关于“互联网+”模式下青年思想引领工作的
思考
李皓楠（辽河油田辽兴油气开发公司，辽宁 盘锦124010）
摘 要： 新形势下群团组织如何能更好地把握青年关注、对焦青年需求、适应青年口味的开展思想引领工作，更需要充分利用“互联网+”工作模式，才能更好的引领青年坚定政治信仰、筑牢理想信念、锤炼优良作风，推动群团各项事业的蓬勃发展。本文深入研究了当前开展“互联网+”模式青年思想引领工作的基本要素和面临的问题，并提出了对策建议，为其他各级群团组织开展相关工作提供了一定的工作和现实依据。
关键词： “互联网+”；青年；思想引领工作
1“互联网+”模式青年思想引领工作的基本要素
1.1“互联网+”模式传播特点
一是传播平台的多元化。随着3G、4G等技术和智能手机、平板电脑等移动平台的逐渐普及，手机端已经成为开展“互联网+”工作的主要阵地。在调研中我们发现上至团中央、省市团委，下至企业基层单位、社区街道各类青年学习微信公众账号层出不穷，随着共青团中央先后入驻微博、B 站、抖音、快手等互联网新媒体平台，各级群团组织也都纷纷开始效仿，有效拓展了“互联网+”工作的载体模式，总体呈多元化发展。二是传播形式的多样化。据调研统计，94%团员青年主要通过网络获取知识和信息，其中通过微信公众号获取消息占60%、微博20%、其他14%，除8小时工作时间外人均每天利用网络的学习时间为2 小时，可见随着各类微信公众号的创办和APP 的更新，青年的信息获取和学习渠道也在发生着深刻的变化。三是传播方式的互动化。在“互联网+”模式中，青年可以通过设立的讨论区、留言区、转发区等版面区块充分发表自己的观点和见解，并与他人开展交流。据统计了解，有80%的青年愿意或十分乐意参与网络互动交流，他们认为这种互动方式有利于帮助他们消除隔阂、发表心声，能充分激发青年的参与性和积极性。
1.2“互联网+”模式受众特点
一是网络依赖更加严重。调查显示我国80后日均上网时长6.2小时，90后日均上网时长6.5小时，超过四分之一的生活时间都被网络所占据。另外据英国《每日邮报》统计，人类在非睡眠时间内，人均每四分钟就要查看一次手机。而随着付款、购物等“智能互联”的迅速普及，“断网焦虑”“手机依赖”“网络依赖”等现代“网络综合症候群”已经悄然降临到作为网军的“主力”的青年身边，深刻影响着青年的工作和生活。二是社会观察更加自主。从调查来看，网络已经成为青年了解政治、发表观点的主要平台，75%的青年经常通过网络了解时事政治，且绝大多数青年政治思想素养较高，他们关心国家大事、忠诚党的事业、拥护改革举措，对国家的发展充满信心。如“信奉或相信马克思主义和社会主制度”的青年占到总数的96%，开阔的视野使他们更愿意相信通过自己的观察所得出的结论。三是学习渠道更加丰富。调查显示67%的青年经常使用网络进行学习，并有50%的青年报名参加了网络读书、网校、网课等各类网络培训，可见网络已然成为当今青年获取知识的主要渠道。在青年的生活和工作中外事问谷歌、内事问百度、鸡汤看微信已经成为青年人的标志，靠读纸质书学习的青年人数在持续减少，其中在利用网络学习的青年中仅有28%会深刻完整的阅读完网络推送的整篇文章，且只有67%青年有固定的学习时间，整体学习呈碎片化、零星化。
2“互联网+”模式下青年思想引领工作面临的问题与挑战
2.1 中心有时分散化，思想追不上青年
调研显示，有55%青年关注了超过10微信公众账号，但媒体的阅读量仅为40%。通过分析我们发现，虽然现在各类青年学习公众号、微博等自媒体层出不穷，但基本各自为政、缺少融合，大部分青年学习类的微信公众账号内容很少为原创，且个别存在审核把关不严、内容偏离主线、娱乐形式过重、文章中心不明确，文章内容比较分散等现象，内容的真实性、准确性不高，无法让青年产生共鸣。另外，个别自媒体内容老旧，内容观点也相对比较滞后，缺乏创新，致使青年不愿关注、不愿参与。
2.2 阅读有时碎片化，需求对不准青年
调研显示，有72%青年不会精读每一篇文章，50%青年只会用2分钟来阅读一片推送文章。课件长久以来，由于惰性和习惯使然，青年人一直比较热衷于这种浅阅读，“不求甚解”的思想、“止于皮毛”的阅读，使青年人读的内容仅仅局限于文章的的表面，而缺少了对文章的精度理解，学习过于浮浅，长期下去，甚至会严重削弱青年对问题的深层次思考能力。
2.3 载体有时单一化，内容引不来青年
但根据分析，我们发现大部分青年自媒体工作平台的载体活动仍然比较单一，线上+线下的融合度不高，内容的吸引力不够，青年的参与意愿不强，75%的青年没有参与过线下组织的活动。个别自媒体平台在发布消息、传递信息时，语言刻板、官腔，内容老套、陈旧，把握不到青年的兴趣点和关注点，导致开展效果不好、青年参与不高、活动流于形式，久而久之，更会导致青年“取关”，脱离青年。
党的十九大报告指出：“发展社会主义先进文化要不忘本来、吸收外来、面向未来。”习近平新时代孝廉文化传承与创新是进一步厘清马克思主义与中华优秀传统文化之间的内在关联，坚持马克思主义的指导地位，是站在中华文化立场，立足当代中国现实基础上，发展中国特色社会主义文化的内在要求。
3 对策及建议
3.1 坚持立足实际，完善机制，不断增强“互联网+”模式青年思想引领工作的保障力一是着力构建队伍保障
一是在内容上下功夫。要把握青年兴趣点，提升青年关注度，突出“内容为王”的基本要求，将青年用语、网络热词、历史典故与中国特色社会主义理论、十九大精神、习近平总书记系列重要讲话等理论知识相结合，通过“一日一课”、学习专栏等模式，把严肃的理论课程讲生动、讲鲜活。二是在形式上出实招。要开动脑筋、发散思维，不拘泥于以往固有形式，充分运用当下流行、青年使用频率高的微信、微博、抖音小视频等软件APP，以播音故事、动画漫画、短视频等形式吸引青年参与，争取青年关注。三是在宣传上动脑筋。要创新推广宣传模式，以组建的互动联络体系为依托，采取连锁推广转发模式，形成宣传合力。同时可以多开展互动答题、投票评选、评论抽奖和线下宣传、活动宣传等方式广泛吸“粉”、涨“粉”、留“粉”，获得青年关注。
该滑坡主剖面的两处监测点在垂直位移、水平位移、总位移及其与库水位波动的关系上，具有基本相同的规律特征。以滑坡前缘监测点JCD2为例(见图4)，随着库水位的周期性上升与下降，水平位移持续增大，总位移与水平位移具有基本同步变化的特征，表明滑坡以水平位移为主，垂直位移曲线总体呈现震荡且逐渐下沉的特征，且前期振幅在15 mm左右，当库水位从172.7 m下降到145 m过后一段时间，最大垂直位移达到近-40 mm(下降为负)，其后随着库水位上升，又有隆起的趋势，表现出了一定的滞后性。
3.2 坚持突出重点，创新载体，不断增强“互联网+”模式青年思想引领工作的吸引力
充分发挥青年主体优势，注重从基层选拔有特长、有热情、有想法的青年成立青年攻关小组，共同参与“互联网+”建设工作。定期开展学习培训，通过邀请专家授课、进行实训演练、开展调研参观等方式不断提升“互联网+”工作水平，推进构建专业团队。二是着力构建体系保障。坚持自下而上，上下联动，统筹分层建立联络线、工作网，不断完善协作区、工作组的体系运行机制，服务基层团组织建立各类“互联网+”工作载体，推进形成上级总体部署、下级深化执行，下层反馈意见、上层完善修改的互动联络体系。三是着力构建制度保障。建章立制，形成规范，让“互联网+”工作有规可依、有章可循，建立刚性考核评价制度，用考评撬动责任，推进形成思想上重视、行动上落实的工作作风，让互联网真正成为群团组织服务青年的“连心桥”、引领风尚的“风向标”、信息资源的“集散地”、推进工作的“加速器”。
更重要的是，这场灾难仍未结束，拉姆努只是暂时性逃离了最前线的战场，逃离了那些血腥变态的行动，大家仍然被笼罩在恐怖分子的阴霾之中，不知道明天在哪里，不知道这样暂时性的安静生活能持续多久，只要反叛分子没有被消灭，他们永远都要活在这种恐慌之中，不能自拔。
3.3 坚持把握关键，拓宽渠道，不断增强“互联网+”模式青年思想引领工作的服务力
一是要坚持心贴心。要把握青年温度，积极通过互联网开展青年思想状况调查，掌握青年诉求、了解青年愿望、服务青年成长，并通过“大数据”等系统进行统筹分析，追根溯源、解决问题，努力成为青年“想得起”的团组织。二是要坚持键对键。要让“互联网+”“触手可及”，比照行政生活类公众号、APP功能模块，构建青年网校、青年论坛、青年助手，引导青年通过“互联网+”各类平台软件获取信息、学习知识、开展工作，努力成为青年“找得到”的团组织。三是要坚持面对面。要正确运用“互联网+”，把握好线上建立联系、发布信息，线下沟通交流、解惑答疑的线上+线下的工作模式，坚持常态化、制度化下沉基层开展调研，俯下身子，接地气、聚人气，切实把“1+100”直接联系青年制度落到实处，决不能让键对键代替了面对面，努力成为青年“信得过”的团组织。
4 结语
运用“互联网+”模式开展青年思想引领工作也是共青团顺应时代潮流、适应青年需要的趋势所向，各级群团组织和广大团干部的都应高度重视、持续发力，把互联网作为开展青年工作、引领青年思想的重要阵地，不断引领广大青年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉投身到为实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中。
作者简介： 李皓楠（1991-），女辽宁盘锦人助理工程师大学本科主要从事群团工作。
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