湖南省长沙市广益实验中学 湖南 长沙 410014
摘要：数学是高中阶段的重点与难点学科，步入高中后，数学学习的难度提高，映射、集合等全新的概念出现，并伴随大量抽象性的运算问题，很多同学都产生了畏难心理，数学成绩一路下滑。本文主要针对影响高中数学成绩的原因进行分析，并探讨出相关的对策。
关键词：高中数学成绩；影响原因；对策
数学是我们从小学到高中的一门重点学科，在高中时期，数学让很多的同学苦恼不已，虽然我们已经意识到了数学学习的重要性，但是数学的难度依然是不容小觑。很多同学虽然花费了大量的时间与精力，但是收效并不明显，从某个程度而言，畏惧心理已经成为很多同学学习数学的一种通病，那么，究竟什么因素在影响着我们的数学学习成绩呢？我们又应该怎样克服它呢？
1 影响高中数学成绩的原因
1.1 教材难度的变化
初中阶段的数学知识通俗、易懂，注重实数运算，题型单一，每一个概念的背后，都配备了大量习题，只要可以做到机械重复的训练，就可以掌握各类题型的解法。但是进入到高中后，映射、集合等全新的概念出现，并伴随大量抽象性的运算问题，难度提高了几个层次，在这些概念、符号的推理论证中，很多同学开始找不到学习的方法。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的。
1.2 学习品质的影响
一些在初中学习成绩好的同学，常常自我感觉良好，忽视了基础知识和基本学习方法，常常知其然不知其所以然，知道解题的方法就没有认真演算，好高骛远，陷入了题海战术。在正规解题时很容易中间卡壳。还有部分同学情感脆弱，承受不了打击，几次考试分数不理想就陷入消极状态，对数学学习丧失了兴趣。
1.3 学习习惯不科学
部分同学在步入高中后，对于教师依然有严重的依赖心理，没有把握好学习主动权，学习不积极，坐等老师划重点，没有深入分析所学的知识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆还有部分同学上课不注意听讲，虽然笔记记了满满一本，但是课后没有进行巩固，只是赶着做题目，对于公式、法则、概念等往往是一知半解，即便加班加点也无补于事，究其根本原因，正是因为他们没有掌握科学的学习习惯。
2 提高高中数学学习成绩的对策
2.1 养成科学的学习习惯
学习习惯的养成是最为关键的，在学习前，我们就要制定出明确的学习计划，合理分配时间，克服学习困难，不仅要有短期计划，更要有长远的打算，一步一个脚印的执行，锻炼自己的韧性。同时，还要养成课前自学的好习惯，这不仅可以锻炼我们的自学能力，还可以帮助我们掌握学习主动权，自学是不能将就过场的，要注意质量，在课前，吃透教材的内容，把握学习重点与难点，将问题放置在课堂上来解决。
上课45分钟是我们数学成绩提升的黄金时间，经过了自学后，我们就知道自己应该把重点放在哪些方面，对于不懂的知识，要及时请教老师，力争将难题放在课堂45分钟解决，改记录的地方记录，避免顾此失彼。在课堂过后，要及时进行复习，反复领悟教材，强化自己对相关知识的记忆，灵活分析所学问题，加深对于相关知识的理解，从“会”到“熟”。
2.2 加强学习思维的训练
如果可以巧妙的安排数学教材，营造出适宜的学习情境，那么我们的数学学习将变得事半功倍，在课后，我们需要积极利用自己已经接触过的知识来解决新问题，这种思维训练对于我们思维能力的提升是十分有益的。经过反复的训练，我们会具备敏捷的思维，同时，还要多开展“一法多用”、“一题多解”等活动，锻炼自己的发散性思维，这种思维品质的锻炼是可以让我们受用终身的。
2.3 根据学科来寻找最佳方法
数学学科对于我们空间想象能力、逻辑思维能力与运算能力的培养有着先天的优势，还可以培养我们分析问题和解决问题的能力。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）是少不了的。
3 结语
高中数学的重要性是不言而喻的，本文详细分析了影响高中数学成绩的原因，并探讨出了相关的对策，但是这些方法是因人而异的，在日常学习中，我们要根据自己的学习情况进行总结与交流，找出适合自己的学习方法，最终实现数学成绩的提升。
参考文献：
[1] 王军彩. 谈影响高中数学成绩的原因及解决措施[J]. 学周刊. 2015(11)
[2] 张法忠. 分析高中新生数学成绩的影响原因与措施[J]. 科学中国人. 2015(11) [3] 杨正海. 影响高中数学成绩的原因及解决方法[J]. 高中生学习(师者). 2013(12)
[4] 贡燕. 浅论影响高中学生数学成绩的原因及解决方法[J]. 青春岁月. 2013(19) [5] 李晓晶. 探析影响高中数学成绩的因素及解决策略[J]. 考试周刊. 2013(75)
论文作者:罗瀚志
论文发表刊物:《科技中国》2016年12期
论文发表时间:2017/3/15
标签：数学论文; 成绩论文; 高中数学论文; 自己的论文; 原因论文; 同学论文; 高中论文; 《科技中国》2016年12期论文;