祝你生日快乐论文_张培军

祝你生日快乐论文_张培军

张培军(阜阳市太和县第三中学 安徽 阜阳 236600)

中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2018)10-0172-01

这件事发生在上学期,那是一个周末的下午,夕阳染红了整个天空。最后一节课是我的课,此时,窗外天色已黑。我心急如焚,因为今天晚上我要请朋友吃饭,作为东家我去太晚不太合适。

下课铃声终于响了,我宣布:“放学!”。合起课本正准备走,突然活泼的田亦凡拦住了我,向我请教一个问题。我的心里有点不舒服。心想:平时叫你们问我问题,没有几个人问我问题,今天晚上有事情,急着要走,偏偏你们来问我问题。可是,不高兴也不便发作,问题一会儿就讲好了。心想:终于可以放学走人了。还没走到教室门口,随着“啪嗒”一声响,教室的灯全灭了,教室里立刻一片漆黑。“这也太猖狂了吧,当着我的面,把灯熄灭,不上自习,难道想造反?我心中的无明业火立刻燃烧了起来。我正准备发脾气,好好教训一下他们,突然门口飘过来一片火苗,接着轻轻地响起了歌声,“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”我疑惑的问:“今天谁过生日啊?”

“你过生日呀!张老师.你当我们班主任,整天为我们操心,今年是我们初中学习的最后一年。我们大家商量了给你过一次生日,以表达我们的谢意。”语文科代表尚怡晨说。

“谢谢你们孩子们。”

“老师吹蜡烛!”于是,我一口气吹灭了蜡烛。灯又亮了起来,我叫班干部抓紧给大家分蛋糕吃,张露雨开始分了起来。

我问尚怡晨:“你们怎么知道我的生日的?”

“找同学问你的。”

我突然想起来了:前几天中午,蒋子涵突然跑到办公室问我:“老师,你的生日是不是9月23号呀?”

“是呀!有什么事情吗?”

“没有,没有,”她一边摆着手一边就跑开了,原来他们早就预谋好的了。

这时,年轻的历史老师-冯老师穿着一身黄色的学生冬季校服,手举着手机从第二排右边的窗户边走了过来。

“张老师,你没有看见我吗?”

“才看到你。

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“我从这节课开始,一直都坐在宋甜甜的位置,(宋甜甜请假了)”

“你隐藏的真深啊!”

“老师,咱们照个合影吧?”班长陈传承说。

“可以”于是几个同学,把我簇拥到前边,几个学生立刻站到我的后边,我就像一位明星一样被学生们包围着。冯老师给我们照相。同学们在下边早已经闹了起来,有的正在品尝着美味的蛋糕,有的同学把蛋抹到了其他同学的脸上……看到同学们如此开心,想到这么多同学给我过生日,此时此刻,工作的繁重,待遇的低下,一切的委屈都跑得无影无踪,为这些孩子做什么都是值得的,我觉得自己就是世界上最幸福的人,也是我从教十几年来第一次真正体会到当老师的幸福。想想时间不早了,晚上还有事,我就对同学们说:“我有事要先走了,你们再玩一会儿,要注意安全,一会都回去吧!”刚走到门口,王校长走了过来,我问校长:“王校长,现在过来有什么事情吗?”

“刚才下课时,我把书本忘在教室里了,学生在教室里面干什么呢,这么热闹?”“学生刚才突然给我过生日呢,我也没有让他们给我过啊!”

“好呀!那说明同学喜欢你呀!”

“你过奖了!你吃块蛋糕吧?”

“不了,我还有事,先走了。”

不经意间,我看见了校长眼中那羡慕的眼神。走在路上,我心中不禁困惑:学生怎么突然想起来给我过生日呢?我平时对学生要求那么严,有时又那么厉害,难道是因为最近排座位的事情吗?以前为了激励学习成绩好的学生努力学习,在排座位时,我都是让成绩好的学生坐好的位置,或者让成绩好的学生先挑座位,剩下的才让学习成绩差的学生选。暑假在听了专家的报告后,开学不久,我就向专家学习,全班学生排成两大竖排,每一排坐四个人,中间坐两名成绩好的学生,左右两边坐两名成绩差的学生。有不会的问题可以向成绩好的学生学习,成绩差的学生也有机会坐在前面了。就因为老师不在偏袒成绩好的学生,就因为老师不在,让成绩差的学生单独做,孩子们就用自己的行动表达了自己内心的喜悦,表达对老师的感激,就这么一点点,其实,这也都是老师应该做的,这些孩子是多么的单纯与知足啊,面对他们我应该感到惭愧,说惭愧是发自内心的,面对这群天真的孩子,我感到十分惭愧,挥手过去,有时因为个别孩子的家长和自己熟悉,排座位,是经常照顾她,有时为了提高成绩,中考多考几个省示范高中的学生,把大部分精力花到成绩好的学生身上,很少关心成绩差的学生,心想,反正也是考不上,省示范,在读的,经历也没有用,这些孩子多么单纯可爱呀,老师做了那么多不该做的事情,他们没有放到心上,而老师只是做了一点本来就应该做的事情,他们却无比感动,并自己的行动来表达内心的感谢!他们真是太可爱了,现在想想以前做的一些事情,实在不应该,作为一名老师,对国家的公职人员,要知道,自己的形象不仅代表自己,在一定程度上,更代表党和政府的形象,因此我们时刻严格要求自己,另外,不仅仅是因为老师的身份,不管是自己是什么身份,面对着这样一群成长的孩子,我们也要严格要求自己,树立自己良好的形象,为孩子的成长指引正确的方向,希望以后在工作中,通过自己的努力。

论文作者:张培军

论文发表刊物:《基础教育课程》2018年10月19期

论文发表时间:2018/10/11

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