黄小翠 贾维强
（内江职业技术学院艺术与公共服务系 四川省内江市 641000）
摘要：大学校园植物配置与造景按照植物的生长习性和校园布局的要求，合理配置园林的各种植物，可以很好的发挥植物造景在校园的功能。不同植物有不同的特性，主要配置造景的植物有乔木、灌木、竹类、藤本、花草以及水生等植物，这就要求在植物造景的时候根据植物特性和功能进行合理配置，遵循植物造景原则和校园环境的文化特色进行结合，满足师生日常要求，达到校园环境和谐统一。
关键词：植物造景；校园布局；合理配置；和谐统一
1.大学校园植物配置与造景重要性
植物配置与造景在不同的环境有着不同的作用，而在我们大学校园中起到了以下作用。第一：改善空气质量、净化空气；
第二：阻挡尘土、防风防沙；
第三：隔热降温、阻挡噪音干扰；
第四：美化环境、陶冶情操。
2.大学校园植物配置与造景的原则
大学校园配景之中多以常绿乔木、常绿灌木、竹类、藤本、花草以及水生植物为主，之间的搭配应遵循以下原则：
2.1大学校园植物配置与造景的环境协调性
大学校园植物配置与造景我们采用自然式配置和规则式配置，自然式主要模仿自然形态植被，强调各种植物之间的变化，在大学校园之中合理利用给人带来活泼、生动、愉悦之感，这种配置形式采用孤植、丛植、群植等手法；规则式配置形态是对称和成行排列，整体和对称的排列形式给人强烈、雄伟、肃穆之感。
2.2大学校园植物配置与造景的因地制宜性
大学校园环境的植物配置与造景要选择易活、耐修剪、防风防沙，水边植被选择耐水性等原则。大学校园植物配置与造景选择易活性主要是考虑成本问题以及后期的大学校园维护；选择耐修剪植物主要考虑减轻园林人工在修剪时费时又费力，减免人工修剪费用；选择防风防沙主要考虑卫生和噪音的遮挡；然而，水边植被耐水性的选择主要考虑水资源干枯和后期维护问题。
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2.3大学校园植物配置与造景的季相变化性
不同季节的花色给人呈现的景象不同，在大学校园植物配置与造景当中必须要综合考虑花期的时间、大小、颜色、品种等，要做到每个季节有不同的花色，使丰富的花色随着季节的变化交替呈现，植物的景观组合呈现花、叶、芳香、色彩，也是多种多样，主次分明，做到大学校园的每一个区域四季有景色可欣赏。
3.大学校园植物配置与造景的功能
大学校园植物配置与造景是大学校园内部使用的绿化部分，除了建筑主体的使用外，学习氛围的营造、办公效率的提升、环境质量的改善，都离不开植物造景的作用。
3.1大学校园植物配置与造景营造文化教育功能
植物造景就是利用植物造型艺术来营造环境美感和增加学习氛围，提升文化内涵建设。校门口区域，利用植物造景来装饰景墙，突出大学校园办学理念；教学区域，利用植物造景树立雕塑，突出大学校园教学重点；球场区域，利用植物造景来修剪形态，突出球场活跃气氛；宿舍区域，利用植物造景来布置环境，打造文明环境。不同的植物形态在大学校园之中给人美感享受，让人无处不感受浓浓的大学校园文化氛围和气息。
3.2大学校园植物配置与造景满足师生活动功能
植物造景的绿化有隔音、遮阳、改善气候等功能，同时美化环境、分隔空间、休闲娱乐等精神功能。大学校园属于教育基地，人口基数较大，师生属于大学校园主要群体，对于大学校园来说，大多以超市—教室—食堂—图书馆—寝室等为主来满足师生活动需求，室外区域和室内区域的结合，构成了和谐美好的大学校园，利用植物造景软质景观的配备，让空间满足师生活动。
3.3大学校园植物配置与造景美化环境功能
大学校园的主体是建筑，配景是植物绿化，建筑直线美感和植物曲线美感的结合形成了和谐的室外空间，室外环境的自然和谐直接影响师生的精神面貌，植物配置与造景营造的环境空间，影响人的动机和行为。杂乱无章的环境给人烦躁不安、情绪低落之感；尘土飞扬的环境给人孤寂零落、萧条冷落之感；而绿树成荫的环境给人积极向上、精神振奋之感。这样的造景再配上景观小品、湖水、四季鲜花，不仅可以让人留连忘返，更让师生以一种饱满热情的工作、学习态度去迎接每一天。
总结：
大学校园植物配置与造景在遵循人文学、生态学、教育学、美学的基础上，满足师生对环境、教学、生活、休闲等多方面要求。因此，植物造景在大学校园中非常重要，只有合理利用大学校园环境，把握文化特色，才能建立和谐美好的校园环境。
参考文献
[1]朱莉.校园园林环境[M] . 济南: 山东大学出版社, 2001.
[2]何人可.高等学校校园规划设计[ J] . 建筑学报, 1985( 2) : 94～96.
[3]罗岚.校园绿地规划设计[ J].园林绿化,1998（6）；32.
论文作者:黄小翠,贾维强
论文发表刊物:《中国住宅设施》2018年6月下
论文发表时间:2019/3/12
标签：植物论文; 大学校园论文; 造景论文; 环境论文; 给人论文; 师生论文; 区域论文; 《中国住宅设施》2018年6月下论文;