摘 要：本篇论文主要从三个角度进行论述的，分别是：我国当下的初中生在学习英语过程中自主学习能力的现状、初中英语教学中学生自主学习能力的培养优势、初中英语教学中学生自主学习能力培养的有效策略。通过本篇论文的论述，意在希望可以为我国初中英语教学中学生自主学习能力的培养提供一些借鉴意义。
关键词：初中 英语教学 自主学习能力
一、我国当下的初中生在学习英语过程中的自主学习能力的现状
1.缺乏独立思考的能力。初中生在学习英语的过程中，针对一些英语语法的问题往往需要英语教师对其进行点拨，对这些问题不能够很好地进行独立思考。
2.自我分析能力欠缺。通常在遇到难题时，初中生往往因为题目太难而放弃该题目，直接参考相关答案，要知道英语学科也有比较难的题目，比如阅读理解以及词汇难度比较大的题目，针对这些题目初中生应该对其进行独立思考、展开自我分析。
3.不能够做到灵活运用。对于初中生来说英语写作也是一个难题，在进行英语写作的教学时，教师往往让学生进行范文背诵，意在让学生逐渐学会如何进行英语写作。但现实是初中生针对范文，并不能够很好地做到灵活运用，往往会出现生搬硬套或者即使经过范文的背诵依然写不出文章等等现象。
上文提到的这些都是初中生在英语学习过程中缺乏自我学习能力的表现，而且这一现象还很普遍。
二、初中英语教学中学生自主学习能力的培养优势
1.有利于学生综合素质的提高。自主学习能力的培养可以促进学生综合素质的提高。在初中英语教学中实施自主学习能力的提高，可以充分利用其以人为本的特点，帮助学生养成良好的自主学习习惯，培养学生的自我学习能力，为提高学生的英语学习能力奠基，充分促进学生个人的水平提升。
而且初中英语进行自主探究方式学习，可以帮助学生丰富自身的精神世界，提高学生的个人能力，促进学生思想道德能力的塑造，以及综合素质的提高，符合新课标中培养德智体美劳全面发展人才的要求，更适应社会发展的要求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.有利于提高学生的自主意识。自主学习能力的培养有助于提高学生的自主意识。自主学习能力的培养可以在符合新课标要求下，充分因材施教，在充分尊重学生个性特点的基础上，将学习的主动权交给学生，提高学生的自主意识，让学生从小培养自主学习意识，成为学习的主人，充分激发学生自主学习的激情和动力，培养他们的独立意识和能力，帮助学生塑造正确的人生观、世界观和价值观。
三、初中英语教学中学生自主学习能力培养的有效策略
1.要充分落实预习自学过程。在初中英语教学中要让学生学会落实预习自学过程，促进他们的主动性，第一要让学生进行课前自学，让他们对英语文章中单词的读音、文章的结构以及其内涵大意进行自主探究，充分发挥主观能动性，学习知识；第二要发挥教师课堂检查的作用，让学生有一定的压力，再转化为动力，在学生预习的基础上，有效了解并解决重难点问题，提高教学效率和教学质量。
2.引导学生建构知识体系。初中英语教学中教师要想实现对于学生的自主学习能力的培养，就需要注重提高学生的学习兴趣，充分提高学生学习的积极主动性。可以利用情境教学等方式提高学生的兴趣和求知欲，使学生利用自己原有认知结构中的有关经验同化和索引当前学的新知识，从而更加全面地学习到新知识，主动构建自己的英语学习体系，更有针对性地丰富学生的探究活动。
另外，教师可以充分利用多媒体等工具，播放一些图片或视频等，使学生获得既具有生动性又具有科学性的知识。
3.要开放和拓宽学生视野。在初中英语教学中，要讲究英语教学的联系性，培养学生的创新思维。自主学习能力的培养，就是要充分发挥学生主观能动性，使学生在现有的知识经验基础上对新知识进行学习。所以，我们在培养学生自主学习能力的时候一定要注重学生创造性能力的培养，充分塑造学生的创新意识，不但要让学生学会英语学习中的单词读音、英语阅读中的段落大意，更要让学生自主地去理解英语文段中的主旨内涵，从中真正学到东西。与此同时，我们在英语教学中还要注重知识的延伸与拓展，在学习的过程中拓展一些已经学过的单词与文章以及美文段落等，通过鉴赏对比，开拓学生的思维，促进视野的开放，进而提升学生的英语能力，让学生从中体悟精神内涵，提高学生的英语成绩。
注重对初中生的英语自主学习能力的培养，可以帮助学生提高主动学习英语的积极性，并且可以让学生养成独立思考以及自我分析的能力。现如今，社会在飞速发展，越来越需要综合型的人才，以往应试教育体制下培养出的学生缺乏自主学习能力，导致培养出的人才在英语实际应用方面比较欠缺。为迎合素质教育的趋势，在初中英语教学的过程中要对初中生的自主学习能力给予足够的重视，对这方面多多加以注重，为祖国培养出更多的优秀人才。
参考文献
[1]张淑梅 初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J/OL].学周刊，2019，（07）：27[2019-01-31]，https://doi.org/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.07.020。
[2]张淑梅 初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].学周刊，2019，（07）：27。
[3]赵剑禄 试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].考试周刊，2019，（04）：120。
论文作者:伍荷花
论文发表刊物:《素质教育》2019年6月总第310期
论文发表时间:2019/4/22
标签：能力论文; 学生论文; 自主学习论文; 初中生论文; 初中英语论文; 英语论文; 教学中论文; 《素质教育》2019年6月总第310期论文;