刊头题词：童衍方（亦署晏方）（上海市文史研究馆馆员）
朱德与周予同关于文史馆的一段谈话
李 迅
朱德同志高度重视统战工作，也十分善于开展统战工作，早在井冈山革命斗争时期，他就十分注意团结联络原滇军战友范石生等，分化和瓦解敌人，为与毛泽东同志在井冈山实现会师，揭开中国革命崭新的篇章奠定了基础，留下了统一战线史上的一段佳话。
新中国成立以后，他长期担任中共中央副主席、全国人大常委会委员长，利用主持人大立法工作，到各地视察，在不同场合与党外民主人士会晤等，宣传党的统战政策，关心人、帮助人、鼓舞人，给广大民主人士留下了深刻印象。其中，朱德同志还十分关心文史馆的工作，曾在上海有过一段关于文史馆工作的谈话，其情鲜为人知，值得一叙。
朱德对文史馆的工作是十分熟悉的。新中国成立前夕，毛泽东在石家庄就对后来担任中央文史研究馆首任馆长的符定一说过，对生活贫困的老年学者的生活应有一个安排，要设一个机构。朱德与符定一在延安时就相识，符定一等民主人士响应五一口号来到华北解放区，朱德、周恩来等受毛主席委托，第一时间就前往看望慰问。1950年初夏，毛主席派人将画坛巨匠齐白石老人接到中南海，还特请朱德作陪，共进晚餐。毛主席告诉齐白石，政务院将聘请他担任文史馆馆员。齐白石格外高兴，回到家中逢人便告：“毛泽东和我口音一致，每个字都听得入耳，十分亲切。毛泽东、朱老总请客，给我敬煮得很烂的菜，临别送我上车。”朱德后来到各地视察工作时，也曾前往文史馆等看望各界文化老人。据《广州市人民政府志》中记载:1953年9月26日，广州市文史研究馆正式成立。市文史馆成立之初，从广州地区聘任了一部分有相当学识、相当声望、生活困难的文人耆宿为馆员，并为他们提供必要的生活和工作条件，支持他们从事文史研究活动。至1961年，郭沫若、周恩来、朱德等都先后到过市文史馆视察，给馆员们极大鼓舞。
由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。每一种训练方法也不可能是完美的，这个功能肌力训练带操作的效果也是因人而异，因水平而异。
1958年4月，朱德到上海视察工作。16日上午，他由上海市委书记处书记陈丕显陪同，来到了岳阳路中国科学院上海分院看望在沪的科学家们，并举行了座谈会。据当天前往采访的《人民日报》记者杨瑛撰写的报道，科学家们兴奋地向朱德同志报告自己的工作。生物学家朱洗、化学家汪猷等先后发了言，朱德仔细地倾听着，脸上露出微笑，不时向他们提出一些问题。当天，参加座谈会的不仅有自然科学家，还有社会科学家们。当陈丕显书记介绍到历史学家周予同的时候，朱德突然饶有兴趣地询问：“你们和文史馆有没有联系？”周予同说：“文史馆的老先生是活人活事，我们请他们写东西。”朱德说：“他们经历很丰富，改变了观点，可以写出东西来的。”应该说，朱德突然问起文史馆恰好问对了人。周予同时任复旦大学历史系主任、上海社科院历史研究所副所长、上海市文史馆馆务委员、《辞海》副主编。周予同回答朱德的提问说“老先生是活人活事，我们请他们写东西”，其间的“我们”也正是站在他担任馆务委员从事文史馆工作的角度上。
朱德当天与上海科学家座谈交流的情况， 1958年4月28日的《人民日报》对之进行了报道。其间这段关于文史馆的谈话，虽然简短，但是涵义深刻，体现了老一辈党和国家领导人对统战工作和文史馆工作的高度重视，芬芳氤氲，余音缭绕。
综上所述，在部编版小学低年级语文教材中，识字写字板块强调要让学生坚持多认少写的原则来进行识字写字的学习。为了提高学生的识字写字学习效率，教师要积极寻找灵活有效的识字写字方法，提高学生的识字写字效率。
（作者为上海市委统战部干部）