（陆军军事交通学院汽车士官学校，安徽 蚌埠 233000）
摘要：习近平总书记指出，“一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久”。为顺应社会发展，军校的人文精神培养是健全现代化军事人才中不可或缺的部分。本文着重阐述了军校与学员人文精神的外延以及特点,简明阐述了军校人文精神建设的意义。
关键词：人文；精神；军校；学员
人文,是人类社会在不断发展中诞生的文化。其中的核心内容是：重视人，尊重人，关心人，爱护人。总之，人文即重视“人”的文化。所以，人文是我们所共有的符号、价值观念及其规范。它是社会健康发展的基础，核心和规范。科学发展观所包含的“以人为本”思想就是人文精神的重要体现。军校和学员的特殊性，以及现阶段我军的思想情况,对军校人文精神的构建提出了新的要求。
1.军校人文精神的内涵及特点
1.1军校人文精神的内涵
人文的中心是“人”。从哲学的角度来说，这是一种基于理性和仁慈的价值观。从生活的角度来说，人类社会发展从人文精神中的人性获得启示，指导“人”来促进社会的发展。从军校的角度来说，军人的人文精神培养应该是关注自我实现、建设军队、促进社会发展,在通过日常学习、工作和生活的各个方面去实现军校人文精神,其体现在三个方向:
1.自我意识。这里是指自我向军人的转变而又归于自我;其表现为自我在集体中的实现自我,其核心在于自我的存在对于所在集体的意义,在于集体的发展对自我的要求。
2.价值取向。自我目标并不是以实现个人利益为最终目的,而是着眼于军校期间学员的全面解放和发展，提升军事现代化信息化，把培养出“能打仗、打胜仗”的现代化军事人才看成是最终目的。
3.行为指导。军校人文精神的建设虽属于政治工作内容，但它在哲学范畴中是有别于其它工作,这就要求我们在建设时更加注重理性，而且不单纯指某种价值观,在我们的日常教学和工作中对于学员的思想重点把握,并且指导学员在校期间进行的各种学习实践,帮助学员在实践中追求个人价值在集体价值中的实现。
1.2军校人文精神的特点
在上古时代，古人遵从“天道左行，地道右迁，人道尚中”。人文精神是一种独特的精神现象。它是一切事物的尺度，是人类智慧和精神的载体。它在人类世代繁衍承传中不停的占据着优先地位。那么军校有别于一般社会集体、但却又作为与社会紧密联系的特殊社会单元,其人文精神的特点主要体现在三个方面:
1.政治意识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我军是党的绝对领导下的人民军队，服从是军人的第一属性。从某种意义上说，我军强调的是服从党和国家人民，不是片面地理解为对某个人服从，而是对党的服从。我们不仅要保障学员的学习义务，还要保障学生的学习权利，又体现学员的独立人权，最大限度地激发学生对党的忠诚。
2.军人意识。作为社会学和哲学意义上的思维主体，人们应该具有认识和改造世界的主观意识。军校的学生，首先是军队，其次是学生。军事意识的建立要求学生在学校必须实现从“要我学”到“我要学”的转变。要根据自我需要，自觉地选择和确定正确的学习态度，学习和总结他人在工作和生活中的经验和教训，根据军队的要求选择、控制和改变自己。为了适应今后岗位实践的需要，我们应当把有限的精力投入到军事意识的培养上，为个人进步和军事发展服务。
3.危机意识。新时期历史使命任务艰巨,那么培养学员的危机意识,是军校面前的一个严峻的课题。从军校育人和学员发展两方面来讲,其最终结果就是能否在岗位上任职。危机意识不是茫然无助,而是为担任本职工作产生的前进动力。
2提出我军军校人文精神的意义
2.1军校人文精神是人文精神和军校建设的双向需要
人文,宋代程颐的解释是:“天文,天之理也;人文,人之道也。天文,谓日月星辰之错列,寒暑阴阳之代变,观其运行,以察四时之速改也。人文,人理之伦序,观人文以教化天下,天下成其礼俗,乃圣人用贡之道也。”中国传统的人文观是指人的各种属性，是一种自由、自觉和超越的精神。它属于人的终极关怀，彰显人的终极价值，具有普遍性。与此同时,人文精神的概念是一个需要丰富的内容容器,它需要在特定的历史环境,生存空间给特定的内涵和规则,给不同的主题和时代特征的深入思考。对于军队院校来说，学员本身就是社会一分子，他们对环境的评价是建立在文化氛围的基础上的，这种氛围渗透着强烈的主导价值观精神。在主要特征上，学员对“我”、“军队”、“国家”的重视程度高于社会其他成员，对价值观的要求也更高。同时，军校也在地方和军队之间。它具有独特的人文精神传统，如官兵团结、优待俘虏、三大纪律等。
2.2军校人文精神是军校文化的重要组成部分
军校人文精神是军校文化重要组成部分。实质上就是学员在实现转变的过程中对学员理性精神的外化和普遍化。同时,军校文化也是学员风貌的表现,是学员在思维方式上、价值取向上、理想人格以及审美情趣等方面的综合素质的反映,这关系到军事院校科学发展的质量。军校人文精神作为军校文化的核心内容,一方面,军人文化与军校人文精神之间相互联系,相互依存。文化包含着人文精神,人文精神反映着文化。另一方面，军校文化与军校人文精神是无法等同和替代的。军校文化是由知识系统、价值系统和认知系统组成的子系统相互作用推动学员实践，这将为军校积淀深厚的人文精神并引领学员的价值走向，提升学员的精神境界。
论文作者:夏晖
论文发表刊物:《知识-力量》2019年2月下
论文发表时间:2018/12/11
标签：军校论文; 人文精神论文; 学员论文; 人文论文; 文化论文; 精神论文; 社会论文; 《知识-力量》2019年2月下论文;