智商高不等于成绩好
文/杨玉慧黄佳
智商是怎么测出来的
智商是衡量一个人智力水平的值。国际上公认的智力测验题叫韦氏量表，是美国一位叫韦克斯勒的心理学家制定的，从20世纪中期到现在，韦氏量表几经修订，已经发展到幼儿版（4～6岁）、儿童版（6～16岁）和成人版（16岁以后），各国的心理学家再根据本土文化背景做一些修改，使其成为快速衡量一个人智力水平的得力工具。
韦克斯勒对“智力”有着不同寻常的理解，他认为：智力是一个人理解和处理他周围世界的全面能量。他主张“整体智力”的概念，提出“智力不是一个单一的独特的特性，而是一个合成的、整体的实体”，正是在这个指导思想下，韦氏量表可以较为全面地考察一个人的智力水平，不仅仅有动脑能力，还有动手能力。这个观点比较符合“木桶理论”：一只木桶能装多少水，不是取决于最高的板，而是取决于最低的那块板。
智商与成绩有关系吗
95%的人的智力水平都在85～115之间，这是正常的智力范围。在这个范围之内，孩子的智力表现也没有太大的差别。
就好像高考只能反映一个人学习成绩的高低，但是却不能测算出他的人生能否成功一样，智商也只是反映一个人智力水平的高低，而智力水平仅仅是学习成绩好的一个必要但不充分条件。也就是说：智商高的孩子，不一定学习成绩好。
企业家马云，当初高考只是考入了一所名不见经传的大学;发明家爱迪生曾经被学校当作“低能儿”劝退……如果给这些人做一套韦氏量表，不管结果如何，都会特别有趣。
如果分数比较低，结论可以是：智商低怎么啦？一样可以有出息！
如果分数比较高，结论就是：你看，高智商的人也不一定能考入好大学，甚至有的连正常的小学都没法上。
注意力比智商更重要
如果说一个班级的孩子智力水平都差不多的话，那为什么成绩会相差很大呢？那是因为还有其他的因素在决定着学习成绩，注意力就是其中最重要的一个！
学习是一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务。毛泽东关于建设学习型政党理论，为当代中国共产党建设学习型政党进行了开拓性的探索，作出了历史性的伟大贡献，为我们党树立了光辉榜样。党的十七大提出了“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的理念，这是我们党与时俱进，具有世界眼光的战略举措。我们要切实推动学习型政党建设，把毛泽东建设学习型政党思想发扬光大，全面推进中国特色社会主义伟大事业。
5) respect [rɪ'spekt] v. 尊敬；尊重；遵守；关于；涉及 n. 尊敬；敬重；关系；方面
心理学家把注意力比作探照灯，照到哪里，哪里才能亮。注意力是一切学习的前提。我们先要注意到这个学习内容，然后再判断自己是否对它感兴趣。如果感兴趣，那就学起来不费劲，如果不感兴趣，注意力会马上被转移。家长要保护儿童的注意力，最重要的一点就是当孩子专注某一件事的时候，不要随意去干扰。
2.3 3组患者的残留内膜面积比较 轻度粘连组的残留内膜面积最高，重度粘连组的残留内膜面积最低(P<0.05)。见表3。
标签：智商论文; 20世纪中期论文; 智力水平论文; 心理学家论文; 智力测验题论文; 文化背景论文; 个人论文; 量表论文;