坚持三个贴近 积极推进未成年人思想道德建设工作，本文主要内容关键词为：未成年人思想道德建设论文,工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近年来，湖南省长沙市岳麓区坚持贴近时代、贴近实际、贴近发展，积极开拓创新，全区未成年人思想道德建设工作呈现出班子不缺位、网络不断线、制度不虚设的良好局面。
一、坚持贴近时代，围绕大局创新工作思路
创建学习型未成年人思想道德建设组织，努力实现青少年受教育机会的平等。通过整合社会资源，积极做好扶贫帮困、爱心助学、热心助教等工作，两年来共扶助困难学生1778人，资助金额达39万多元。
二、坚持贴近实际，立足实践创新工作途径
近年来，该区利用寒暑假、双休日集中开展内容丰富、形式多样、富有特色的教育活动，如梅溪湖与天顶乡的青少年“手牵手，结对帮”，西湖街道“家长学习活动月”，桐梓坡社区以“听、看、讲、做、赛”为主要内容的系列教育活动等。同时开展各种形势教育，引导青少年运用马克思主义的立场、观点和方法来分析形势、看待问题。仅2006年，全区开展各种形式的宣讲报告会就达256场次，参加听讲学生3698人，极大地激发了青少年的自豪感和自信心。
三、坚持贴近发展，突出特色创新工作方法
在全区形成全方位、宽领域、多样化的教育体系，创建了13个社区教育培训中心、125个市民学校、24个公共读书馆。发挥“五老”的骨干力量，当好“五员”（报告员、辅导员、家教员、帮教员、科技员），积极吸纳富有爱心的企业家为青少年教育委员会成员，扩大工作覆盖面，形成了独具特色、独成体系的青少年教育系统。
广泛开展各种冬令营、夏令营活动，举办各类知识讲座，让青少年在一个开放的环境中接触社会、接受教育。在全国首创了以拥有丰富教育经验的人才和留美博士等教育精英合作建成的“家长网校”。目前已有5万家长入网，实现学生与老师、家长与教师的无障碍学习、交流，构筑了学校、家庭和社会互动的新模式，为学校、家庭和社会“三结合”教育注入了新的活力。
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