摘 要：以互联网为标准的信息化技术革命正深刻地影响着高职高专学生的思想观念和生活方式。做好信息化背景下高职学生思想状态的调查研究，对于研究学生思想动态、把握因素发生的原因、分析解决不良思想观念、提高学生信息化水平等都有着积极的促进作用。
关键词：信息化技术 思想状态 互联网时代
一、信息化教学是教育发展的必然趋势
近几年来，国家和自治区开发建设了集“双语”教育资源库、资源管理服务、标准化双语交互教学、MHK模拟测试、应用监管以及E学校“一库五平台”为一体的教育资源公共服务平台。
但是，我县教育信息化也存在着一些问题和不足。其中的突出问题之一就是设备应用率偏低，信息化设备和资源没有发挥充分作用。现在设备有了，资源也有了，但是应用情况不是很理想，其主要原因是一些老师对推进教育信息化重要性和紧迫性的认识还不到位，自身信息技术应用能力较弱。
二、信息技术对学生学习、生活的影响
首先要调查了解当前学生是如何利用信息技术手段进行学习和生活的，有哪些是学生最感兴趣的；有哪些是学生讨厌的；有哪些是学生被迫采用的；有哪些是对学生产生诱惑的。调查内容包括青年政治学院等思想政治工作网对学生的思想影响；微课、慕课等网络课程对学生的思想影响；互联网游戏，尤其是手机游戏对学生的思想影响；网络新闻对学生的思想影响；网络论坛对学生的思想影响；网络主播对学生的思想影响；网络其他娱乐对学生的思想影响等。通过调研分析，充分了解信息技术在学生学习、生活中产生的效力。
利用信息技术，可以激发学生的学习兴趣。兴趣是获得成功的动力，也是推动学生学习的最实际的内部力量。创造良好的教学气氛，是保证有效进行教学的主要条件，在日常教学过程中，如何调动学生学习的积极性，激发学生的好奇心和求知欲是非常重要的。如果学生对你所教的学科没有兴趣，就算你再给他认真地教，上课效率同样是会大打折扣的。信息化可以帮助老师把抽象的内容具体化，把想象不到的很多内容，以非常生动的方式展现给学生，可引起学生的兴趣。
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比如说“火山喷发”的一节课，如果采取传统的教学方式，利用一本课本和一张黑板，很多内容不能让学生解释清楚；如果利用多媒体手段，给学生播放火山形成的原理，火山喷发前的地壳运动，火山喷发时的视频等，再加上老师的讲解，学生就会对你所讲的内容产生浓厚的兴趣和疑问，教学才会有效果。
三、信息技术下教学的具体举措
认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学的常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我，基本功方面不间断地练习提高，积极使用现代信息技术。
1.提高专业水平。
学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有重要的指导意义。
2.提高专业素质，在汲纳中充实自我。
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同步成长。
3.做好日常教学常规。
精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业、创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争。
参考文献
[1]李明浩 信息技术在教学中的研究研究[J].沈阳工程学院学报，2014，（8）。
[2]李明吴 现代学生思想状态的研究[J].职教学会，2016，（9）。
[3]刘天明 高职院校课程建设探讨[J].高教研究，2016，（10）。
论文作者:李贵波 贞颖颖
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第292期
论文发表时间:2018/11/13
标签：学生论文; 信息技术论文; 思想论文; 自己的论文; 互联网论文; 学生学习论文; 火山论文; 《素质教育》2018年12月总第292期论文;