刘娇娇 湖北兴山县峡口镇普安寺小学 443700
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2018）05-068-01
教学目标：
1．学会由表及里的阅读顺序，掌握阅读整本书的方法。
2.了解《鲁滨逊漂流记》这本书的主要内容，感受鲁滨孙的可贵品质，学习他顽强、乐观、坚持不懈的精神。
3.品读文中的精彩句段，谈谈自己独特的感受。
4.激发学生阅读文学作品的兴趣，让读书成为一种习惯。
教学重点：了解书中的主要内容，感受鲁滨孙的人物形象。
教学难点：品读文章的精彩段落，抓住关键信息畅谈自己独特的感受。
教学准备：1.引导学生读《鲁滨孙漂流记》这本书，指导他们做好读书笔记
5.了解作者丹尼尔•笛福。
一、激趣导入
1.同学们，让我们一起来读这些关于读书的名言。
a.书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
b.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
c.书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
2.同学们，理想的书籍，是智慧的钥匙，今天就让我们走进书的世界去汲取营养吧！
3.有这样一部小说一经问世立即风靡全球、历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者。世界上有多少种文字，它几乎就被译成了多少种版本。据说，除了《圣经》之外，它是再版最多的一本书，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。这本书就是——《鲁滨孙漂流记》
二、了解内容，把书读“薄”
1.谁来概括《鲁滨逊漂流记》这本书的主要内容。(注意引导学生抓住书中的关键信息概括内容。)
2你是怎样读《鲁滨孙漂流记》这本书的，向同学们分享你的读书方法吧！
3.同学们的读书方法真多呀！真是会读书的孩子。老师也分享下我的“读书小贴士”。（1）看封面，读前言，了解作者简介，写作背景，故事梗概，作品意义。（2）泛读。整体了解故事的主要内容。（3）精读。对书中的某一句段或故事情节有感触的，做批注，把握人物形象。(3)品读。圈画书中的好词佳句、精彩段落，细细地领会，摘抄到积累本上。
4.知识擂台赛 通过刚才同学们的读书方法的分享，我感觉你们读的很认真，现在我们来进行“知识擂台赛”，比一比谁的知识掌握的最扎实。
a.《鲁滨孙漂流记》的作者是( ) 国的小说家( )，因为他对英国小说所做出的开创性功绩，被后人称为( )。
b.鲁滨逊共( )次出海航行。鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了( )，被俘虏，变成了奴隶。鲁滨逊第四次航行是去非洲( )，遭遇飓风，流落荒岛。
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c.鲁滨孙在岛上患了( )病，他用( )方法治好了自己的病。
d.鲁滨孙在荒岛上种植了( )和( )，圈养了( )，保证了食物的供给。
e.鲁滨逊来到岛上第( )年，突然发现岛上出现了一群( )。两年后，他救下一个野人，取名为（ ）
f.一艘英国船来到该岛附近，鲁滨孙帮助船长制服了( )，于1686年12月19_日，带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了( )年( )月( )日。
三、感受人物形象
1.同学们，流鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？（同桌讨论，后全班交流。老师根据学生的回答适当引导，加深孩子们的体会。）
2.引导学生填写表格
哪些困难？ 怎样克服？
没有住处 选择好地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷
没有食物 打猎、捕鱼、圈养山羊、种植粮食
身患疟疾 吃烟叶，用甘蔗酒泡烟叶喝
…… ……
3.你还认为鲁滨孙身上有什么样的可贵品质能使他在荒岛上比较幸福地生活28年？（根据学生的回答适当追问）
预设：乐观的心理 、坚定的信念 、勇敢无畏 、 聪明机智 、勤劳创造等
4.引导学生感受鲁滨孙身上的乐观精神。自由读、男女生合作读鲁滨孙排列的“好处与坏处对照表“。并结合自己的生活实际感受乐观精神带来的益处。
5.齐读鲁滨孙的名言： 我已学会多看看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。
四、品读佳段 把书读厚
1.文中有哪些句段令你难忘，引起你的注意，引发了你的思考？请抓关键的字词句交流。（学生自由交流）
2.ppt出示《鲁滨孙漂流记》中的名言，引导学生谈感受。
a.世界万物，只是有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了，就应该送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。
b.一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
c.我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
d.人在恐惧中所做出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！
五、好书推荐
1．18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭说：建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读《鲁滨孙漂流记》这本书。请你把这本书推荐给你的朋友，你会说什么了？请写下来。
2.老师也给大家推荐一本书：美国著名小说家马克•吐温的代表作《汤姆索亚历险记》。汤姆•索亚是一个让家庭、学校、教堂都头疼的儿童，但他向往自由，一次次惊心动魄的“历险”，使他成为了镇上人们崇拜的英雄，成为了大富翁。
总结：同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远。让书籍成为我们的挚友，让好书伴我们快乐成长吧！
论文作者:刘娇娇
论文发表刊物:《中小学教育》2018年5月
论文发表时间:2018/5/15
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