来说，还可以在摄影构图时就可以把与素描有关的绘画起稿、构图的技巧融入到这个取景过程之中，学生经常会发现，自己对于物体形象的观察能力、塑造能力，有了更为深刻的认识，有助于学生的技能的进步，为考试打下坚实的基础。
2.长期的素描练习使创作者更富有情感，提升欣赏能力
通过对素描绘画的学习，能够培养绘画者的审美能力，提高绘画者的欣赏水平和鉴赏能力。相比之下，有素描基础的学生相比不会画素描的学生，在其他工艺美术专业课程中有更高的欣赏和鉴别能力。比如，有一定素描绘画基础的人，在形象设计课中对人物服饰搭配这门课中服饰颜色和形体的选择更恰当些；在室内设计专业课中，建模和手绘效果图的速度更快、也更准确。这对高考备考的学生来说是有益的，艺术是相同的，在某一个方面的进步可以推动学生在其他学科，其他领域的能力与发展。
3.长期的素描训练了创作者敏锐的观察能力
对一个学习艺术的人来说，整体的观察能力和敏锐的感受力不是一朝一夕就可以形成的，这是对学生长期培养训练后才能得到的效果。素描是工艺美术专业的基础课，它是创作事物原型的基础，所以面对事物原型学生要有自己独特的观察力和感受力来解读静物原型，让学生能从整体、立体、局部等不同角度描绘物体，以独特的视角对事物进行再创造。长期积累以后学生的专业能力会有进一步的提升，这对即将参加高考的学生来说是至关重要的。
4.练习静物素描起到承上启下的作用
在当前的美术高考体系中，对于素描的练习通常是从对几何体的描摹开始的，然后是静物练习，最后慢慢过渡到素描头像、人像的练习，这是一个循序渐进的过程。这时候静物素描练习的承上启下作用就显现出来了，通过对素描静物的长期练习可以使学生获得多角度、多方位的观察能力和塑造能力，让学生对于物体的体积、光线、明暗程度的认识都有进一步的提升，学生通过这方面的练习，以让其在之后的素描练习中养成多方位观察、多角度观察把握画面结构和画面层次的综合性能力。长期的训练可以对静物的塑造有更好的把握，体现出一定的绘画技巧，这也为学生之后的其他形式的绘画创作都打下了较好的基础，培养学生对于美术的判断力和对于美感的把握，其次关于美术的思维能力和的深度广度也会有较好的提升。
总体而言，在高中生的高考备考阶段，对于精品素描静物课程的开设是必要的，也是有意义的。而精品素描静物的训练也应该以长期练习为主，让精品素描静物的训练成为美术基础训练的重要组成部分，具有不可代替的重要意义。教师在美术教学中要重视对于作业的长期训练，在训练中引导学生去思考、去感受，培养学生的艺术思维，让学生能最终形成自己的作品，这对高考的备考是有重要意义的。
三、结语
通过本文的叙述，我们可以得知精品静物素描对于学生的基本美术能力的培养是有重要意义的，对于高考美术备考的学习是不可替代的，所以素描长期作业训练课程的开设是必要的，由此可加，学习精品静物素描的意义非凡。
参考文献
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[3]许瑞娟 浅析高中静物素描课程在高考教学中的有效运用[J].才智，2018，(06)，3。
论文作者:陈健聪
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第374期
论文发表时间:2019/8/22
标签：素描论文; 静物论文; 美术论文; 学生论文; 能力论文; 作业论文; 基础论文; 《中小学教育》2020年第374期论文;