60后老班与90后学生的“鬼马”较量，本文主要内容关键词为：学生论文,后老班论文,鬼马论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
CASE ONE：90后小宅男
李小东是单亲，上课不说话，下课不打架，早晨准时上学，放学按时回家。所有任课老师，都挑不出他的毛病，同学也不说他坏话。但他却是让王老师最头疼的一个。
十月，学校的社团开始招兵买马，全班都在为加入哪个社团蠢蠢欲动。只有李小东，不闻不问，好像淡定脱俗的武林高手。那天，王老师叫住放学回家的李小东说：“小东，你准备参加什么社团？”
“没想好。”
“你不是喜欢动漫吗？咱们学校的动漫社在区里拿过奖呢。”
李小东背起书包波澜不惊地说：“王老师，我可以走了吗？”
时间倒流两个月。全班第一次家长会。李小东的妈妈找到王老师谈话。她说小东每天两点一线，平时在家除了窝着上网，就是疯狂地收集漫画。他能和网上的朋友打得火热，就是不和现实中的同学来往。
淘气的男生可以骂，爱面子的女生可以谈心，可是面对李小东这样的孩子，说实话，王老师有些不知道该怎么办。
期中考试后的下午，王老师发现李小东一直没精打采。活动课也无聊地趴在窗台上。王老师放下教案走过去说：“怎么了？这么没精神？”
李小东转过头，“嗯……我妈离家出走了。”
原来李小东偷偷花了2000块压岁钱，从网上定购了10本日本原版漫画。妈妈骂得口干舌燥之后，决定把李小东的漫画通通卖掉。李小东说：“行，你卖掉它们，我就走，省得你天天看着我烦。”
妈妈气得说：“好，你留着它们，那我走！咱们谁也别跟谁怄气。”
那天晚上，妈妈去了外婆家，李小东自己过了一晚。李小东说：“王老师，你说我妈是不是太孩子气了，生气就要离家出走。”
王老师任教25年，第一次听说妈妈离家出走的，一时间不知道怎样回答李小东的问题。她忽然想起一个新鲜词说：“小东，现在流行的那个‘宅’，说的就是你吧？”
心理小透析
“宅”源于日本，指某些沉迷于自己的兴趣而不问时事，不与他人来往的人。宅看起来是一种很酷的生活方式，其实是一种社交恐惧心理。尤其对于90后来说，对网络的熟识和依赖，以及独处的生活环境，很容易接受和习惯这种脱离现实，无制约、不麻烦的生活方式。而李小东的行为，很大程度就来源于此。
青春应对宝典
尽管“宅”成为最IN的流行词，但它半自闭的生活方式，并不适合年青人。当你发现自己有“宅”的倾向时，应该让自己有意识地疏离网络，户外运动是最容易驱散“内闭”的方法之一，和朋友多打几场比赛，重新建立起对现实世界的社交能力。
鬼马老师的心理秘籍：李小东的真心话与大冒险
这是一场专门为李小东预备的班会。王老师找了李小东最喜欢的网络游戏进行现实化，十个人一团队。看着自己熟悉的游戏氛围和队友的笨手笨脚，李小东忍不住担当起队长的角色。这一场比赛，李小东的团队获胜。同学都没想到从来冷于和人交往的李小东，竟然有着非凡的领导才能和超强的协作能力。
那天游戏结束后，王老师站在讲台上说：“我们再来玩一个‘真心话与大冒险’，被抽中的同学要到前面回答三个问题。”接着她很“阴谋”的抽中了5号李小东。李小东满脸无奈地说：“我要大冒险。”
王老师早有准备，“那你给全班每个男生一个拥抱。”
李小东红着脸，在全班的笑声中，接受了每一个男生热情的拥抱。
“第二个问题。”
“大冒险。”李小东看着王老师的笑脸，感觉自己好像掉进了圈套。
“我这有一盒口香糖，请你带着诚恳的赞美，送给每一位女生。”
李小东只好又红着脸，在男生大喊不公平的声浪中，接受了每个女生真诚的谢谢。
“第三个问题。”
学乖的李小东改变了选择：“真心话。”
王老师微微地笑了，“请你说出你妈妈爱你的十个理由。”
李小东默不作声地站在讲台上许久。忽然，他对着王老师鞠了一躬，认真地说：“谢谢你，王老师，我明白了。”
CASE TWO：“爱情专家”的麻烦多
易小欣个子很矮，坐在教室的第一排。王老师低头就能看见她。她喜欢粉色系，笔头不、是毛茸茸的公仔，就是哗哗响的串串心。她不看韩片，只追日剧，嘴上常常挂着日剧爱情经。
午休时分，王老师路过教室，看见第一排聚集着大群女生。中心位置的易小欣，在用名字加星座速配爱情，俨然吉卜赛风格的爱情专家。王老师咳了咳说：“我也会算，你们要不要试试？”
女生们立即吓得花容失色，只有易小欣眨着眼睛说：“王老师，这些都很准的。”
易小欣的麻烦，是从一堂作文课上开始的，要求写一篇关于班级同学的随堂小作。易小欣的题目是《我爱麻烦多》。
“麻烦多”是班里的另类校草，滋事生非的躁动型男生。易小欣在800字的作文里，声情并茂地阐述了钟爱“麻烦多”的十大理由。最后在结尾用一句提点全篇——我想，我爱“麻烦多”。
这是全校第一篇公然示爱的作文，从语文老师的办公桌，直接送进了教导处。教导主任决定亲自教育易小欣，但是王老师却拦了下来。
那天放学，王老师留下易小欣。她说：“小欣，你的作文我看了，我觉得……”
“接受不了是吗？”易小欣不以为然地接口说：“因为咱们有代沟。”
“我今天是想和你谈谈……”
“早恋问题是吧？”易小欣背起书包说：“我只是表达我的真实想法，并不代表我想早恋。我很清楚什么是爱情。”
那天，王老师自始至终没说完一句话。她从没遇过思路这么清晰特立的学生，也从没这样被动地谈过一次话。
心理小透析
爱情与亲情、友情不同，并不是从小和我们一起长大的情感。它带有明显的成人化。青春期是最急于渴望被人认同的时期。而爱情往往就成了我们表现成熟的一个媒介。易小欣的那篇“爱情作文”，在很大意义上是青春期独立意识发酵的作用。在潜在意识中，她希望通过“很懂爱情”和“敢于实践”，来证明自己与众不同的成熟。
青春应对宝典
90后因为从小接触日剧、韩剧等现成“爱情教科书”，很容易进入观念早熟，但心理慢熟的两极化心理误区。而用“爱情”来证明自己长大，其实是上个世纪的“奥特曼”。21世纪有太多新事物来证明我们的成熟，比如对“公益”的热忱，对“环保”的关注……如果对大人说，我们决定参加世博志愿者，绝对会比说我们恋爱了来得震撼。
鬼马老班的心理秘籍：王老师的秘密电影院
周五下午的活动课，王老师把男生们“流放”到操场。她拉上窗帘架上投影，说：“今天我留下女生，是想专门给大家放一部1952年的老电影。”
王老师的黑白老片叫《罗马假日》，讲述某位公主在出逃路上的一段爱情。故事从欢笑到伤感，慢慢吸引住了全班女生。直到影片结束，都在久久回味。
王老师站起来，看着坐在第一排的易小欣，很深意地说：“其实影片里的安妮公主是在一天里长大的，不是因为她找到了爱情，而是因为她最后选择了尽一个公主的责任。”王老师拉开窗帘，让阳光照进教室。她站在女生中间动情地说，“爱情是人一生当中最美的感情之一，每个女生都有权利拥有一份美好的爱情。所以我们更要懂得珍惜，不要让它在成熟前就蒙上灰尘。”
男生回到教室的时候，发现女生的气场大有不同。刚刚踢完球的“麻烦多”，悄悄地问易小欣说：“王老师都跟你们说什么了？女生怎么都个个鼻孔朝天的！”
易小欣用鼻子哼着公主的口吻说：“U，成熟点行不行！”
CASE THREE：炸药骆驼
陆拓是班里的体委，人高马大，人称“骆驼”。喜欢远投三分球，还喜欢点评国际大事，是校报的新闻点评高手。陆拓家境很好，平时天天穿校服，他就在球鞋上做文章。七双46码的大脚名牌，两天一换。只是这几天，王老师发现陆拓不换鞋了。一双白色NIKE，变得灰头土脸。
二班的体育课，王老师给五班上数学。她从三楼的窗口，看见操场上陆拓，正对着几个没接到球的同学大吼大叫。
五班调皮的男生说：“王老师，你们班的骆驼这几天吃炸药了？知道的他是在打篮球，不知道的还以为他要炸碉堡呢。”
课间，王老师找陆拓谈话。陆拓蹲在地上，头也不抬地擦球鞋。王老师说：“陆拓，这两天怎么了，有什么心事可以和我说说啊。”
“没事，老班，嘿嘿，没事。”陆拓仍低着头。
傍晚，班长一串串的短信发进来，“老班，快来，骆驼打架了！”
王老师赶去看见了发飙的骆驼，被几个男生抱着，气汹汹地瞪着他的好朋友。王老师发了脾气，她站在陆拓面前说：“陆拓！你是班委还带头和同学打架！”
被打的朋友也长了气焰，躲在王老师背后说：“不就是你老爸被解职了吗？有什么大不了的！”
“滚！”陆拓震耳欲聋的吼声，吓了王老师一跳。王老师这才发现了自己的疏忽。
晚上，王老师上了陆拓在新浪的博客。他最新的博文写了段“火星文”：“郁闷，老爸单位竞争上岗被刷了，他们不说我也知道，享受惯了的生活转眼就要没了。我感觉自己长得再高也没用，什么忙也帮不上。如果可以重新选择，我宁愿我家从没富有过，也许我现在就不会这么烦了！今天和猴子打架了，说实话，感觉很好。”
心理小透析
可以说，陆拓已经有明显的焦虑症倾向。烦躁、易怒，注意力无法集中，希望通过暴力发泄以减轻内心压力。其实对于90后的高中生来说，生活物质的过度优越，很容易造成承受力的低下。他们在平顺的生活中，性格会突显出成熟有主见的一面。然而一旦失去优越的生活环境，就会产生无力的挫败感和焦躁心理。他们所面对的问题，不是不能接受生活的平凡或是艰辛，而是无法面对环境改变后的心理落差。
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如果你的生活中正面临着像陆拓一样的问题，最重要的解决方法，就是认清自己生活的重心。要牢牢抓住你可以掌握的东西，不为无法改变的事实担忧。而你的学业，就是你最能掌握的事物之一哦。
鬼马老班的心理秘籍：小布什还是奥巴马
周末，王老师不打招呼地去陆拓家里做家访。她猜得没错，陆拓正窝在家里上网。想起前几天的打架事件，他的脸上有些阴晴不定。王老师对陆拓的父母说：“不用招呼我了，我是来和陆拓商量国际大事的。”
王老师的一句话，让全家大跌眼镜。那一天，王老师带来成摞的国际时讯。她说：“骆驼，我知道你一直对国际时政很关心，我想听听你对这次美国金融危机的看法。”
这确实是陆拓的强项，和王老师说得渐入佳境时，王老师很认真地说：“那你认为奥巴马比起小布什，能带给民众什么？”
陆拓想了想说：“信心，他带给美国民众的信心是很重要的。”
王老师望着陆拓，用力地拍了拍了他的肩膀说：“是啊，恢复一个超级大的烂摊子，最重要的就是信心。那么你呢？是要做小布什？还是奥巴马？”
陆拓望着王老师说不出话来。他只是抿着嘴，郑重地点了点头。王老师从背包里拿出一张财务软件说：“用你的知识，给家里做一个月度财务报表吧，比你打架还要有用啊。”
总结陈词：
高一(2)班的新鲜事，还在层出不穷。可是鬼马老班有她的鬼马秘籍，总能见招拆招。教研处的老师总想打探老班的后现代主义青春心理学，可是对于王老师来说，却只有传统无比的四字真言——“理解”和“沟通”。
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